Jak funkční hra prospěje dětem
Odborníci na dětský vývoj považují funkční hru za nejjednodušší typ hry, ve kterém se malé děti zapojují. Takoví odborníci často odkazují na funkční hru jako „první hru“ právě proto, že charakterizuje, jak malé děti poprvé začínají používat hračky k zábavě. Tato etapa hry začíná v kojeneckém věku a obvykle pokračuje přes batolatský věk až do asi 2 let.
Proč malé děti milují krabici
Než vaše dítě začne vymýšlet předstírané světy a imaginární přátelé, bude obvykle milovat hračku pro to, že je přesně to, co je. Kostka je magická, ne proto, že by se dala přepředstavit jako dalekohled nebo drahokam, ale proto, že je kostka. Dá se protlačit dírou,otáčet se po podlaze nebo opakovaně padat z vrchu vysokého židle. To ve skutečnosti znamená, že „hračky“ nemusí pro batolata znamenat moc. Krabice z lepenky, jak viděli všichni rodiče, je potěší stejně jako nová vlaková sada, protože má tolik fascinujících vlastností k objevení.
Na rozdíl od dramatické hry funkční hra neobsahuje používání hraček nebo běžných předmětů symbolickými způsoby. Místo toho se vaše malé soustředí na přirozené fyzikální charakteristiky objektu (ať už je tento objekt navržen jako hračka nebo ne).
Radost z hry
Jak vaše batolátko interaguje a prozkoumává objekt, používá své smysly – zrak, sluch, zrak, chuť a čich – k učení se o hračce i svém světě. Vaše dítě může být přitaheno jasnými barvami objektu, zvukem, který vydává, když ho udeří lyžicí, hladkým pocitem jeho stran nebo novými a neobvyklými vony, které vyzařuje.
Dobré kvalitní hračky pro batolata by měly stimulovat smysly dítěte. Také musí být dostatečně bezpečné, aby se daly táhnout, sávat a házet z postýlky. Konkrétně hračky a materiály předávané malým dětem by měly splňovat bezpečnostní standardy stanovené Komisí pro bezpečnost spotřebitelských produktů.
Další charakteristikou funkční hry je, že často zahrnuje opakování. Například batolata mohou úmyslně točit míč po toboganu znovu a znovu jen proto, že milují vidět barvy se točit a slyšet zvuk odrazu. Výhled a zvuk je potěší.
Výhody funkční hry
Zatímco děti mohou být šťastné se senzorickými potěšeními nabízenými panenkami nebo prázdnými tubami od toaletního papíru, získávají z hry mnohem více než jen senzorickou stimulaci. Jednoduché opakované aktivity, které jsou běžné během funkční hry, ve skutečnosti budují předčítací, motorické a myšlenkové dovednosti. Například zvažte následující způsoby, jak vaše batolátko může hrát:
- Řazení aut podle barvy: Podporuje dovednosti jako identifikace a klasifikace objektů
- Skládání zapadnutelných kostek bez vytváření něčeho konkrétního: Buduje koordinaci oko-ruce
- Náraz auta do zdi a sledování, jak se odrazí zpět: Zavádí koncept příčiny a následku
Funkční hra může být známa jako „první hra“, ale připravuje malé děti na složité dovednosti, které budou muset využít jak ve škole, tak v životě.
-
Pořadí narození vysvětluje jen malou část toho, kdo jsme, ale osobnostní rozdíly mezi sourozenci rozhodně existují, říká odborník Frank Sulloway, PhD, autor knihy Born to Rebel (Pantheon). „Jsou to role, které sourozenci přebírají, co vede k rozdílům -
1. Zásobte se joggingovými kalhotami a běžeckými botami. Budete se muset oblékat jako atlet, abyste stihali své polonahé 25librové hvězdy dráhy. 2. Vyhoďte cokoliv menšího než pingpongový míč. Pro batolato je ústa jako kapsa pro tvář. 3. Mějte 14 sva -
National Institutes of Health (NIH) odhaduje, že incidence poruch učení v obecné populaci je 15 až 20 %. Asi 4 % dětí ve Spojených státech je klasifikováno jako mající poruchu učení. Bohužel, tato diagnóza je často vnímána jako překážka spíše než pří
