• Miminka
• Stavbu rodinného
• děti
• General Rodičovství
• Novorozenci
• Teenageři
• Batolata
• těhotenství

Je čas podívat se na to, jak „výběr školy“ umožňuje rasovou nerovnost

Vražda George Floyda a globální protesty proti rasové nespravedlnosti, které následovaly, vedly k nucenému zúčtování pro mnoho Američanů, kteří se začali skutečně dívat na to, jak rasismus a předsudky pronikají naší společností. Od výzev k odškodnění policie až po upřímné rozhovory o nedostatku rasové rozmanitosti ve většině profesí stále více lidí požaduje změnu. Mnozí obracejí svůj zrak na americký školský systém a volají na bílé rodiče, kteří používají koncept „výběru školy“ k podpoře nerovnosti ve vzdělání.

Když tisíce lidí pochodovaly po celé zemi, uživatelé Twitteru zakázali bělošské rodiče, kteří rádi budou mluvit se svými dětmi o rasismu a solidární pochod, ale kteří stále propagují segregaci a rasismus prostřednictvím školních čtvrtí. ve svých rodných městech.

Tweety mohou být překvapením pro rodiče, kteří si myslí, že výběr školy je pouze o vzdělání jejich vlastního dítěte a o ničem jiném. Upozorňují však na skutečný systémový problém, který má vážný dopad na školní prostředí v USA

Koncept výběru školy existuje od roku 1955, kdy americký ekonom Milton Friedman navrhl myšlenku dávat rodičům poukázky financované z daní, které by měly být vynaloženy na „nákup vzdělávacích služeb od ‚schválené‘ instituce jejich vlastní volba.“

Jak uvedl The Atlantic v roce 2012, poukazy byly považovány za způsob, jak umožnit rodinám opustit školy se špatnými výsledky v jejich oblasti nebo vyhledat školy na základě náboženské příslušnosti, akademických standardů nebo jiných faktorů. Národní program poukazů se nikdy neujal, ale myšlenka, která za ním stojí, nakonec pomohla utvářet současnou školní krajinu:směs veřejných, soukromých a charterových škol, kde se rodiče mohou přihlásit nebo odhlásit ze vzdělávacích institucí na základě potřeb, dostupnosti a socioekonomického postavení.

Zastánci výběru školy na něj poukazují jako na prostředek umožňující všem rodinám přístup ke všem možnostem školy, nejen k veřejné škole, do které jsou zařazeny na základě místa svého bydliště. Kritici však tvrdí, že volba školy privileguje bohaté – zvláště bohaté bílé lidi, protože bílé rodiny mají obecně vyšší socioekonomický status než rodiny jiných ras kvůli rozdílům v příjmech a zaměstnání – a vede k segregaci ve školách. Rodiny, které mají prostředky na hledání lepších škol, to s větší pravděpodobností udělají, takže nedostatečně financované a nevýkonné školy budou sloužit pouze těm, kteří nemají možnost jít jinam.

Zpráva neziskové organizace EdBuild z roku 2019 zjistila, že více než polovina dětí v zemi žije v rasově koncentrovaných školních čtvrtích, kde je více než 75 % studentů bílé nebo jiné barvy pleti. Školní obvody, které slouží převážně studentům barvy pleti, navíc v roce 2016 obdržely přibližně o 23 miliard dolarů méně finančních prostředků než většina bílých školních obvodů. Jak uvádí New York Times, děti, které navštěvují školy s menšími finančními prostředky, mají často omezené zásoby, starší učebnice a horší přístup k počítače. Tyto školy mohou také postrádat programy pro studenty se speciálními potřebami nebo dokonce mít potíže s udržením plného učitelského sboru.

Rodiče mohou volbu školy zdůvodnit tím, že chtějí pro své dítě jen ty nejlepší příležitosti. Na Twitteru mnozí reagovali na kritické tweety vysvětlením, proč se bílí rodiče odhlásili z určitých škol.

Jiní ale poznamenali, že kdyby bohatí bílí rodiče investovali do svých komunit a prosazovali politiku, která zlepší veřejné školy pro všechny, mohlo by to hodně pomoci vyřešit právě ty problémy, před kterými se snaží utéct. .

Neexistuje žádné jasné řešení, jak napravit segregaci ve školách. Ozývají se výzvy k přeměně školních čtvrtí, aby byly rozmanitější, a k řešení nerovností v bankovnictví a vlastnictví domů, kvůli kterým je mnoho černošských a latinskoamerických rodin uzavřeno z předměstských čtvrtí. Jiní, jako někteří kalifornští zákonodárci, chtějí omezovat charterové školy a tlačit financování zpět do jiných veřejných škol. Tento problém je složitý a vyžaduje, aby se rodiče – zejména bílí rodiče, kteří neúměrně těží z mnoha současných systémů – zapojili, místo aby se odhlásili.

Vzhledem k tomu, že se USA scházejí, aby řešily rasismus v policii, politice a všech ostatních amerických systémech, musíme být všichni ochotni klást si těžké otázky o tom, proč děláme rozhodnutí, která děláme, a jaký dopad mají tato rozhodnutí ostatní lidé. Je načase spolupracovat na zavedení změn a zajistit, aby všechny děti měly přístup ke stejnému vzdělání a příležitostem.