• Babyer
• Familiedannelse
• Børn
• Generelt forældreskab
• Nyfødte
• Teenagere
• Småbørn
• Graviditet

Sene blomstrere i akademisk præstation

En sen blomster er en person, der syntes at være af gennemsnitlig evne gennem barndommen og ofte ind i voksenalderen. Gennem de tidlige skoleår er de sene blomstrers karakterer gennemsnitlige. Den sene blomster skelner sig ikke ud på andre måder enten. Han demonstrerer ikke nogen særlige talenter eller evner i akademiske eller nogen af kunsterne. Den sene blomster, der går på universitet, måske ikke skelner sig ud eller udmærker sig der, mindst ikke de første par år.

På et tidspunkt begynder den sene blomster dog at klare sig godt. Hvis på universitet, vil han gå fra gennemsnitlige karakterer til rette As. Hvis på arbejdet, vil den sene blomster gå fra en knap bemærket ansat til en stjerne-ansat.

Transformationen er ikke på grund af overnat magi, dog. I stedet kan det udløses af en begivenhed, der sker en dag eller i en specifik tidsperiode. En gennemsnitlig elev måske går på universitet, og mens han tager kurser i forskellige fagområder, tager han et, der vækker hans interesse. Det kan være et, han aldrig havde lejlighed til at studere på gymnasiet, eller et, der dækker et emne mere dybt end det blev dækket på gymnasiet. Det er interessen, der fører eleven til at udmærke sig. På arbejdet kan det være et nyt projekt, der udløser en persons interesse. Det kan endda være en mulighed for at konkurrere, der havde savnet før.

Motivationen for en sen blomster

Sene blomstrere bliver ikke pludselig smarte eller talentfulde. De er mest sandsynligt indre motiveret, hvilket betyder, at de er internt motiveret. Deres motivation kommer fra inde i dem. De motiveres ikke af karakterer eller ros, som er eksterne belønninger. Deres belønning kommer fra glæden af at lære eller opnå.

En sen blomster "blomstrer", når han finder noget, der interesserer ham nok til at forfølge den interesse.

En elev, der aldrig havde været udsat for psykologiens felt, kan tage et psykologikursus på universitet og finde ud af, at hun vil forfolge en karriere i feltet. En ung voksen, der aldrig havde været ved havet eller et akvarium, måske har gjort brug af lejligheden til at gå på en havfisketur og realisere, at hun er interesseret i havliv.

Fordi at opdage en lidenskabelig interesse kan motivere et barn til at arbejde hårdt og udmærke sig, er det en god idé at introducere dit barn til mange forskellige emner og aktiviteter. Det betyder ikke, at du vil skrive dit barn op til så mange aktiviteter, at han ikke har tid til sig selv. Det betyder bare, at du vil give muligheder for dit barn til at være opmærksom på forskellige emner.

Du måske kan omdanne dit undermotiverede, underpresterende barn til et, der er ivrig efter at lære og højt motiveret. Selvfølgelig måske motivationen ikke er relateret til skolearbejde. For eksempel kan et barn udvikle en interesse for elektronik, men da det ikke undervises som et fagfelt, måske du ikke ser en forandring i skolearbejdet, men hvis han opretholder den interesse, kan dit barn blive en succesfuld elektriker eller beslutte at studere elektroteknik på universitet.

Ideelt ville alle børn blive udfordret i skolen, men det sker ikke altid. Hvis dit barn ikke klare sig godt i skolen, tag mod. Hun måske er en sen blomster. Du måske endda kan hjælpe hende med at blomstre.

Colin Powell, tidligere formand for De Fælles Chefstaber og tidligere udenrigsminister, beskrev sig selv som en gennemsnitlig elev gennem sine første 12 år i skolen. Han syntes destineret til at fortsætte på den måde, da han først tilmeldte sig City College i New York. Men Powell havde tilmeldt sig Reserve Officer Training Corps (ROTC) og det ændrede hans liv. Han gik fra at være en gennemsnitlig elev til en A-elev. Han fandt sin "kald".

Yderligere betydninger

Børn, der oplever udviklingsforsinkelser i tale eller i fysisk eller social udvikling, henvises også til som sene blomstrere. Disse ville omfatte børn, der oplever sen indtræden af pubertet, eller børn, der har en funktionsnedsættelse som ADHD eller dysleksi. Enhvert barn, der ligger bagud i udvikling, men som til sidst indhenter, er en sen blomster.