• Babyer
• Familiedannelse
• Børn
• Generelt forældreskab
• Nyfødte
• Teenagere
• Småbørn
• Graviditet

Hvordan et barns sundhed kan påvirke klassenrumsadfærd

Et barns sundhed og velvære påvirker i stor grad dets skolepræstation. Når børn føler sig syge, mernærærede eller generelt ikke vel, er det sværere for dem at fokusere, lære og engagere sig i akademiske aktiviteter. Ligesom voksne har børn brug for tilstrækkeligt hvile, ernæring og omsorg for at kunne fungere på et optimalt niveau.

Ernæring

Ernæring har en dyb indflydelse på en elevs klassenrumsadfærd, og ikke overraskende har masser af forskning vist, at sultne, mernærærede børn har svært ved at lære. Ifølge en 2009-studie af Centers for Disease Control havde elever, der gav sig til "usunde kostvaner" som at drikke store mængder sodavand, springe måltider over eller tage slankepiller, signifikant lavere karakterer end deres sunde-spisende modstykker. Mernæræring fører også til træthed, flere sygdomme, og derfor større fravær blandt skolebørn.

Hvile

En kronisk mangel på søvn kan være skadelig for et barns adfærd i skolen. Ifølge kidshealth.org har skolebørn brug for mindst 10 til 12 timer søvn om natten. Desværre, som børn går gennem skolen, begynder søvn at mindske på grund af lektier, efterskoleaktiviteter, computeradgang, tv-se og videospil. Alligevel kan overtrætte børn have svært ved at koncentrere sig i skolen, og de bliver så irriterbare, at de har svært ved at håndtere deres følelser. At indprente en konsistent sengetid, og tillade nok tid til at afslappe før sengetid, er essentielt for et barn at modtage tilstrækkelig hvile.

Kronisk sygdom

Kronisk sygdom, uanset hvor alvorlig, kan helt sikkert påvirke et barns klassenrumsadfærd. Tilstande som astma, diabetes og epilepsi kan hindre et barns evne til at fokusere og koncentrere sig, såvel som hans skoletilværelse. Disse typer sygdomme kan også hindre et barns utholdenhed og involvering i sport eller andre fysiske aktiviteter. Godt nyheden: ifølge American Academy of Pediatrics, klare de fleste børn, der har kroniske sygdomme, sig fint i skolen, forudsat at deres tilstande er stabiliseret og korrekt håndteret.

Forsumelse og misbrug

Tragisk kan kronisk forsumelse eller misbrug hjemme have en skadelig virkning på et barns klassenrumsadfærd. Ifølge Education.com kæmper børn, der er forsumt eller misbrugt, ofte akademisk, opfører sig op i klassen, virker interesseret i skolearbejde, og har lavere selvværd. De har tendens til at savne skole oftere og har lav motivation. Mernæræring og kronisk sult kan føre til kognitive eller udviklingsmæssige forsinkelser, og fysisk misbrug kan forårsage hjerne- eller legemessige skader, der kræver specialundervisningstjenester.