• Babyer
• Familiedannelse
• Børn
• Generelt forældreskab
• Nyfødte
• Teenagere
• Småbørn
• Graviditet

Lær dine børn om nedlukningsøvelser i skolen

Når det kommer til sikkerhed i skolerne i dag, implementerer mange skoler ikke kun brandøvelser, men også lockdown-øvelser. Lockdown-øvelser er et sæt procedurer designet til at få beboerne i en bygning til at gøre sig bekendt med måder at beskytte sig selv mod en trussel, såsom en bevæbnet ubuden gæst.

Der er ikke ét sæt ensartede regler eller mandater om lockdown-øvelser, og kravene til, hvad skoledistrikter skal implementere, varierer fra stat til stat. Generelt involverer skoleøvelser dog at lære børn og voksne at barrikadere sig selv i klasseværelser og gemme sig for en bevæbnet og voldelig ubuden gæst.

Stater, der har love, der påbyder lockdown-øvelser i skoler, såsom Ohio, Rhode Island, Texas og New Jersey, kræver, at skoler gennemfører et bestemt antal lockdown- og/eller evakueringsøvelser om året. Disse mandater kræver ofte, at der afholdes øvelser for karakterer fra børnehave til universitet, i offentlige såvel som private skoler.

Den bedste måde for forældre at finde ud af, hvad kravene til nedlukningsøvelser og andre sikkerhedsforanstaltninger er i deres barns skole, er at spørge deres barns skole og besøge deres stats undervisningsministeriums hjemmeside.

Sikkerhedsøvelser, der i øjeblikket bruges i skoler

Skoler i dag udfører forskellige typer øvelser for at beskytte elever, fakulteter og personale mod væbnede og voldelige ubudne gæster. Den mest almindelige type sikkerhedsforanstaltning involverer lockdown-øvelser, hvor elever og voksne øver sig i at gemme sig, holde sig væk fra døre og vinduer og være stille.

En anden type sikkerhedsøvelse indebærer, at lokale retshåndhævende instruktører lærer børn og voksne defensive manøvrer, der ikke kun inkluderer at gemme sig, men også vurdere, hvornår man skal evakuere bygningen, og mere kontroversielt slå tilbage, når de konfronteres direkte af en bevæbnet mand.

Et sådant program, der bruges i dag, er A.L.I.C.E (Alert, Lockdown, Inform, Counter, Evacuate), som blev grundlagt af Greg Crane, en tidligere SWAT-officer. Crane kritiserer typiske lockdown-øvelser for at fokusere på at lære folk at låse sig inde i et rum og gemme sig.

"At have et ensartet svar på en situation er farligt," siger Crane. "I otteoghalvfems procent af disse situationer har du et solo-skydespil," siger Crane. "Hvis jeg vidste, at jeg har en morder inde i bygningen, så ville jeg løbe udenfor."

Forsvar vs. Løb og skjul

Crane går ind for at undervise i alle strategier, inklusive at løbe væk eller endda forsøge at kæmpe imod en bevæbnet mand, når den bliver truet direkte. "Hvis en rektor lige har fortalt dem, at der sker noget på gangen, bør børn og lærere vide, at de tænker,"Hvad er vores muligheder? Hvor er vinduerne? Kan vi løbe tør for en udgang?" siger Crane.

En øvelse, ifølge Crane, bør ideelt set omfatte børn og lærere, der udvikler og diskuterer de bedste muligheder for en voldelig trussel og derefter får disse ideer gennemgået og evalueret af sikkerhedseksperter. Forældre, siger Crane, bør tage en snak med skoleadministratorer og spørge:"Hvad er planen? Hvorfor er det bare at gemme sig? Hvad er alle mulighederne?”

Andre skolesikkerhedseksperter, såsom Ken Trump, præsident for National School Safety and Security Services, et privat firma, der er specialiseret i skolesikkerhedsvurderinger og vurderinger af kriseberedskabstræning, advarer kraftigt mod skolesikkerhedsprocedurer, der underviser børn til at angribe ubudne gæster eller formulere deres egne planer.

"Hvad med specialuddannede børn? Hvad er alderssvarende? Og hvordan kan du bede mellemskoleelever, der ikke kan vælge mellem frokostretter, om at tage et splitsekund, koordinerede beslutninger på liv og død?" siger Trump.

I stedet fortaler Trump for den klassiske lockdown-sikkerhedstilgang til skoler, hvor skolepersonale og elever gemmer sig og barrikaderer døre i tilfælde af en ubuden gæst.

Sikkerhedsekspert Ken Trump råder skoler til at evaluere sikkerhedsprocedurer, opfordrer dem til at fortsætte deres arbejde med evakueringsplanlægning og anbefaler, at de samarbejder med retshåndhævelse om aktive skydeøvelser.

Trump opfordrer også folkevalgte til at øge føderale midler til skolesikkerhedsudstyr, betjente og andre ressourcer.

Hvad forældre kan gøre ved skolens sikkerhed

Nogle af de spørgsmål, forældre har om skolens sikkerhed, kan omfatte, hvordan skolens nedlukningsøvelser implementeres, hvilke andre planer der er på plads for at hjælpe børn med at forblive sikre, og hvordan man håndterer børns spørgsmål eller angst om skolens sikkerhed. Her er nogle måder, hvorpå forældre kan vurdere, hvor forberedt deres barns skole er på en nødsituation.

Bliv uddannet

Lav din egen research. Ikke alle skoledistrikter eller sikkerhedseksperter er enige om de bedste typer sikkerhedsøvelser til at forberede sig på nødsituationer. Læs om skolens sikkerhed og sikkerhed, sammenlign forskellige metoder, og tal med dit barns skoleadministratorer om eventuelle spørgsmål, du måtte have.

For mere information bør forældre mødes for at diskutere skolens sikkerhed og læse National School Safety and Security Services side om forældre og skolesikkerhed.

Tag handling

Når du har lært om det grundlæggende i skolens sikkerhed, så spørg om de specifikke sikkerhedsøvelser, der udføres i dit barns skole. Spørg skolens rektor og sikkerhedsansvarlige, hvilke planer de har for nødsituationer såsom brande, bombetrusler og bevæbnede ubudne gæster.

Tøv ikke med at stille spørgsmål. Mødes skolens embedsmænd og sikkerhedseksperter regelmæssigt for at diskutere sikkerhedsprocedurer? Afholder de sikkerhedsøvelser på forskellige tidspunkter af dagen? Har førstehjælpere en plantegning af skolen?

Hvis dit barns skole mangler en sammenhængende, detaljeret og specifik plan, skal du kontakte dit skoledistrikt eller det statslige undervisningsministerium for at kræve, at de opretter en skolesikkerhedsplan for dit barns skole.

Tal med dine børn

Find ud af, hvad dit barn ved om lockdown-øvelser. Spørg dem, om de ved, hvad disse øvelser er, og om de ved, hvad de skal gøre i tilfælde af en nødsituation som en farlig ubuden gæst.

Hvis dit barn ikke har deltaget i en øvelse endnu, så tag dig tid til at forklare, hvad de kan opleve under en lockdown-øvelse, så de ved, hvad de kan forvente. Forsikre dit barn om, at disse øvelser, ligesom brandøvelser, kun er for at øve sig i, hvordan man forbliver sikker i det ekstremt usandsynlige tilfælde, at en farlig person kommer ind i skolen.

Hvis deltagelse i skolens lockdown-øvelser udløser angst hos dit barn for skræmmende nyhedsbegivenheder som Sandy Hook-skyderierne, så find ud af, hvad de tænker, hvad de tror, ​​de ved, og hvad de er bange for eller bekymrede for.

Små børn har ofte mange misforståelser om ting, de ser og hører. Du skal muligvis rydde op i enhver forvirring, dit barn har om skoleskyderier eller lockdown-øvelser.

Hvad skoler kan gøre ved skolens sikkerhed

På deres side bør skolerne samarbejde med lokale retshåndhævende myndigheder og skolesikkerhedseksperter for at få sikkerhedsprocedurer evalueret for at sikre, at de har alle de nødvendige elementer til at beskytte børn i tilfælde af en farlig nødsituation. Hvis de ikke har en plan, bør de arbejde på at få en på plads med det samme.

Nogle andre skridt, skoler kan tage for at sikre skolens sikkerhed:

• Etabler én hovedindgang, uddanne personalet til at hilse på og udfordre fremmede, og tag andre foranstaltninger for at begrænse og kontrollere adgangen til bygningen, siger Trump.
• Arbejd med anerkendte skolesikkerhedseksperter med erfaring og omfattende anbefalinger fra andre kunder for at vurdere styrken af ​​deres skoles sikkerhedsforanstaltninger og skolevoldsforebyggelsesprogrammer.
• Sørg for, at førstehjælpere har plantegninger til skolen i nødstilfælde.
• Opfordre folkevalgte til at øge midlerne til skolens sikkerhed, nødplanlægning og forebyggelse af vold i skolen.

Et ord fra Verywell

Det er vigtigt at sikre vores børn i skolerne. Det er også vigtigt, at vores børn ikke føler sig alt for ængstelige over disse øvelser, men bliver informeret om, hvorfor de opstår. Det er vores opgave som forældre, lærere og skoleadministratorer at holde vores børn trygge, fysisk og følelsesmæssigt. Øvelser bør være klare, realistiske og forklaret på deres niveau, så børn ikke blot går igennem bevægelserne, men forstår, hvorfor visse procedurer og handlinger er på plads.