• Miminka
• Založení rodiny
• Děti
• Rodičovství obecně
• Novorozenci
• Dospívající
• Batolata
• Těhotenství

5 výhod a 2 nevýhody mateřské školy pro dítě

Mateřská škola, v mnoha zemích známá jako kindergarten nebo předškolní příprava, je místo, kde trojletá až pětiletá děti dělají první kroky k formálnímu vzdělávání. Ačkoliv mateřské školy existují všude, rodiče můžou mít pochybnosti o výhodách a efektivitě přípravy na školu a vysokou školu.

Ač je mateřská škola považována za výchoční bod vzdělávání, je přirozené mít jako rodič pochybnosti a ptát se, zda ji lze úplně vynechat.

Pro usnadnění rozhodnutí vám tento článek shrnuje výhody a nevýhody mateřské školy.

Jaké jsou výhody mateřské školy?

Mateřské školy dávají dětem první lekce sociální interakce. To znamená, že dítě může těžit z návštěvy. Zde jsou některé výhody:

1. Výhoda v sociálních a emocionálních dovednostech

V mateřské škole je dítě obklopeno dalšími dětmi, učiteli, personálem. Na rozdíl od domova, kde má dítě společenství jen rodičů a několika členů rodiny. Interakce s ostatními zahrnuje více emocí a zlepšuje sociální a emoční dovednosti.

Významná část těchto dovedností naučených v mateřské škole pomáhá dítěti v budoucnu. Mezi sociální a emoční dovednosti, které dítě v mateřské škole pravděpodobně naučí, patří:

• Budování vztahů s vrstevníky a trávení času ve skupině.
• Zahajování hovorů a týmová práce při hře.
• Poslouchání pokynů a dodržování pravidel od učitelů/dospělých.
• Plnění zadání.
• Regulace vlastních emocí a vhodné chování.
• Vnímání a porozumění emocím vrstevníků a učení se správně reagovat.

Není neobvyklé, že rodiče zjistí, že jejich dítě, které bylo doma zvykle utajené a kapriciózní, se po návštěvě mateřské školy stalo kooperativním a interaktivním. Ostření sociálních a emočních dovedností je jedním z hlavních důvodů, proč rodiče zvažují mateřskou školu.

2. Kognitivní a další zdravotní benefity

Sociální interakce a čas strávený s vrstevníky v mateřské škole zlepšují celkové kognitivní funkce dítěte. Některé studie navrhují, že rané předškolní vzdělání má nepřímý pozitivní dopad na další aspekty zdraví dítěte. Podle amerického CDC (Centra pro kontrolu a prevenci nemocí) děti, které navštěvovaly mateřskou školu, posouvají své BMI (index tělesné hmotnosti) do zdravého rozsahu. Nadvážná dítě začnou dosahovat zdravou váhu, podvážná přibírají.

Studie uvádí, že jednou z možných příčin může být zlepšení schopnosti dítěte zvládat stres. Mateřská škola může pomoci dětem zacházet s psychickým stresem, protože je učí regulovat chování. Stres a comportementální problémy i u malých dětí jsou spojeny s vyšším rizikem obezity.

3. Benefity pro vyšší vzdělání

Studie ukázala, že děti navštěvující celodenní mateřskou školu (šest hodin denně) prokazały lepší jazykové a matematické dovednosti, které pomohou později.

4. V souladu s trendy vrstevníků

Dítě, které mateřskou školu vynechá a jde rovnou do základní školy, může zmeškát sociální interakce a najít obtížné komunikovat s učitelem a spolužáky. Dítě s rokem zpožděním („redshirting“) půjde do třídy, kde jsou většina studentů o rok mladších, což může ztížit přizpůsobení. Pokud je dítě ale otevřené a přátelské, tyto scénáře nemusí být problém.

Výhody mateřské školy jsou významné. Ale má i své nevýhody.

Jaké jsou nevýhody mateřské školy?

Některé aspekty mateřského vzdělání nemusí pro dítě fungovat dobře. Zde jsou pravděpodobné nevýhody:

1. Nepřizpůsobuje se dětem s vývojovými zpožděními

Děti s vývojovými zpožděními mohou mít obtíže přizpůsobit se prostředí mateřské školy. Povaha školních aktivit může být pro dítě pomalé v kognitivním a fyzickém růstu příliš náročná. Ne všechny mateřské školy mají programy pro pomalejší učící se ve skupině, a dítě se může cítit vyloučené.

Problém může být ostřejší u dětí se speciálními potřebami, např. autismus. Děti s autismem mohou být pomalé v sociální interakci a rychle se přepálit. Proto konvenční mateřská škola nemusí být ideální. Klíčem je najít vhodný a pomáhající program.

2. Zaměření na akademické dovednosti

Některé celodenní programy mohou stát se příliš akademickými, až mateřská škola připomíná první ročník. To není pro děti vhodné, protože se stále učí základních dovedností a nemusí být psychicky připraveni ponořit se do akademie. Děti, které se učí pomaleji, ale nemají vývojové zpoždění, stále budou tlak vnímat jako úzkostlivý. Samozřejmě, charakter vzdělávání se liší od školy ke škole. Nicméně, předávání akademických dovedností, i když základních, nemusí být dobrý nápad.

Rozhodnutí poslat dítě do mateřské školy je osobní volba. Správná mateřská škola může přinést pozitivní změnu do života dítěte. Jako rodiče je zásadní vybrat dobrou mateřskou školu bez nedostatků a s prostor pro inkluzivní růst.

Pokud vás výhody mateřské školy přivedly k zápisu dítěte, ujistěte se, že ho umístíte do školy, která vyhovuje jeho potřebám. Zvažte jeho i vaše požadavky před konečným rozhodnutím. Poznamenejte, že dítě může být na začátku ochotné. Náhlý přechod z domova do hlučného prostředí je může zmást. Proto nechte tempo přechodu záviset na komfortu dítěte. Můžete mluvit se školou a požádat o povolení vzít dítě domů, pokud je to potřeba. Postupem času, jak se bude dobře socializovat s přáteli a učiteli, můžete svou intervenci zmenšit.