• Babyer
• Familiedannelse
• Børn
• Generelt forældreskab
• Nyfødte
• Teenagere
• Småbørn
• Graviditet

Håndtering af svære læseopgaver

Håndtering af svære læseopgaver

Stem ind

Skal du betale for gode karakterer? Generelt vil du have din teenager til at lære, at godt arbejde er sin egen belønning. Det sagt, kan du finde andre måder at belønne forbedring (ikke kun præstation). Lover intet på forhånd, men hvis din teenager gør betydelige fremskridt i et bestemt område (sig, trækker sin Biologi-karakter fra C- til B), overvej at afholde en slags fejring, din teenager ville nyde. Han vil måske blive taget ud til middag, eller du kan springe for eftertragtede billetter til en ishockey-kamp, og I to kan gå for at fejre hans forbedring. Hvis han viste markant forbedring i et emne, der var svært for ham, er det noget værd at sætte ildværker af! Familier, der betaler for karakterer, nogle gange stipulerer, at de tjente penge går ind i en college-fond. Denne type tvungne opsparing gør bestemt ingen skade.

Beowulf og The Canterbury Tales er ikke blevet nemmere at læse med tiden (eller var du en af de studerende, der nyde at studere dem i skolen?). Hvis din teenager kommer hjem med en skræmmende sommer-læseliste eller en svær opgave, er der her nogle ting, der måske kan hjælpe:

• Hjælp din elev med at planlægge en angrebsplan. Hvor lang er bogen? Hvornår skal den være færdig? Planlæg, hvor mange sider der skal dækkes per nat. (Vær fleksibel. Nogle børn gør det bedre med længere, mindre hyppige læse-sessioner, fordi de gerne vil "komme ind i" bogen, snarere end at læse små stykker hver nat.)
• Tjek biblioteket for lydoptagelser af en svær bog (hun kan lytte og læse med i sin tekst). Film eller video-versioner af en bog eller et skuespil vil også forbedre forståelsen af materialet. Et godt eksempel er Shakespeare. At læse det og se det (selv på video) to helt forskellige oplevelser, og teenageren, der ser det forestillet, har en langt større chance for at værdsætte og huske både historien og personerne end teenageren, der ikke gør.
• Nogle bøger er virkelig yderst svære; ingen 15-årig bør forventes at træde igennem dem alene. Søg efter studievejledere. Lærere vil ikke have dem brugt i stedet for den rigtige tekst, men de har bestemt ikke noget imod, at en god vejleder bruges til at forklare, hvad der foregår.
• Hvis du virkelig er motiveret for at hjælpe (og din teenager ikke har noget imod), så læs bogen samtidig med, at din teenager gør det. På den måde kan du diskutere det med hende, mens hun går.

Hvis dit barn ofte har problemer med læseopgaver, tal med læreren. I begge tilfælde vil I måske vil gravere dybere ind i problemets årsag, eller diskutere nye undervisningsstrategier, der vil hjælpe.