Rozdíly u mladistvých z celého světa

Zatímco dospívající po celém světě zážitek podobný vývoj v jejich mozku a institucí , jejich kulturní vlivy, prostředí , sociálních norem a vzdělávacích institucí , abyzážitek mládež specifické pro každou zemi . Do učení o rozdílech v mladistvém věku po celém světě , mladí lidé a dospělí získat příležitost pochopit větší komunitu a najít společnou řeč .
Vzdělání:

Ve Spojených státech , dospívající jít do střední školy nebo junior vysoký a pak zadejte střední školu , kterou absolvoval po ukončení 12. ročníku . Ostatní země se může vztahovat ke vzdělávání po páté třídy jako střední škole , šestého formulář nebo přípravné školy. V USA , většina studentů kompletních sedmi letech výchovy po páté třídy . Nicméně, v jiných částech světa, včetně Kostarika , dospívající může mít jen dokončit pět let středního vzdělání. Navíc , to není neobvyklé promezinárodní zemi vyžadovat dospívající složení zkoušky bakalářského během posledního ročníku střední školy , aby absolvent . Podle amerického ministerstva zdravotnictví a sociálních služeb " Zdravotnické zdroje a Správy služeb , dospívající v Lotyšsku nyní školu více než ostatní mladé lidi na celém světě na 37 procent . Pouze 18 procent dospívajících v USA uvedlo, že se jim líbí školy. V průměru 30 procent britských dospívajících uvádějí, že mají pocit, že nejvíce práce v souvislosti s tlakem školní než ostatní mládež po celém světě , a dospívající jsme se cítilidruhý nejvíce pod tlakem, na 29 procent .
Zdravotní

Devadesát sedm procent dospívajících ve Švédsku uvádí, že se cítí zdravý , v závislosti na zdravotnické zdroje a správa služeb . Na druhé straně, dospívající, kteří cítí unhealthiest jsou v Rusku v průměru o 21 procent . Téměř dvakrát tolik ruské dívky cítí nezdravější než ruské chlapci . Jedenáct procent dospívajících cítí nezdravé v USA , s více dívek pocit nezdravý než chlapci . Mimochodem , dospívající nám zprávu s více bolesti zad a břicha , než ostatní mládež na celém světě , a představují jeden ze tří největších zemí mají největší potíže se spánkem, " nízké ", city a pocity únavy v dopoledních hodinách. Teens s nejméně bolesti hlavy, břicha , poruchy spánku , únava a "nízké" pocity byly ty, v Litvě, Belgii , Německu a Rakousku . " The New York Times , " v článku roku 2009 , oznámil, že Rakousko má nejvyšší počet 15 -letých dospívající , kteří kouří a Dánsko má nejvyšší počet dospívajících , kteří byli opilí nejméně dvakrát , zatímcoUSA mají mezi nejnižší ceny v obou kategoriích . Nicméně, USA má nejvyšší procento mladých lidí, kteří jsou obézní nebo s nadváhou -Nizozemsko má nejnižší procento



Zaměstnanost

Míra nezaměstnanosti na celém světě pro dospívající . je vyšší než u dospělých. V roce 2012 , podle časopisu " Global Finance , " země s nejnižší mírou nezaměstnanosti mladých lidí v roce 2012 byl Uzbekistán na 0,2 procenta . V průběhu téhož roku , pouze 0,6 procenta dospívajících v Bělorusku a 0,7 procent dospívajících v Thajsku byli nezaměstnaní . Kuvajt a Singapur také měli nízké ceny dospívající nezaměstnanosti v roce 2012 na 2,1 procenta . Míra zaměstnanosti mládeže v USA v roce 2012 byla 8,2 procenta . Země s nejvyšší mírou nezaměstnanosti mládeže jsou Řecko , Španělsko, Portugalsko a Slovensko . V roce 2011 ,míra nezaměstnanosti mladých lidí 44,4 procenta . V průběhu roku 2012 , 53,2 procent španělských teenagerů , 37,7 procent portugalských dospívajících a 34,5 procenta slovenské mládeže byli nezaměstnaní .
Volnočasové aktivity

Zatímco USA má nejvyšší míru obezity pro mládež pouzev průměru o 22,5 procenta dospívajících uvádějí, sledování čtyři nebo více hodin vysílání denně , v závislosti na zdravotnické zdroje a správa služeb . Francie má nejnižší míru televizních pozorování dospívající s průměrem 15,5 procenta , zatímco v Litvě má nejvyšší procento na 43,5 procenta. Na téměř 76 procent , dospívající v Irsku vykonávatnejvíce jako rekreační činnost, zatímco 64 procent teenagerů v USA dělat nějaké fyzické aktivity. Teens v Grónsku vykonávatalespoň ve svém volném čase . Ve všech sledovaných zemích , chlapci cvičení a dívat se na televizi více než dívky.

  • Jazykové umění ve druhé třídě Co by se děti měly naučit při čtení V oblasti čtení je hlavním cílem učitele, aby děti chápaly čtení jako ústřední prvek učení a jako zdroj nekonečných informací a zábavy. Učitel také chce, aby každé dítě vědělo, že
  • Možná nemáte spoustu zkušeností s hlídáním dětí, ale chcete získat více hlídání. Nebo možná chcete mít možnost získat vyšší platovou sazbu. Nebo jen chcete být lepší chůvou a být připraveni na nečekané scénáře, které se vždy při zapojení dětí vyskytn
  • Aktivita Imagination Station od KinderArt Geometrie, barvy a Piet Mondrian Věk: Základní a vyššíČas: 30 minut nebo víceTyp aktivity: Umění Potřebné materiály: Bílý papír Červené, žluté a modré barvy, fixy nebo pastelky Černá značka Pravítko T