Aktivity na podporu sociálního rozvoje batolata v péči o děti
Batolata učit se nespočet nových slovíček a dovednosti ve věku od 18 až 36 měsíců mezi . Ale na rozdíl od použití toalety nebo obouvání , sociálně- emocionální vývoj postupuje vpřed a zahrnuje dovednosti v rozsahu od empatie k samoregulaci a komunikace . A i když většina dětí nehrály interaktivně do 24 měsíců, v závislosti na internetových stránkách raného dětství zdrojů ZerotoThree , jedna z výhod nastavení skupina péče o děti je to, že dává batolata mnoho příležitostí k praxi tyto dovednosti . Jako poskytovatel instruktor nebo péče o děti , můžete podporovat sociální , emocionální vývoj batolat " tím, že vede tyto zkušenosti a interakce.
Story Talk
Obrázky a znaky mohou pomoci vyjasnit jinak abstraktní pojmy , jako je empatie a emocionální sebeovládání , podle raném dětství vzdělávací zdroje, TK v Kalifornii . Vyberte si příběhové knihy , kde se postavy zažívají batole specifické boje , stejně jako separační úzkost v nové škole , nebo zklamání nad nedostane hrát s určitou hračku. Zeptejte se batolata , jak by se cítili v této situaci . Pomocí znaky stavět batolata " emocionální slovní zásobu. " Vidíš? Je frustrovaný, protože tam nebyly žádné další vozy vlevo na pískovišti " .
Kooperačních burz Galerie
Hry jako kachna , kachny, husy , nebo Candy Pozemek pro starší batolata , nikoliv vyžadují pouze střídali , ale také řídit interakce mezi batolata s jednoduchým souborem pravidel . Pomoc batolata identifikovat své emoce a poskytovat pozitivní podněty pro komunikaci , co cítí . " To je v pořádku cítit frustrovaný, protože jste za na Candy Land palubě, ale místo toho, tlačení Carly figurku na podlaze , řekl: " Mám pocit, frustrovaný , že jsem tuto kartu , " by bylolepší , co dělat ".; Pro mladší batolata , aktivity na malé houpačky nebo double push- pull houpačky pomáhají podporovat spolupráci , protože se nyní jízdu každý batole je třeba věnovat určitou pozornost na to, co jeho přítel dělá.
Choices
Wise Word
Nastavení příležitost k praxi efektivní komunikaci pozvat dvě děcka s podobnými zájmy hrát společně . Průvodce počáteční interakci , " Vy oba rádi hrají auta a Thomas se drží dvě autíčka . Co by se dalo říci , pokud jste chtěli hrát auta s Thomasem ? " Thomas , mohu prosím hrát s jedním ze svých automobilů? " nebo " Thomas , mohl bych hrát auta s tebou ? " " Podporovat batolata přijímat takové žádosti a prodiskutovat různé způsoby, jak zahrnout nové hráče .
Jméno ten pocit
Současné představy o batolata vyjadřujících různé emoce a požádat o batolata zjistit, jakna obrázku člověk cítí . Veselé a smutné jsou relativně jednoduché, ale vnesení snímku emoce jako strach a hněv dává batolata cvičit čtení obličeje narážky a uznání pocity jiné osoby . Zeptejte se batolata přemýšlet důvodů, proč se děti v obrázcích může docházet tyto emoce a to, co by mohli udělat pro to, aby se děti cítily lépe . Například , "Dívka na tomto obrázku vypadá velmi bála , proč si myslíte, že by mohla bát ? To, co bychom mohli udělat, aby jí pomohl cítit se lépe, " ?
-
Doba bříška - ležení na bříšku nebo na boku, když jsou vzhůru - je důležitá pro zdravý vývoj dětí. Můžete dát své dítě na zem, na bezpečném pevném povrchu, na klíně nebo na hrudi - cokoli, co vám nejlépe vyhovuje. Vaše dítě potřebuje několikrát de -
Už vás nebaví nutit své děti, aby si uklízely pokoj? Už vás nebaví žádat partnera, aby uklidil sklep? Když jste vyčerpaní z otravování, připomínání a proseb, je čas uchýlit se k jiné taktice. Zde je několik způsobů, jak motivovat svou rodinu k úklidu -
Trénink spánku je jednou z věcí, které lidi odradí. Všechno od „Jak to můžeš udělat ubohému dítěti ?!“ na „Pokud si nevybudujete dobré spánkové návyky, bude mít vaše dítě vždy problémy se spánkem !!“ Dobře, ale i když jsem slyšel o tréninku spá
