Životní dovednosti pro teenageře

Učení teenagerů efektivních dovedností, které mohou používat v různých stadích života, je zásadní součástí vývojového procesu teenagera. Životní dovednosti pomáhají teenagеrům rozvíjet smysl pro individualismus a takové dovednosti mohou být učeny doma nebo jako součást učebního plánu střední školy. Je důležité, aby trénink životních dovedností byl prezentován způsobem, který stimuluje zájmy teenagerů, aby se učili a uchovávali informace.

Řízení financí

Teenageři už znají, jak počítat hotovost a drobné, ale to, co nemusí vědět, je jak spravovat peníze moudře. Zavedení kurzu životních dovedností o řízení financí u teenagerů by jim mělo naučit základy úspor, vedení čekové knížky, organizování účtenek, platby faktur a daňových přiznání včas a vytváření (a dodržování) rozpočtu. Tyto základní lekce jsou zásadní dovednosti přežití, které pomohou teenagеrům se vyhnout finančním pastem a pokutám (jako velké dluhy), které by mohly ztížit zotavení.

Zdraví a hygiena

Zatímco zdraví a hygiena mohou vypadat jako zřejmé téma, které teenageři už znají, zamyslete se znovu. Ne všichni teenageři znají výhody údržby zubů nebo kůže, nebo dodržování zdravé stravy. Pro výuku životních dovedností týkajících se zdraví a hygiény vytvořte wellness kampaň pro školu, která umožní teenagеrům získat informace o důležitosti věcí jako prevence v wellness a zdravotní pojištění. Můžete pozvat zástupce zdravotních pojišťoven do třídy k diskuzi o tom, jak funguje zdravotní a zubní pojištění.

Kulinářství

Je nespravedlivé předpokládat, že všichni teenageři umí vařit. Takže zavedení tréninku životních dovedností kolem kulinářství. Začněte představením studentů receptuře a projděte kroky pro následování receptu. Například rozbor zkratek v receptech, jako „C“ pro „cupy“ a „lb.“ pro „libru“. Naučte teenagery o typech hrnců a pánví pro různé potraviny. Potom nechte studenty vařit nějaké jídlo, jako těstoviny nebo čokoládové sušenky, sami nebo v týmech.

Organizace

Organizační dovednosti jsou pro teenageře zásadní, zejména pokud chtějí mít úspěšnou budoucnost ve vzdělání a profesní kariéře. Organizační dovednosti, jako časové řízení a prioritizace, mohou být naučeny ukázáním studentům, jak sledovat denní povinnosti v plánovači nebo organizéru, jak vytvářet to-do seznamy a jak nastavovat denní cíle. Lekce organizačních životních dovedností mohou naučit teenagery i vytvářet kontroly a rovnováhu, aby byli tak organizovaní, jak chtějí.