• Babyer
• Opbygning af en familie
• børn
• General Parenting
• Nyfødte
• teenagere
• Småbørn
• Graviditet

Fordele & amp ; Ulemper ved Parent Involvering i IEP

Ifølge det amerikanske Department of Education (ED ) , en IEP er en individualiseret uddannelse skrevet til en studerende, der er blevet evalueret og vurderet med et handicap , hvortil der specialpædagogisk hjælp i skolen. ED noterer sig også de mest effektive IEP programmer er skrevet i samarbejde med forældre , lærere , skolens personale og , når det er relevant, den studerende selv. For at udnytte forældre på den mest effektive måde, er det nyttigt at overveje de mulige fordele og ulemper ved forældreinddragelse i IEP
Pro: . I erkendelse ændringer hurtigt

Under involveret i IEP processen forældre kan give administratorer og lærere tidlige indikatorer , der skal foretages i IEP ændringer. Når forældre forstår alle dele af IEP , kan de overvåge deres barns individuelle fremskridt tættere end en lærer, der er ansvarlig for mange studerende. På grund af deres individuelle fokus på deres barn , kan forældrene være den første til at erkende et behov, som ikke er opfyldt , eller et tegn på fremskridt , der kunne udnyttes til maksimale resultater
Con : . Misforståelse af barns fremskridt

En forælder intuition om hendes barn skal aldrig udelukkes. Men uden formel uddannelse i specialundervisning undervisning , en grundig forståelse af sit eget barns IEP som det er skabt og tilpasses regelmæssigt , eller endda uddannelse i pædagogisk testning kan en forælder ikke være i stand til at vurdere, hvorvidt hendes barn er i sandhed frem. Forældre kan fejlagtigt antage barnet skrider , fordi han deltager korrekt i programmet . I andre tilfælde kan de ikke se de fremskridt, de tror, ​​de skal se og påtage ingen bliver gjort , når det modsatte er tilfældet . De kan kun være en fordel , hvis de har den uddannelse
Con : . Filtrering Emotional Prejudice

Mens forældrene er typisk eksperter på deres egne børn , har de mangler faglig uddannelse og erfaring med lærere, terapeuter og administratorer i møde handicap behov. Når en forælder er for følelsesmæssigt investeret i sit barn til tydeligt se behovet for behandling eller særlige former for behandling , kan han skabe problematiske vejspærringer . Administratorer og rådgivere kan hjælpe ham med at få perspektiv på situationen og finde en støttende rolle i processen. Det er en hårfin balance mellem fagfolk " og forældrenes stemmer, der giver de bedste IEP resultater
Pro: . Evne til at lobbye for ordentlig afprøvning

Som LD Online indikerer , kan evalueringsstandarder varierer fra stat eller skoledistrikt . Nogle stater kan ikke kræve distrikter til at udføre videnskabeligt baseret test for at måle fremskridt , men blot stole på subjektive lærer observationer at bedømme, hvordan den studerende gør. Hvis læreren observation er den eneste metode dit distrikt bruger , kan forældrene være medvirkende til at lobby for den mere pålidelig videnskabelig baseret test. Hvis din skole bruger kun lærer observation test anmode mere håndgribelige videnskabelige test eller målelig metode anvendes til at evaluere dit barns udvikling.