Jak pomoci dětem s expresezním zpožděním řeči

Expresezní zpoždění řeči je stav, kdy dítě není schopné vyjádřit své pocity nebo zkušenosti běžně srozumitelnou slovní zásobou. Děti s tímto stavem jsou schopny rozumět příkazům a otázkám, ale nejsou plně schopny odpovídat verbálně. Diagnóza je stanovena, když je dítě kolem 3 let a obvykle následuje předpis pro profesionální logopedickou terapii. Existují také řada snadných kroků, které rodiče a rodina dítěte s expresezním zpožděním řeči mohou následovat, aby pomohly dítěti získat kontrolu nad svým jazykem.

Budete potřebovat

  • Flash karty
  • Paměťové hry
  • Věkově vhodné dětské knihy

Návod

  1. Krok 1: Usedněte vedle dítěte a rozložte barevně barevné flash karty. Řekněte název obrázku na kartě nahlas a povzbuďte dítě k opakování slova. Chvalte ji rozsáhle, když to udělá správně, a opakujte slovo, pokud dítě má potíže s jeho vyslovováním. Jakmile dítě zvládne flash karty s předměty, přejděte k kartám, které ukazují pocity, které jsou obvykle prezentovány s úsměvnými, smutnými nebo znepokojenými tvářemi. Opakujte cvičení. Pokud flash karty nejsou snadno dostupné, paměťové karty her mohou mít stejný účinek. Začněte s trváním jen 10 až 15 minut na kartách, protože hra může být těžká práce pro dítě s expresezními obtížemi. Po dvou až čtyř týdnech, v závislosti na zájmu ukázaném dítětem, můžete prodloužit čas o pár minut každý týden, dokud nedosáhnete 30 minut. Většina malých dětí nebude schopna soustředit se déle než půl hodiny, a flash karet hra by neměla přesáhnout ten čas.
  2. Krok 2: Čtěte pohádku na dobrou noc alespoň 15 minut každý den. Literatura je nejdůležitějším nástrojem pro začlenění pocitů, akcí a dialogu do společného jazyka. Snažte se číst častěji během dne, ale pokud čas není k dispozici, nechte dítě poslouchat mluvené slovo CD. Desky s poezií jsou ideální, protože rýmy uchopí pozornost dítěte. Televize nepomáhá vývoji jazyka, protože děti se soustředí mostly na akci a ne na mluvené slovo.
  3. Krok 3: Upřesněte se a podívejte se přímo do očí dítěte, když k ní mluvíte. Sestupem na stejnou úroveň usnadníte vašemu dítěti vidět vaše tvářové výrazy a snáze je spojíte se slovy.
  4. Krok 4: Hrajte slovní hry při provádění každodenních úkolů s dítětem, včetně nakupování, přípravy večeře a řízení auta. Navrhované hry jsou hledání opaků, definování barev nebo pohyb předmětů pro učení předložek jako v, ven, nad a pod.
  5. Krok 5: Komentujte co nejčastěji úkoly, které buď vaše dítě nebo vy provádíte. Popisujte akce v reálném čase a povzbuďte dítě k připojení se k rozhovoru. Na začátku můžete cítit, že neustále mluvíte do prázdna, protože dítě bude opatrné k odpovědi, ale opakování v čase přivede odpověď vpřed.
  6. Krok 6: Ptejte se dítěte na co nejvíce otázek, i když odpověď v určitých okolnostech zdá být zcela zřejmá. Dítě musí pokaždé uvažovat odpověď a nakonec se naučí vyjadřovat své pocity slovy a zvětšit svou slovní zásobu.
  7. Krok 7: Zpívejte s dítětem kdykoli cítíte. Také zjistěte, zda je v blízkosti dětský sbor, kterému se dítě může připojit. Učení písní vyžaduje paměť a posloucheací dovednosti, a nová slova a výrazy jsou snáze vtisnuty v mysli dítěte, pokud jsou doprovázeny melodii.
  • 6 ověřených strategií rodičů pro žonglování s náročnými poškolními rozvrhy dětí
    Když jsem poprvé přihlásil své dvojčata do taekwondo ve 3 letech jako způsob, jak jim pomoci vypálit nadbytečnou energii, nemyslel jsem na dlouhodobý dopad na naše večery. Ale teď, tři roky později, moji chlapci jsou v doje dvě noci v týdnu, což ztěž
  • Co rodiče potřebují vědět o diagnostice autistického spektra
    Od odlišného učení po projevování unikátních chování v sociálním nastavení, existuje široká škála signálů, že vaše dítě může mít autism. Zahrnující široký, diverzní spektra chování a schopností, autism postihuje odhadovaných 1 z 54 dětí ve Spojených
  • Krájení (sebepoškozování)
    Co je krájení? Emmin matka poprvé všimla řezů, když Emma myla nádobí jedné noci. Emma řekla mamince, že ji scratched jejich kočka. Její matka byla překvapená, že kočka byla tak hrubá, ale nepřemýšlela o tom dál. Emmin přátelé také všimli něco divnéh