• Miminka
• Založení rodiny
• Děti
• Rodičovství obecně
• Novorozenci
• Dospívající
• Batolata
• Těhotenství

Jak vytěžit maximum z doučování

Jakmile najmete doučujícího, můžete být ulíceni, že můžete odkročovat stranou a nechat zkušeného profesionála pomoci vašemu dítěti. Ale neodkročte tak daleko, že ztratíte pohled na to, zda doučující, kterého jste najali, je efektivní.

Nastavte systém komunikace na začátku, abyste mohli zůstat informováni o pokroku a překážkách vašeho dítěte. Zde je několik kroků, které můžete podniknout, abyste zajistili kvalitní, efektivní doučování pro vaše dítě.

Komunikujte pravidelně s doučujícím

• Hned jak nabídnete doučujícímu nebo učiteli práci, naplánujte, jak budete pravidelně zůstat v kontaktu o pokroku vašeho dítěte. Nastavte pravidelný čas na rozhovor, buď hned po každé seanci, nebo brzy po ní.
• Navrhnete použití kontrolního seznamu doučovacích lekcí pro vás, abyste sledovali pokrok vašeho dítěte.
• Poslouchejte pečlivě jakékoliv zprávy, které vám doučující dá, bez skákání do obhajoby vašeho dítěte. Dobrý doučující může identifikovat učební překážky vašeho dítěte a navrhnout techniky nebo cvičení, která mohou pomoci.
• Informujte doučujícího o jakýchkoliv vnějších problémech, které by mohly ovlivnit studia vašeho dítěte, jako je nedávná smrt v rodině, rozvod nebo jiné těžkosti.

Vyhodnoťte doučujícího a seance

• Zkuste nepozorovaně poslouchat seanci nebo dvě, abyste získali vlastní pocit o tom, jak lekce probíhají. Pokud jste doma, tiše skládejte prádlo nebo tříděte poštu v sousedním pokoji. Pokud jste v knihovně nebo jinde, seděte poblíž s knihou nebo časopisem, který vás neabsorbuje zcela.
• Požádejte své dítě o zpětnou vazbu, ale uvědomte si, že ne všechny komentáře mohou být relevantní. Pochopte, že děti nemohou vždy efektivně artikulovat kritiku, zvláště v závislosti na jejich věku a vývoji. Stížnosti, že doučující je nudný nebo zlý, mohou znamenat „jsem unavený“ nebo „jsem zmatený nebo úzkostlivý“ nebo dokonce „nejsem si jistý, že se mi tato osoba líbí“. Může být těžké se projít přes tento typ zpětné vazby. Ale vy znáte své dítě. Ujistěte je, že doučující je tam, aby pomohl, a že jste tam, aby to proběhlo hladce, ale že pokud nejsou s doučujícím pohodlí, můžete hledat jiného.
• Pokud potíže pokračují, musíte mluvit s doučujícím. Nenechte své dítě nést celou zátěž hodnocení profesionála. V mnoha úspěšných doučovacích vztazích se dítě a doučující stanou skvělými přáteli. Toto je vztah, který může pro vaše dítě stát velmi speciálním. Pěstujte ho, ale buďte si vědomi jeho pokroku nebo jeho absence.
• Nastavte jasně definované cíle pro vaše dítě, jako je schopnost grafovat rovnice v matematice nebo konzistentně dosahovat určité úrovně na vzorových SAT testech. Pravidelně se ptejte doučujícího, zda jsou cíle realistické nebo zda je potřeba je revidovat. Existuje mnoho druhů doučujících: mohou poskytovat obohacení nebo přípravu na testy, pomáhat, když dítě zaostává, nebo představovat nové učební strategie pro děti, které mají potíže s tradičními třídními metodami. Nastavte cíle specifické pro vaši doučovací situaci. Zeptat se doučujícího, jak měří pokrok.
• Pokud nejste spokojeni s pokrokem vašeho dítěte, diskutujte s doučujícím o jakýchkoliv úpravách, které lze provést v lekcích, nebo zvažte najmutí nového doučujícího.

Zapojte učitele vašeho dítěte

• Dejte běžnému učiteli vašeho dítěte vědět, že jste najali doučujícího, který pomůže s konkrétním předmětem nebo učebním problémem. Zeptejte se, zda může učitel sdílet jakékoliv informace o vašem dítěti, které by mohly doučujícímu pomoci, nebo zda může učitel dát vědět, zda doučovací seance fungují.
• Pokud je učitel ochoten, požádejte, aby ona a doučující mluvili přímo spolu, nebo naplánujte třícestný rozhovor telefonem nebo emailem, aby všichni rozuměli a mohli pracovat směrem ke stejným učebním cílům.