13 pozitivních a negativních vlivů médií na dospívající
Když mluvíme o vlivech médií na dospívající, můžeme citovat známého zpěváka a textaře Jima Morrisone, který trezvo řekl: „Kdo ovládá média, ovládá mysl.“ Média mají schopnost formovat nápady a přesvědčení receptivních mozku adolescentů.
Neustálá expozice médiím má prokázané dopady na fyzický, psychologický a sociální vývoj dospívajícího. V tomto příspěvku vám povíme o možných dopadech médií na teenážery a sdílíme některé užitečné tipy pro řízení mediálního vlivu na děti a adolescenty.
Pozitivní účinky médií na teenážery
Expozice médiím není vždy špatná. Média ve velkém měřítku mohou mít pozitivní dopad na chování a postoje teenážerů v následujících způsobech. Ale pamatujte, záleží na kvalitě obsahu, který dítě sleduje.
- Způsob zábavy a seberealizace: Sociální mediální platformy, jako Facebook, Twitter a Instagram, poskytují prostor pro dospívající k interakci s lidmi podobných zájmů po celém světě. Dospívající considerují tuto interakci zábavnou a uspokojivou pro jejich seberealizaci, čímž posilují jejich důvěru a sebepožádání.
- Může být zdrojem inspirování: Online dokumenty, filmy, inspirativní příběhy na internetu, v tisku a vysílání mohou být zdrojem inspirování pro vašeho dospívajícího. Například vy a váš dospívající můžete sledovat reálné filmy jako Steve Jobs a Chaplin pro inspirování v životě.
- Pomáhá rozvíjet sociální dovednosti: Někteří dospívající a tweenové jsou introvertovaní. Pro ně jsou sociální média volným prostředím, kde mohou interagovat bez velké pochybnosti. Sociální sítě jim pomáhají rozvíjet sociální dovednosti nezbytné pro efektivní komunikaci. Efektivní komunikace je nezbytná pro rozvoj a udržení vztahů.
- Rozvíjí sociální a politický smysl: Dospívající a tweenové, kteří projevují zájem o aktuální dění a zprávy, jsou vysoce pravděpodobně zainteresováni o sociálních, politických a lidských rozvojových problémech, jako chudoba, globální oteplování atd. Je to důležitý pozitivní účinek, který by mohl pomoci určit osobnost a zájmy vašeho dítěte.
- Dělá je vědomými důležitosti zdraví: Média šíří informace o zdraví a pohodě. Dospívající, který dbá na takové informace, je pravděpodobnější, že bude vědom různých zdravotních problémů jako teenážní deprese, dětská obezita atd. a jejich možných řešení. To jim může pomoci dělat informované a zdravé životní volby.
- Pomáhá rozvíjet identitu: TV pořady, seriály a filmy s kvalitním obsahem mohou pomoci vašemu tweenovi a dospívajícímu rozvíjet identitu. Například film, který odráží rovnost pohlaví, může motivovat dospívajícího k tomu, aby to dodržoval ve svém životě. Můžete zahájit diskuzi o takových otázkách, abyste vzdělali své dítě.
Negativní účinky médií na teenážery
Existuje několik způsobů, jakmi vizuální média a užívání sociálních médií může stát se zdrojem negativního vlivu. Zde jsou některé scénáře, které musí být hodnoceny.
- Může vést k zdravotním a vývojovým problémům: Prodloužený čas strávený u obrazovky je spojen se špatnými studijními výsledky, nedostatkem spánku, sníženou fyzickou aktivitou a tváří v tvář sociální interakcí. Všechny tyto faktory jsou spojeny s zdravotními problémy, jako je obezita a negativní dopad na celkový vývoj.
- Může vyvinout nerealistický obraz těla: Média mají ostrý účinek na to, jak dospívající interpretují krásu a pozitivní obraz těla. Například média obvykle vytvářejí dojem, že „hubené a světlé“ jsou krásné rysy. Také zmatečné zprávy mohou mít negativní dopad na sebepožádání dítěte.
- Může vnucat špatné vnímání: Média často zobrazují dospělého jako cool, pokud jedí junk food, kouří, pijí alkohol, užívají drogy, jezdí rychle atd. Všechny tyto prezentace dospělého života mohou mít vliv na tweena nebo dospívajícího, donutí je napodobovat své oblíbené herce.
- Může vyvinout chybné přesvědčení: Sociální platformy jsou někdy používány k šíření zkreslených informací a fake news. Dospívající mohou začít věřit poskytnutým informacím, čímž dojde k posunu v jejich postavě a chování. Několik reálných případů ukazuje, jak online platformy jsou používány k propagaci nenávistných nebo zkreslených postojů k určité skupině lidí, což nakonec vede k hrozným výsledkům.
- Může vyvinout duševní zdraví problémy: Tweenové a dospívající často dostávají expozici šikane, šíření rumoru, nerealistickým pohledům na životy ostatních lidí a kolektivnímu tlaku přes média. Všechny tyto faktory mohou způsobit negativní vlnový efekt na duševní zdraví dospívajícího. Může se stát deprimovanými, úzkostnými, izolovanými a možná i sebevražednými.
- Může vyvinout násilné chování: Studie ukázala, že sledování násilných televizních pořadů a nárůst násilného a nepravidelného chování dětí jsou kladně korelované. Podobně studie ukazují, že hraní násilných videoher mění chování dospívajícího a může je udělat agresivními.
- Může způsobit závislost: Zvykové sledování nebo hraní může být nejvíce spekulativním negativním účinkem médií, zejména sociálních médií. Výzkum ukazuje, že nadužívání sociálních sítí může vést k stimulaci, která je podobná jiným adiktivním chováním. Většina dospívajících nahrává obrázky nebo pocity online a neúčelně čeká na lajky, sdílení a pozitivní komentáře od přátel. Tyto zkušenosti aktivují odměňovací systém mozku a zvyšují hladinu dopaminu. To může zvyšovat pravděpodobnost mediální závislosti v dlouhodobém horizontu.
Negativní a pozitivní účinek médií na vaše dítě závisí na množství času stráveného v médiích a na tom, jak dobře rodiče regulují expozici dítěte k nim.
Tipy pro rodiče, jak chránit teenážery před nadměrným mediálním vlihem
Je nezbytné vést dospívajícího k věkově vhodnému užívání všech médií, včetně televize, rádia, hudby, videoher, sociálních médií a dokonce i internetu. To může pomoci chránit dítě před nadměrným mediálním vlihem. Zde jsou některé jednoduché kroky, které můžete následovat.
- Buďte vědomi toho, co vaše dítě má rád a co nemá rád. Vedejte záznam o filmech, pořadech, hrách a veřejných postavách/celebritách, které vaše dítě má rád. Tímto způsobem můžete zůstat na vrcholu toho, co ovlivňuje vaše dítě nejvíce.
- Sledujte mediální aktivity vašeho dítěte. Například, pokud vaše dítě stráví významné množství času na online platformách nebo fórech, zeptejte se svého dítěte:
- O čem lidé mluví nebo diskutují na tom fóru
- Zda fórum zdá se povzbuzovat konkrétní postoj
- Zda fórum propaguje pohřbetí vůči jakékoli konkrétní etnické skupině, rase nebo pohlaví
- Zda fórum propaguje zkreslené nebo nenávistné chování
- Poskytněte svému dospívajícímu nějakou digitální podporu. Považujte to za velmi důležité sledovat jakékoli abnormální chování ve vašem dospívajícím dítěti. Sociální média mohou někdy způsobit problémy, které mohou vést k úzkosti a podrážděnosti. V takových případech strávejte s nimi čas a dbějte na jejich chování.
- Projednejte výhody a nevýhody médií. Povzbuďte ho/ji k vyjádření jeho/jejich pocitů o různých programech a mediálních výstupech. Projednejte různé sociální mediální platformy, které dospívající často používá.
- Buďte rolovým modelem pro své dítě. Užívání digitálních médií u dospělých je stejně rozšířené jako u dospívajících. Takže buďte rolovým modelem svého dítěte omezováním svého času u obrazovky. Také zapojte se do některých sociálních mediálních aktivit s vaším dítětem, abyste mohli strávit čas společně a porozumět preferencím vašeho dítěte.
- Mluvte o mediálních zprávách, abyste pomohli vést vašeho dospívajícího na způsoby, jak s vlivem zacházet v životě. Například, pokud váš dospívající rád sleduje úpravové kanály na YouTube, můžete mluvit o placených doporučeních produktů, reklamách a sponzorech.
- Nastavte pravidla a limity o čas u obrazovky pro všechny mediální zdroje. Tímto způsobem budete moct sledovat, co vaše dítě sleduje a jak dlouho.
- Nedržte televizi, počítač nebo herní konzoli v pokoji vašeho dítěte. Je nejlepší uchovávat digitální mediální zařízení v společném prostoru a upřednostňovat sdílená hesla.
- Omezte pořady, hry a aplikace, které propagují nezákonné chování . Měli byste vysvětlit, proč některé programy nejsou vhodné. Můžete také blokovat kanály a webové stránky na internetu, které považujete za nevhodné. Avšak klidným a racionálním způsobem projednejte svou motivaci s dospívajícím a vysvětlete, proč takový obsah může být pro ně špatný.
- Poradte svému dospívajícímu, ať naplánuje týdenní rozvrh sledování předem. Jako rodič můžete dohlížet na tyto volby a být rolovým modelem svými moudrými volbami. Pochvalte své dítě za dobré a vhodné volby.
- Povzbuďte vašeho dospívajícího, ať stráví čas s rodinou dílových a venkovních aktivit jako plavání, lyžování, kempování atd. Takové aktivity jsou skvělou příležitostí mluvit svému dospívajícímu a vyvinout rapport s nimi, aby porozuměli jejich preferencím.
- Motivujte své dítě k zapojení se do skupinových aktivit přidáním se k místním komunitám, skupinám, klubům atd. Tato motivace pomůže vašemu dítěti vyvážit užívání médií s jinými aktivitami.
- Navrhněte svému dospívajícímu, ať analyzuje obsah představený v médiích položením některých otázek. Například, podívejte se na seriál se svým dospívajícím a zeptejte se vašeho dospívajícího:
- Co se mu/ji v seriálu líbilo
- Jaká byla jeho/jejich motivace k výběru konkrétního seriálu
- Jakou zprávu z něj získal/a
- Jaká byla jeho/jejich očekávání z něj
Tato aktivita pomůže vašemu dospívajícímu rozlišovat mezi realitou a fantazií. Také pomůže vašemu dítěti třídit fakta od názoru, identifikovat reklamu, porozumět zkreslení a uvědomit si zneužití statistik.
- Povzbuďte vašeho dospívajícího, ať klade otázky svému rolovému modelu . Navedete ho/ji k tomu, aby se zeptal sám/sebe:
- Proč má rád/a určitou veřejnou postavu nebo celebritu
- Důvody pro sledování celebrity/veřejné postavy
- Konkrétní hodnoty, které ho/ji zajímají dřív, než se rozhodne někoho sledovat
- Motivujte vašeho dospívajícího k účasti v programech mediální gramotnosti v komunitách a školách. Takové aktivity by mohly vybavit vaše dítě všemi nezbytnými dovednostmi potřebnými k zajištění pozitivního užívání médií. Účast v mentorských programech je další možnost, kterou vy a vaše dítě můžete projednat.
Jak mohou mediální celebrity ovlivňovat dospívající?
Celebrity jsou silnými ovlivňovateli, kteří se stali neoddělitelnou součástí médií. Jejich moc ovlivňovat se používá k propagování a inzerování nápadu, přesvědčení, chování nebo produktu. Zejména dospívající jsou jednou z nejzranitelnějších publik, která se snadce přitahuje k životním stylům, produktům nebo chování, která celebrity propagují na sociálních médiích. Tyto vlivy mohou být pozitivní, ale někdy mohou být i negativní.
Proto je důležité pro rodiče, pedagogy a pečovatele vést děti a dospívající k odpovědné analýze obsahu. Je to klíčové, protože většina doporučení, která celebrity dělají, jsou placené.
Vliv médií na dospívající je neizbežitelný. Zatímco může poskytnout platformu pro vaše dospívající k projevu sebe, rozvoji sociálních dovedností atd., může mít také některé negativní účinky – vnucování falešných zpráv, falešných přesvědčení, násilného chování, příliš mnoho času stráveného před obrazovkou může způsobit zdravotní a vývojové problémy. Největší způsob, jak chránit své děti před negativním mediálním dopadem, je vyzbrojit je nástroji jako vědomost a analýza a vést a učit je tím procesem bez intimidace vašeho dítěte. Kromě toho rodičovský dohled může pomoci dětem získat maximální výhody z jakýchkoli médií.
Previous:17 aktivit pro budování sebedůvěry a sebepožádání u dospívajících
Next:Jaký je věk predpubertálního dítěte? Definice přechodných let
-
Ve věku devíti až dvanácti měsíců vaše dítě vyvinulo distinctní osobnost a projevuje emoce jako smutek, štěstí, hněv, strach, bolest nebo nepříjemnost. Zde jsou další sociální a emoční milníky, které můžete očekávat. Sociální a emoční milníky V tom -
Na rozdíl od jara, léta a podzimu, kdy počasí téměř vždy povoluje neomezené aktivity venku, zima vyžaduje trochu více plánování. Zatímco sněhuplné dny nabízejí vlastní magickou formu hry, upřímně řečeno, malíčké mohou postavit jen určitý počet sněhul -
Přechod z mateřského mléka nebo mléčného substitutu na tuhé potraviny a nakonec ke stolní jíze je vzrušující čas. Ale je to také trochu matoucí, protože neexistuje one-size-fits-all pravidlo, když jde o stádia dětské strava. Zatímco jedno dítě může r
