• Babyer
• Familiedannelse
• Børn
• Generelt forældreskab
• Nyfødte
• Teenagere
• Småbørn
• Graviditet

At lære dine børn om skolens lockdown-øvelser

Når det gælder sikkerhed i skoler i dag, implementerer mange skoler ikke kun brandøvelser, men også lockdown-øvelser. Lockdown-øvelser er et sæt procedurer designet til at få beboerne i en bygning til at gøre sig fortrolige med måder at beskytte sig mod en trussel, såsom en væbnet indtrænger.

Der findes ikke et enkelt sæt uniforme regulater eller mandat om lockdown-øvelser, og krav til, hvad skoledistrikter bør implementere, varierer fra stat til stat. Generelt set involverer skolens lockdown-øvelser at lære børn og voksne, hvordan de barrikaderer sig i klasserum og gemmer sig fra en væbnet og voldelig indtrænger.

Stater, der har love, der pålægger lockdown-øvelser i skoler, som Ohio, Rhode Island, Texas og New Jersey, kræver, at skoler udfører et fast antal lockdown- og/eller evakueringsøvelser om året. Disse mandat kræver ofte, at øvelser holdes for klassetrin fra børnehave til college, på offentlige såvel som private skoler.

Den bedste måde for forældre at finde ud af, hvad kravene til lockdown-øvelser og andre sikkerhedsforanstaltninger er på deres barns skole, er at spørge deres barns skole og besøge deres stats uddannelsesdepartements hjemmeside.

Sikkerhedsøvelser i brug på skoler i dag

Skoler i dag udfører forskellige typer øvelser for at beskytte elever, lærere og personale mod væbnede og voldelige indtrængere. Den mest almindelige type sikkerhedsforanstaltning involverer lockdown-øvelser, hvor elever og voksne øver at gemme sig, holde sig væk fra døre og vinduer, og holde sig stille.

En anden type sikkerhedsøvelse involverer, at lokale politiinstruktører lærer børn og voksne defensive manøvrer, der ikke kun inkluderer at gemme sig, men også at evaluere, hvornår man skal evakuere bygningen, og, mere kontroversielt, kæmpe tilbage, når man konfronteres direkte af en pistolskytte.

Et sådant program, der bruges i dag, er A.L.I.C.E (Alert, Lockdown, Inform, Counter, Evacuate), som blev grundlagt af Greg Crane, en tidligere SWAT-officer. Crane kritiserer typiske lockdown-øvelser for at fokusere på at lære folk at låse sig inde i et værelse og gemme sig.

„At have et one-size-fits-all svar på en situation er farligt,“ siger Crane. „I otteognioghalvfjerds procent af disse situationer har du en enkelt skytte,“ siger Crane. „Hvis jeg vidste, at jeg har en dræber inde i bygningen, så ville jeg løbe ud.“

Forsvar vs. løb og gem

Crane påtaler at undervise i alle strategier, herunder at løbe væk eller endda prøve at kæmpe mod en pistolskytte, når man trues direkte. „Hvis en rektor lige har fortalt dem, at der sker noget på gangen, bør børn og lærere vide at tænke: ‚Hvad er vores muligheder? Hvor er vinduerne? Kan vi løbe ud af en udgang?“ siger Crane.

En øvelse, ifølge Crane, bør ideelt omfatte børn og lærere, der udvikler og diskuterer de bedste muligheder for en voldelig trussel, og derefter får de ideer gennemgået og evalueret af sikkerhedseksperter. Forældre, siger Crane, bør have en snak med skoleadministratorer og spørge: „Hvad er planen? Hvorfor er det bare at gemme sig? Hvad er alle muligheder?“

Andre skolesikkerhedseksperter, som Ken Trump, præsident for National School Safety and Security Services, en privat virksomhed, der specialiserer sig i K-til-12 skolesikkerhedsvurderinger og kriseberedskabstræningsvurderinger, advarer stærkt imod enhver skolesikkerhedsprocedure, der lærer børn at angribe indtrængere eller formulere deres egne planer.

„Hvad med special education børn? Hvad er aldersmæssigt passende? Og hvordan kan du bede mellemskoleelever, der ikke kan vælge mellem frokostretter, om at træffe splitsekunds, koordinerede, liv-og-død beslutninger?“ siger Trump.

I stedet påtaler Trump den klassiske lockdown-sikkerhedstilgang for skoler, hvor skolepersonale og elever gemmer sig og barrikaderer døre i tilfælde af en indtrænger.

Sikkerhedsekspert Ken Trump rådgiver skoler til at evaluere sikkerhedsprocedurer, opfordrer dem til at fortsætte deres arbejde med evakueringsplanlægning, og anbefaler, at de arbejder med politiet på active shooter-øvelser.

Trump opfordrer også udvalgte embedsmænd til at øge den federale finansiering til skolesikkerhedsudstyr, officerer, og andre ressourcer.

Hvad forældre kan gøre vedrørende skolesikkerhed

Nogle af de spørgsmål, forældre har om skolesikkerhed, kan omfatte, hvordan skolens lockdown-øvelser implementeres, hvilke andre planer der er på plads for at hjælpe børn med at blive sikre, og hvordan man håndterer børns spørgsmål eller angst om skolesikkerhed. Her er nogle måder, forældre kan vurdere, hvor forberedt deres barns skole er på en nødsituation.

Få viden

Gør din egen research. Ikke alle skoledistrikter eller sikkerhedseksperter er enige om de bedste typer sikkerhedsøvelser til at forberede på nødsituationer. Læs om skolesikkerhed og sikkerhed, sammenlign forskellige metoder, og tal med din barns skoleadministratorer om eventuelle spørgsmål, du kan have.

For mere information bør forældre mødes for at diskutere skolesikkerhed og læse National School Safety and Security Services' side om forældre og skolesikkerhed.

Tag handling

Når du har lært grundlæggende om skolesikkerhed, spørg om de specifikke sikkerhedsøvelser, der udføres på din barns skole. Spørg skolens rektor og sikkerhedsansvarlige, hvilken plan de har for nødsituationer såsom brand, bombetrusler, og væbnede indtrængere.

Tøv ikke med at stille spørgsmål. Mødes skoleansvarlige og sikkerhedseksperter regelmæssigt for at diskutere sikkerhedsprocedurer? Holder de sikkerhedsøvelser på forskellige tidspunkter på dagen? Har første responderen et gulvplan over skolen?

Hvis din barns skole mangler en sammenhængende, detaljeret og specifik plan, kontakt dit skoledistrikt eller stats uddannelsesdepartement for at kræve, at de opretter en skolesikkerheds- og sikkerhedsplan for din barns skole.

Tal med dine børn

Find ud af, hvad dit barn ved om lockdown-øvelser. Spørg dem, om de ved, hvad disse øvelser er, og om de ved, hvad de skal gøre i tilfælde af en nødsituation som en farlig indtrænger.

Hvis dit barn endnu ikke har deltaget i en øvelse, tag dig tid til at forklare, hvad de måske vil opleve under en lockdown-øvelse, så de ved, hvad de skal forvente. Berolig dit barn ved at fortælle, at disse øvelser, ligesom brandøvelser, er kun for at øve, hvordan man holder sig sikker i det ekstremt usandsynlige tilfælde, at nogen farlig kommer ind i skolen.

Hvis deltagelse i skolens lockdown-øvelser udløser nogen angst hos dit barn om skræmmende nyhedsbegivenheder som Sandy Hook-skudkampen, find ud af, hvad de tænker, hvad de tror, de ved, og hvad de er bange for eller bekymrede for.

Unge børn har ofte mange misforestillinger om ting, de ser og hører. Du kan have brug for at rydde op i enhver forvirring, dit barn har om skoleskud eller lockdown-øvelser.

Hvad skoler kan gøre vedrørende skolesikkerhed

For deres del bør skoler arbejde med lokale politimyndigheder og skolesikkerhedseksperter for at få sikkerhedsprocedurer evalueret for at sikre, at de har alle de elementer, der er nødvendige for at beskytte børn i tilfælde af en farlig nødsituation. Hvis de ikke har en plan, bør de arbejde for at få en på plads med det samme.

Nogle andre skridt, skoler kan tage for at sikre skolesikkerhed og sikkerhed:

• Etabler ét hovedindgang, træn personale til at hilse og udfordre fremmede, og tag andre foranstaltninger for at begrænse og kontrollere adgang til bygningen, siger Trump.
• Arbejd med anerkendte skolesikkerhedseksperter med erfaring og omfattende anbefalinger fra andre kunder for at vurdere styrken på deres skoles sikkerheds- og sikkerhedsforanstaltninger og skolevoldsforebyggelsesprogrammer.
• Sørg for, at første responderen har gulvplaner til skolen i tilfælde af nødsituation.
• Opfordrer udvalgte embedsmænd til at øge finansieringen til skolesikkerhed, nødsituationsplanlægning, og skolevoldsforebyggelsesforanstaltninger.

Et ord fra Verywell

At holde vores børn sikre i skoler er vigtigt. Det er også vigtigt, at vores børn ikke føler sig overdrevent ængstelige over disse øvelser, men er informeret om, hvorfor de forekommer. Det er vores job som forældre, lærere, og skoleadministratorer at holde vores børn sikre, fysisk og emocionelt. Øvelser skal være klare, realistiske, og forklaret på deres niveau, så børn ikke bare går gennem bevægelserne, men forstår, hvorfor visse procedurer og handlinger er på plads.