Říkají děti jako první máma nebo táta?

Ach, sladké zvuky prvního skutečného slova dítěte. Radost! To vzrušení! Očekávání, jaká slova budou vyřčena z těch rozkošných malých rtů! Samozřejmě, když je první slovo „dada“ nebo „máma“ (a často je to jedno z těchto dvou), je přirozené, že milník roztaví srdce jednoho rodiče – a nechá druhého přemýšlet:„Ahoj, a co já? “ Stejně jako u většiny milníků pro miminko, to, zda dítě nejprve řekne „máma“ nebo „dáta“, skutečně závisí na dítěti a několika dalších faktorech – i když se zdá, že historicky může mít „dada“ výhodu.

„První slovo dítěte ovlivňuje spousta faktorů,“ vysvětluje Dana McWilliamsová, certifikovaná patoložka řečového jazyka v New Yorku – a dodává, že „m“ i „d“ jsou zvuky s raným vývojem. "Dva [faktory], které hrají největší roli, jsou to, co dítě slyší nejčastěji, a jejich predispozice pro konkrétní řečový motorický vzorec."

Přesto „výzkum ukazuje, že ‚dada‘ je ve skutečnosti běžnějším prvním slovem,“ poznamenává McWilliams. "Jak bylo řečeno, v průběhu naší historie byly maminky obvykle ty, které byly doma se svými dětmi a pravděpodobně mluvily o tatíncích v práci nebo kdy se tatínek vrátí domů."

Dr. Whitney Casares, soukromá dětská lékařka vyškolená na Stanfordu v Portlandu ve státě Oregon a autorka „Plánu pracovní mámy:Vítězství v rodičovství bez ztráty sebe sama“, říká, že „progrese 'dada'-pak-'mama' je běžnější. “ Dodává však, že mnoho vědců se domnívá, že pro děti by mohlo být snazší vyslovit zvuk „m“ než zvuk „d“, ačkoli výzkum není přesvědčivý. Všechny děti jsou samozřejmě jiné a stejně jako ve většině oblastí dětského vývoje není odpověď jednoznačná.

„Některým dětem to může připadat snazší a preferují vydávat zvuk „m“, zatímco jiným může být jednodušší vydávat zvuk „d“, vysvětluje Niki Klein Imber, certifikovaný patolog řeči na Manhattanu. "To, plus kombinace toho, co slyší doma, ovlivní výsledek."

Kdy děti začnou říkat ‚máma‘ nebo ‚táta‘?

Dospělí mohou být dychtiví přiřadit význam dětskému žvatlání, ale brzy je to často jen to – žvatlání. „Děti mohou žvatlat ‚máma‘/‘táta‘ již v 6 až 9 měsících,“ říká McWilliams. „Zvuky ‚m‘, ‚p‘ a ‚b‘, rychle následované ‚d‘, ‚g‘ a ‚h‘ jsou obvykle první zvuky, které miminka blábolí. První slovo však je, když dítě přiřadí význam svému blábolení. Například zpěv ‚máma‘ pro mámu nebo ‚táta‘ pro tátu. První slova se obvykle objevují kolem 12 měsíců.“

Klein Imber souhlasí a poznamenává, že pravdivá slova se obvykle objevují mezi 9 a 14 měsíci. Říká, že obě tato slova musí znít jako verze pro dospělé (ačkoli zjevně ne dokonalé – ano, „nana“ je banán a „ba“ může být míč) a musí být používán „v přítomnosti osoby nebo předmětu se záměrem“. To znamená, že zatímco „máma“ nebo „táta“ nemusí být nutně jejich prvním slovem, obvykle je to jedno z nich. Proč? Vysvětluje, že obě slova začínají raně se vyvíjejícími zvuky, jsou to slova, která doma často slyšíme, a jsou to slova, která děti často potřebují používat, aby získaly pozornost.

„Většina dětí – 90 % – je schopna používat jedno slovo do 12 měsíců a 10 slov do 18 měsíců,“ říká Klein Imber. "Doporučuji rodičům, aby si promluvili se svým pediatrem a obrátili se na místního patologa řečového jazyka, pokud jejich dítě do 14 měsíců nepoužívá žádná slova."

Casares souhlasí:„Pokud dítě do 15 měsíců neřekne ‚máma‘ nebo ‚táta‘, promluvte si se svým pediatrem, který vám poradí.“

Proč mohou děti říkat 'dada' před 'mama' — nebo 'mama' před 'dada' ?

Zda je na prvním místě „máma“ nebo „dáta“ – zvláště když jsou obě slova často slýchána – může záležet na jazykové predispozici. „Podle mého názoru,“ vysvětluje McWilliams, „to závisí na sklonu dítěte k produkování bilabiálních zvuků vydávaných rty (jako je „m“, „b“, „p“) oproti lingválním zvukům vydávaným špičkou jazyka střecha úst [jako 'd', 't,' n']. Každé dítě má motorický vzorec, který mu přijde přirozenější.“

Je také ovlivněno tím, co miminka slyší, pamatují a snaží se napodobovat. „Cílem dítěte při žvatlání je získat pozornost komunikačního partnera,“ říká McWilliams. "Jaký lepší způsob, jak to udělat, než opakovat to, co slyší nejčastěji."

Casares také naznačuje primární důvod, proč „dada“ často dostává vyznamenání za první slovo. „Někteří lingvisté se domnívají, [že] děti říkají ‚dada‘ před tím, než říkají ‚máma‘, protože zpočátku neidentifikují mámu jako oddělenou od sebe sama,“ vysvětluje. "Místo toho jsou jejich identity srostlé."

Jako máma, která je se synem doma od prvního dne, jsem na něj mluvila pořád a ve třetí osobě (dvě doporučení McWilliamse pro podporu rozvoje jazyka a možná i pro to, aby „máma“ byla první). Přesto bylo „dada“ stále prvním pravdivým slovem mého syna. V pouhých 7 měsících jednoho dne ukázal a jasně řekl „dada“, když můj manžel přišel z práce. Chvíli trvalo, než jsem mohl sebevědomě říct, že „meh meh“ nebo dokonce „baba“ (možná moje křestní jméno?) mého předčasně vyspělého řečníka byly pokusy o „máma“.

Pro ostatní rodiče však bylo „máma“ konzistentní první. Lauren Kessler, matka dvou dětí z Marlboro, New Jersey, říká, že obě její děti řekly jako první „máma“. Pamatuje si, že brzy slyšela svého syna říkat „ma, ma, ma“, když ho krmila. „Myslím, že z mého vzrušení začal říkat ‚máma‘ během jednoho nebo dvou dnů,“ říká Kessler, jehož dcera také řekla ‚máma‘ jako první. „Můj manžel říkal ‚táta‘ – a můj syn chodil ‚máma‘ a chichotal se.“

Vyslovují se některé zvuky snadněji než jiné?

Jak bylo uvedeno, zvuky „m“ i „d“ jsou to, co McWilliams nazývá „raně se vyvíjejícími zvuky“ – ale také „b“, „p“, „g“ a „h“. „Slova začínající těmito zvuky se obvykle hodí k tomu, aby se z nich stala slova s ​​raným vývojem,“ říká McWilliams o slovech jako „míč“, „baba“ pro láhev, „sbohem“, „více“, „pes“ a „ahoj“. „Není náhoda, že ‚máma‘, ‚táta‘, ‚táta‘ a ‚baba‘ jsou nejběžnější jména pro mámu a tátu na celém světě. Všechny začínají těmi raně se vyvíjejícími zvuky.“

Jen Smithová, matka dvou dětí z Manalapanu v New Jersey, říká, že obě její děti řekly „dada“ před „mama“ (s tím, že její dcera nejprve řekla „dada“ v den narozenin jejího manžela) – ale nebylo to první slovo ani pro jedno. ! „Obě moje děti řekly ‚poppop‘ [pro svého dědečka] před čímkoli jiným,“ vzpomíná Smith. "Přiznám se, že bych si přál, aby jako první řekli ‚máma‘."

Představte si překvapení mé vlastní mámy, když jsem ukázal na obrázek visící nad pohovkou a jako první slovo jsem správně vyslovil „ptáček“. (Bylo mi řečeno, že „dada“ přišel krátce poté.)

Hraje prostředí dítěte roli v jazykových prvcích?

Odborníci se shodují na jednoznačném ano! „V různých jazycích a po celém světě mají slova prvního dítěte tendenci sledovat podobná témata,“ říká Casares. „Mnoho prvních slov odráží prostředí dítěte a předměty, které je obklopují nebo na něž ostatní odkazují, jako ‚máma‘, ‚táta‘, ‚auto‘, ‚kočka‘.“

Christine Jensen, matka dvou dětí z Moraga v Kalifornii, si vzpomíná, jak její starší dcera poprvé řekla „dada“ ve věku 8 a 1/2 měsíce, když cestovali do zahraničí. „Jsem přesvědčena, že to bylo proto, že jsme si s sebou na celou cestu mohli sbalit jen hrstku knih a jednou z opakovaných knih byla „Dada“ od Jimmyho Fallona,“ říká. Další rané slovo? „‚Kočka‘ vyslovovala ‚tatat‘ – což nás nepřekvapilo, protože máme dva.“ Jensenova mladší dcera však v 7 a 1/2 měsících řekla „máma“ poprvé a brzy:„Rychle přišla na to, že když to slovo zavolá v noci, přijdu se na ni podívat – takže i teď někdy, když v noci se na okamžik probudí, uslyším ji tiše říkat 'mami, mami' a o několik sekund později znovu tvrdě spí.“

Samozřejmě to také znamená, že slova, která děti pravidelně neslyší, pravděpodobně nebudou mezi jejich prvními. „Pokud dítě v anglicky mluvící domácnosti často slyší ‚dada‘, pravděpodobně nezačne tátovi říkat ‚papa‘ nebo ‚baba‘,“ vysvětluje Klein Imber. To by se mohlo odehrát podobně, pokud má dítě jednoho rodiče nebo dvě maminky nebo dva tatínky. Jinými slovy:„Pokud vaše dítě slyší ‚máma‘ častěji než ‚táta‘,“ říká Klein Imber, „je pravděpodobné, že vaše dítě bude nejprve používat ‚máma‘.“

Poslední slovo na prvních slovech

Každé miminko je jedinečné a jiné – ale mnoho triků pro rozvoj řeči lze aplikovat na všechny. „Zaměřte se na to, aby vaše dítě bylo vystaveno široké škále slov – a na osobní kontakt s vaším dítětem, bez rozptylování a bez rušení obrazovek,“ navrhuje Casares. „Vystavení širokému spektru bohatých a různorodých slov ve spojení s naladěním rodiče a dítěte je důležitější než zaměření na opakování nebo verbální cvičení s našimi dětmi.“

Klein Imber souhlasí. „Nejlepší způsob, jak rozvíjet rané jazykové dovednosti vašeho dítěte, je komunikovat s ním a mluvit s ním po celý den, aby mohlo začít přikládat význam věcem, které jsou důležité v jejich bezprostředním okolí,“ říká. "Moje tři nejlepší tipy pro nové rodiče, kteří chtějí zlepšit rané jazykové dovednosti svých dětí, jsou často mluvit, číst a zpívat!"

A co se týče toho „máma“ nebo „táta“ jako první? Dobré věci přicházejí k těm, kdo čekají – i když neuškodí opakovat své jméno a často ho opakovat. A pamatujte, říká Casares, „Bez ohledu na to, jaké slovo dítě řekne jako první — ‚dada‘ nebo ‚mama‘ — neznamená to, že preferuje jedno nebo druhé.“


Previous:

Next: