• Miminka
• Stavbu rodinného
• děti
• General Rodičovství
• Novorozenci
• Teenageři
• Batolata
• těhotenství

8 zábavných otázek, díky kterým budou děti ve vaší spolujízdě mluvit a sdílet

Každý rodič batolete vám potvrdí, že jízda v autě s jejich malým je málokdy klidná. Ale

rychle o pár let vpřed a rodiče jsou často šokováni, když zjistí, že z jejich kdysi upovídaného dítěte je najednou tiché doplnění, které nezvládá víc než jen „pokutu“ nebo „nevím“. „nevím“, když jsem se ho zeptal na cestu domů ze školy. Přidejte několik dalších dětí ze své sousedské spolujízdy a zjistíte, že vaše frustrace se může rychle znásobit.

Může vám připadat jako nesplnitelný úkol pokusit se zapojit skupinu dětí do konverzace, ale to neznamená, že byste to neměli zkoušet. Hovořili jsme s odborníky a rodiči, abychom získali jejich nejlepší rady, jak nastavit prostředí spolujízdy, aby se děti cítily, že se mohou otevřít, a abychom získali návrhy na otázky, které byste měli dětem položit, aby si je všechny během jízdy vesele povídaly.

Nejprve několik obecných tipů pro spolujízdu:

Udělejte ze svého auta zónu bez zařízení

Ano, odsud vidíme, jak se vašim dětem koulely oči, ale toto je důležité pravidlo, které je třeba nastavit, pokud chcete, aby děti zaujaly. Bonnie Compton, dětská terapeutka a trenérka rodičů, říká, že toto je její tip č. 1.

„Auto je vlastně nejlepší místo pro rozhovory se staršími dětmi, protože nemusejí navazovat oční kontakt, a co je nejdůležitější, nemohou odejít nebo se nechat vyrušit,“ Compton říká. "Mít jejich zařízení v rukou je okamžité rozptýlení a vytvoření zóny bez zařízení odstraní tu mocnou touhu rozptylovat se od nutnosti mluvit."

Přestože se můžete děsit reakce, jednoduše dejte dětem vědět, že ve vašem autě nejsou zařízení povolena. Jděte příkladem a ujistěte se, že máte svůj vlastní telefon schovaný v tašce nebo kapse bundy a že tam zůstane po celou dobu jízdy.

Pokládejte otevřené otázky, které vyžadují více než odpověď ano nebo ne

Jennifer Zumbiel, tvůrce Togather Moments a matka čtyř dětí, navrhuje sestavit předem seznam otevřených otázek, které jsou navrženy tak, aby u dětí vyvolaly delší odpověď.

„‚Řekni mi o‘“ je skvělá fráze, kterou můžete použít k přeměně jakékoli otázky na otázku s otevřeným koncem,“ říká Zumbiel. „Takže místo toho, abyste řekli ‚Jaký byl trénink?‘, zkuste se zeptat ‚Řekni mi, jak jsi dnes pomáhal na tréninku?‘“

Zumbiel říká, že čím konkrétnější budete se svými otázkami, tím lépe. Když vhodíte jméno konkrétního přítele nebo zmíníte něco konkrétního, co se stalo, děti budou vědět, že věnujete pozornost a zajímáte se o jejich odpovědi. Pokud děti na určitou otázku odpoví dobře, navazujte na související otázku, abyste je udrželi.

Buďte pozitivní a poznejte své publikum

„Nepleťte si ‚nezajaté publikum‘ s dokonalou šancí nalákat je do kouta kvůli jejich školnímu výkonu nebo nedostatku pomoci v domácnosti,“ říká Zumbiel.

Pokud si děti ve vaší spolujízdě začnou spojovat jízdu ve vašem autě s obecným pocitem negativity, budou se děsit nastoupit a definitivně se vzdají.

Vědět, že ne všechny děti v autě jsou ve vaší rodině, znamená, že budete chtít konverzaci odlehčit a měli byste se držet dál od těžkých nebo extrémně osobních témat. Chcete zapojit děti smysluplným způsobem, ale spolujízda není místo, kde byste měli diskutovat o tom, jak se někdo cítí ohledně rozvodu nebo jiné vážné rodinné situace. Čím menší tlak budou děti cítit, když jsou ve vašem autě, tím více budou otevřené konverzaci a sdílení svých myšlenek se skupinou.

Vyzkoušejte těchto 8 otevřených otázek

1. Co nejlepšího, co se dnes stalo, a co nejhoršího, co se stalo?

Dobře, technicky jsou to dvě otázky, ale ideální je seskupit je. Když se jich zeptáte jako seskupenou otázku, bude to vypadat spíše jako hra a méně jako výslech. A protože to negativní může být pro děti často zábavnější a snáze se o něm mluví, seskupení toho s otázkou „nejlepší části“ jim může pomoci vidět svůj den v pozitivnějším světle.

„Říkám tomu svůj soubor otázek pro dobré/špatné zprávy,“ říká Austin, Texas, matka tří dětí, Judy Roberts. „Teď už děti vědí, že se na to zeptám, takže přijdou připravené s odpověďmi a berou to jako hru. Je to docela zábavné, protože se snaží zajistit, aby nikdo z nich neměl stejné odpovědi, a to vede ke všem druhům konverzací a obvykle k mnoha smíchu.“

2. Jaká nejzábavnější věc se dnes stala?

Pokud si pamatujete něco ze školy, pravděpodobně si pamatujete spoustu legračních a někdy i trapných věcí, které se tam děly. Neexistuje způsob, jak odpovědět na tuto otázku jednoslovnou odpovědí a může vést k delší konverzaci, protože dává dětem příležitost skutečně vyzkoušet své vypravěčské schopnosti.

„Několikrát týdně řídím skupinu 11letých dětí a to je moje hlavní otázka,“ říká Kelly Bergsin, matka dvou dětí z Newtonu v Massachusetts. „Zjistil jsem, že středoškoláci jsou nejnáročnější děti na to, aby se domluvili, protože jsou tak sebevědomí. Když je požádám, aby mi řekli o něčem vtipném, vždy se najde alespoň jedno dítě s příběhem a to obvykle vede k tomu, že ostatní tři mají co dodat. Pokud skončím s autem plným chichotajících se 11letých dětí, je to výhra!“

3. Kdybyste mohli vynechat jen jednu část svého dne, zajímalo by mě, co by to bylo?

Compton navrhuje tuto otázku jako ideální způsob, jak přistoupit k něčemu potenciálně nepříjemnému, na co by děti samy nepřišly. Když položíte otázku, jako je tato, nenápadně povzbudíte děti, aby mluvily o něčem, co je během dne obtěžovalo nebo rozrušilo. Tím, že to změníte na imaginativní scénář, sníží jejich úzkost z představy, že je žádáte, aby mluvili o něčem, z čeho se cítí špatně.

„Děti touží po spojení, zvláště od rodičů,“ říká Compton. "Ale klíčové je, aby to bylo více o vaší zvědavosti, spíše než o zjišťovací misi."

Pokud se děti budou cítit na místě, vypnou se. Ale pokud jim dokážete poskytnout způsob, jak se pod nízkým tlakem dostat do potenciálně nepříjemných nebo trapných okamžiků z jejich dne, mohou se díky tomu cítit mnohem lépe a více propojeni.

4. Caitlyn, jak se máte s mámou mimo město? Jaká nejzábavnější věc se bez ní stala?

Vzhledem k tomu, že řídíte auto dětí, ve kterém jsou i někteří, kteří nejsou vašimi vlastními dětmi, je dobré vymyslet způsob, jak se s každým z nich spojit. Pokud se v některém z jejich životů děje něco konkrétního, zkuste na to během jízdy zařadit otázku. Udržujte to pozitivní a upravte obsah na základě vašeho vztahu s rodinou a obecné úrovně otevřenosti dítěte.

Zumbiel zdůrazňuje, že rutinní jízda autem je perfektním místem pro povzbuzení smysluplné konverzace s celou skupinou dětí, a říká, že díky ní se dítě může cítit pohodlněji, když bude diskutovat o něčem specifickém pro jejich život.

„Děti se spoléhají na to, že je naučíme cenným konverzačním dovednostem a že jim najdeme čas, abychom je poznali,“ říká.

5. Kdybyste měl na starosti, co byste změnil na domácích úkolech?

Compton navrhuje tuto otázku jako způsob, jak přimět děti mluvit o svých vlastních nápadech.

„Děti chtějí být vidět a slyšet, a když dostanou příležitost vyjádřit se, mají spoustu skvělých myšlenek,“ říká.

Další varianta by byla „Pokud byste to měli velí vy, co byste změnili na školním dni?“

Děti tráví ve škole téměř celý den a mají mnoho názorů na to, co tam dělají a jak to dělají. Dejte jim příležitost podělit se o své frustrace a povzbuďte je, aby přicházeli s vlastními návrhy, jak by věci fungovaly, kdyby to byli oni.

6. Řekněte mi, na co se dnes večer doma nejvíc těšíte?

Většina dětí se nemůže dočkat, až skončí se školou, domácími úkoly a dalšími aktivitami, aby si mohly odpočinout a dělat něco podle vlastního výběru. Položení této otázky jim dává příležitost podělit se o své zájmy s vámi i mezi sebou navzájem a může také sloužit jako odrazový můstek k další konverzaci.

„Tuto otázku kladu pořád a vždycky to skončí tím, že se ptám ještě víc,“ říká Roberts. „Většinou to skončí tak, že mi vysvětlí videohru nebo mi dají představu o tom, co děti dělají na Snapchatu nebo TikToku. Polovinu času netuším, o čem mluví, ale nikdy se nestydí mi to vysvětlit a ve skutečnosti mi to umožňuje lépe porozumět tomu, co se děje v jejich životech.“

7. Všiml jsem si nového kluka ve škole, měl jsi možnost ho poznat?

S doplněními a dospívajícími je dobrý nápad přistupovat k tématu jejich skupin přátel opatrně, ale Compton navrhuje otázku, jako je tato, jako způsob, jak k tomu přistupovat z úhlu zvědavosti. Pokud jste si všimli změny v jejich vrstevnické skupině, ať už je to nové dítě nebo něco jiného, ​​zarámujte to tímto způsobem dětem šanci nabídnout to, o čem se baví diskutovat. Pokud se zdají otevřeni konverzaci, zeptejte se na konkrétnější odpovědi. Pokud například zmínili, že nové dítě hraje basketbal, použijte to k rozhovoru o jejich oblíbených mimoškolních aktivitách. Opět platí, že udržování pozitivní a založené na zvědavosti udrží děti v řeči déle.

8. Řekněte mi o něčem, co jste dnes udělali, na co jste hrdí.

Tohle bude s větší pravděpodobností fungovat s dětmi ze základní školy než s těmi staršími, protože náctiletí a teenageři se často cítí trapně, když se za sebe chlubí před svými vrstevníky. Mladším dětem může tato otázka dát příležitost posílit své pozitivní pocity o sobě a sdílet něco, z čeho se cítí opravdu dobře.

„Stále mi to projde tím, že se na to budu ptát 11letých dětí, ale úplně rád jsem se na to ptal, když byli mladší, protože to bylo vždy tak pozitivní,“ říká Bergsin. „Nejlepší na tom bylo, když jedno z dětí připomnělo jinému dítěti něco, co ten den udělalo, na co by mělo být hrdé. Dalo mi to také šanci každého z nich skutečně pochválit a dát jim najevo, že by v podobných věcech měli pokračovat.“

Experimentujte s variantami těchto otázek a zjistěte, co nejlépe funguje s dětmi ve vaší spolujízdě. Na začátku může být náročné je rozjet, ale stojí to za to.

„Možná bude snazší zůstat stranou a nemluvit,“ říká Zumbiel. "Ale pokud máte spolu třeba jen pět nebo 10 minut, máte cenný a zajatý čas na to, abyste se skutečně spojili."