Takling af svære læseopgaver

Læs svære læseopgaver

Indstilling

Skal du betale for gode karakterer? Generelt vil du gerne have, at din teenager lærer, at godt arbejde er sin egen belønning. Når det er sagt, kan du måske finde andre måder at belønne forbedringer (ikke kun præstation). Lov intet på forhånd, men hvis din teenager opnår betydelige gevinster på et bestemt område (f.eks. trækker sin biologi-karakter fra C- til B), så overvej at arrangere en eller anden form for fest, som din teenager ville nyde. Han kunne godt tænke sig at blive taget med ud til middag, eller du kan finde på eftertragtede billetter til en hockeykamp, ​​og de to fortsætter kan du gå for at fejre hans forbedring. Hvis han viste mærkbar forbedring i et emne, der var svært for ham, er det noget, der er værd at affyre noget fyrværkeri om! Familier, der betaler for karakterer, bestemmer nogle gange, at de tjente penge går til en college-fond. Denne form for tvungne besparelser gør bestemt ikke nogen skade.

Beowulf og The Canterbury Tales er ikke blevet nemmere at læse med tiden (eller var du en af ​​de elever, der nød at studere dem i skolen?). Hvis din teenager kommer hjem med en skræmmende sommer læseliste eller en svær opgave, er her et par ting, der kan hjælpe:

  • Hjælp din elev med at kortlægge en angrebsplan. Hvor lang er bogen? Hvornår skal det være færdigt? Tegn, hvor mange sider der skal dækkes pr. nat. (Vær fleksibel. Nogle børn klarer sig bedre med længere, mindre hyppige læsesessioner, fordi de kan lide at "komme ind i" bogen i stedet for at læse små stykker hver aften.)
  • Tjek biblioteket for lydoptagelser af en svær bog (hun kan lytte og læse med i sin tekst). Film eller videoversioner af en bog eller et teaterstykke vil også øge forståelsen af ​​materialet. Et godt eksempel er Shakespeare. At læse den og se den (selv på video) er to helt forskellige oplevelser, og den teenager, der ser den opført, har en langt bedre chance for at værdsætte og huske både historien og karaktererne end den teenager, der ikke gør.
  • Nogle bøger er virkelig usædvanligt vanskelige; ingen 15-årig skal forventes at traske igennem dem alene. Se efter studievejledninger. Lærere vil ikke have dem brugt i stedet for den rigtige tekst, men de har bestemt ikke noget imod, at en god guide bliver brugt til at forklare, hvad der foregår.
  • Hvis du virkelig er motiveret til at hjælpe (og din teenager er ligeglad), så læs bogen samtidig med at din teenager er det. På den måde kan du diskutere det med hende, mens hun går.

Hvis dit barn ofte har problemer med at læse opgaver, så tal med læreren. I vil måske begge se dybere ind i årsagen til problemet eller diskutere nye undervisningsstrategier, der vil hjælpe.


Previous:

Next: