• Babyer
• Familiedannelse
• Børn
• Generelt forældreskab
• Nyfødte
• Teenagere
• Småbørn
• Graviditet

Hvorfor kognitive færdigheds-milestones er vigtige

Hvad er kognitive færdigheder? Enkelt sagt, refererer denne udviklingsform til evnerne til at vinde mening og viden fra erfaring og information. Lær mere om kognitive færdigheder og de aldersrelaterede milestones, der er forbundet med dem.

Hvorfor kognition er kompleks

Kognition er mere end bare at lære information. I stedet er det evnen til at tænke over ny information, behandle det, og tale om det. I tilfælde involverer kognition anvendelsen af denne nye information til andre, tidligere erhvervet information.

Mens børn modner, udvikler de for eksempel evnen til at tænke på højere niveauer. De kan behandle information mere dygtigt og gøre forbindelser til andre information nemmere. Med andre ord, deres tænkningsevner bliver progressivt bedre.

Børn bør være i stand til at forbedre deres evne til at fokusere, huske information, og tænke mere kritisk, mens de ældes. Kognitive færdigheder tillader børn at forstå relationer mellem ideer, at grebe årsag og virkning processen, og at forbedre deres analytiske færdigheder. Alt i alt kan kognitiv færdighedsudvikling ikke alene gavne dit barn i klassen, men også uden for klassen.

At forstå forholdet mellem årsag og virkning kan forhindre børn i at give efter for gruppetryk og træffe dårlige valg. Det kan også hjælpe dem med at realisere, at hvis de spiller computerspil i stedet for at lave deres lektier, vil de sandsynligvis præstere dårligt på den quiz, de har i matematik klassen næste dag.

Arv vs. Miljø

Mens forskning har fundet, at gener spiller en rolle i et barns kognitive færdighedsudvikling, kan disse færdigheder generelt undervises gennem øvelse og træning. Et barn, uden en forstyrrelse som ADHD, kan lære at give opmærksomhed. Det sagt, mens de fleste førskolebørn har korte opmærksomhedsspænd på ca. 15 minutter, bør en typisk 3. klasse elev være i stand til at give opmærksomhed i en længere periode.

Børn kan lær at fokusere på at fuldføre en opgave ved at fjerne forstyrrelser som legetøj, TV eller samtale, mens de prøver at færdiggøre deres lektier. Forældre, lærere, og omsorgspersoner kan hjælpe børn med at udvikle kognitive færdigheder ved at stille dem spørgsmål om en historie, de læste, en udflugt, de gjorde, eller et projekt, de fuldførte. Ved at stille spørgsmål til børn om deres oplevelser, motiverer voksne børn til at tænke, reflektere, og engagere sig i kritisk tænkning.

Hvad sker der, når dit barn misser kognitive færdigheds-milestones

Nogle gange geler børn ikke med at ramme aldersmæssige kognitive færdigheds-milestones. Da alle børn er forskellige, og opnår milestones i deres eget tempo, betyder det ikke nødvendigvis, at et barn har en læringsforstyrrelse, hvis de ikke rammer målet på en bestemt alder. Hvis du er bekymret for dit barns kognitive udvikling, dog, ignorer ikke advarselstegnene eller dine mavefornemmelser. Tal med din barns læge eller barnelæge om dine bekymringer.

De kan beslutte at evaluere dit barn for læringsforstyrrelser, hvis de er enig med dig i, at dit barns kognitive udvikling synes at være forsinket. Hvis dit barn har en læringsforstyrrelse, er det vigtigt at søge hjælp for ham så snart som muligt, før forstyrrelsen eller lidelsen har mulighed for at hindre hans akademiske fremskridt og skabe psychosociale problemer.

Mange børn med læringsforstyrrelser går videre til at følge højere uddannelse og fører opfyldende og produktive liv. Så at få sådanne unge den rigtige hjælp, mens de stadig er små, kan gøre den hele forskel.