Læringsvanskeligheder: Advarselstegn hos teenageres

Læringsvanskeligheder: Advarselstegn hos teenageres

The National Center for Learning Disabilities har udviklet en checkliste over almindelige advarselstegn. Organisationen understreger, at dette blot er en "vejviser" for forældre. Fordi alle børn udviser nogle af disse adfærdsmønstre gennem barndommen, leder du efter et konsekvent mønster af en gruppe af disse adfærdsmønstre, der indikerer, at din teenager ikke fremskrider med en passende hastighed.

Hvis du genkender nogle af din teenagers træk, mens du læser denne liste, panikér ikke. Teenagere er berømte for mange af disse kvaliteter! For eksempel uorganiserethed, afvigtelighed og vanskeligheder med planlægning er nogle af de "symptomer", der er listet her. Nu virkelig. Hvor længe venter du om morgenen, mens din teenager finder alt, hvad hun har brug for til skole? Hvilken teenager er ikke let afvigtelig? Og hvis du nogensinde har set din teenager prøve at klare en plan med venner, ved du, at det simpelthen ikke kan gøres uden 42 telefonopkald – og selv så virker det måske ikke.

Husk også, at en teenager, der ikke er interesseret i engelsk litteratur, måske ikke opmærksom i klassen, måske viser dårlig huskning af materiale, og måske ikke præsterer godt på testene. Det betyder ikke, at han er læringshandicappet; det betyder bare, at han ikke kan lide Jane Austen eller Thomas Hardy, eller at han har noget andet på sinde.

Så du skal læse denne liste nøje. Bemærker du, at dit barn synes at fremskride i et bestemt fag eller med en specifik færdighed med en meget langsommere hastighed end sine venner? Børn varierer meget i deres fremskridtshastighed, så det du leder efter er konsekvens: Synes alle de andre 13-årige at "forstå" noget, og din unge teenager bare aldrig opfanger en bestemt type færdighed eller koncept, når alle andre gør? Er han pludselig generet af sin evne til at mestre visse opgaver? Og er der et fald i præstation i et aspekt af hans liv – enten socialt eller akademisk? Hvis det er tilfældet, så er der grund til at se efter yderligere råd, observation og vurdering.

The National Center for Learning Disabilities (NCLD) har skabt en checkliste over nogle almindelige advarselstegn for læringsvanskeligheder. NCLD bemærker, at alle børn udviser nogle af disse adfærdsmønstre på forskellige tidspunkter; det du leder efter er en konsekvent visning af en gruppe af disse adfærdsmønstre. Hvis du, efter at have gennemgået listen, har nogen bekymringer, kontakt skolens rådgivningsafdeling eller en psykolog for yderligere information og mulig vurdering.