• Miminka
• Založení rodiny
• Děti
• Rodičovství obecně
• Novorozenci
• Dospívající
• Batolata
• Těhotenství

Je čas se podívat, jak „volba školy“ umožňuje rasovou nerovnost

Zvraždění George Floyda a globální protesty proti rasové nespravedlnosti, které následly, vedly k nucenému úsudku pro mnoho Američanů, kteří začali skutečně se dívat na způsoby, jak rasismus a předsudky pronikají naši společnost. Od výzev k odfinancování policii po upřímné rozhovory o nedostatku rasové diverzity v většině povolání, stále více lidí žádají o změnu. Mnozí směřují své pohledy na americký školní systém a vyzyvají bílé rodiče, kteří používali koncept „volby školy“ k podpoře vzdělávací nerovnosti.

Když tisíce marchovali po zemi, uživatelé Twitteru vydali útok na bílé rodiče, kteří rádi mluví se svými dětmi o rasismu a objeví se k marschu v solidarity, ale kteří stále podporují segregaci a rasismus přes školské(distrikty) v jejich vlastních rodných městech.

Tweety mohou přijít jako překvapení rodičům, kteří myslí, že volba školy je jen o vzdělávání jejich vlastního dítěte a nic víc. Ale oni zvýrazňují skutečný systémický problém, který má závažný dopad na školskou krajinu v USA.

Koncept volby školy existuje od roku 1955, když americký ekonom Milton Friedman navrhl nápad dávat rodičům daněmi financované poukazy, které by měly být utráceny na „nakupování vzdělávacích služeb z ‚schválené‘ instituce jejich vlastní volby.“

Jak hlásil The Atlantic v roce 2012, poukazy byly vnímány jako způsob, jak umožnit rodinám opustit špatně fungující školy v jejich oblasti nebo hledat školy na základě náboženské příslušnosti, akademických standardů nebo jiných faktorů. Národní program poukazů se nikdy nerozjel, ale myšlenka za ním nakonec pomohla utvořit současnou školskou krajinu: smíšenou veřejných, soukromých a charter škol, kde rodiče mohou opt-in nebo opt-out z vzdělávacích institucí na základě potřeb, dostupnosti a socioekonomického statusu.

Zástanci volby školy poukazují na ni jako na prostředek, jak umožnit všem rodinám přístup ke všem školním možnostem, ne jen k veřejné škole, které jsou přiřazeny na základě jejich místa bydliště. Ale kritici říkají, že volba školy privilegizuje zamožné – zejména zamožné bílé lidi, protože bílé rodiny obecně mají vyšší socioekonomický status než rodiny jiných ras díky rozdílům v příjmech a zaměstnanosti – a vede k segregaci ve školách. Rodiny, které mají prostředky hledat lepší školy, jsou pravděpodobnější, že to udělají, nechávají podfinancované a špatně fungující školy sloužit pouze těm, kteří nemají možnost jít jinam.

Zpráva neziskové organizace EdBuild z roku 2019 zjistila, že více než polovina dětí národa je v rasově koncentrovaných školských discích, kde více než 75 % studentů jsou buď bílí nebo ne-bílí. Navíc školské(distrikty), které převážně slouží studentům barevných, obdržely o 23 miliard USD méně financování než většinově bílé školské(distrikty) v roce 2016. Jak hlásí New York Times, děti, které navštěvují školy s méně financováním, často mají omezené vybavení, staré učebnice a méně přístup k počítačům. Tyto školy mohou také chybět programy pro studenty se speciálními potřebami nebo dokonce bojovat o udržení plného učitelského týmu.

Rodiče mohou ospravedlnit volbu školy tím, že říkají, že chtějí jen nejlepší příležitosti pro své dítě. Na Twitteru mnohé reagovaly na kritické tweety vysvětlením, proč bílé rodiče opt-out z určitých škol.

Ale jiní poznamenali, že kdyby zamožní bílí rodiče investovali do svých komunit a tlačili pro politiky, které zlepší veřejné školy pro všechny, mohlo by to jít daleko k napravení těch samých problémů, od kterých se snaží utéct.

Neexistuje jasné řešení k napravení segregace ve školách. Existují výzvy k přeuzonování školských(distriktů) aby byly více diverzitní a k adresování nerovností v bankovnictví a vlastnictví domů, které udržují mnoho černošských a latinských rodin zamčených mimo předměstské Quarter. Jiní, jako někteří kalifornští zákonodárci, chtějí nastavit limity charter škol a vrátit financování zpět do jiných veřejných škol. Problém je komplexní a vyžaduje rodiče – zejména bílé rodiče, kteří neúměrně profitují z mnoha současných systémů – aby se zapojili spíše než opt-out.

Jak se USA spojují k adresování rasismu v policijní síle, politice a každém jiném USA systému, všichni my musíme být ochotni položit si tvrdé otázky o tom, proč děláme rozhodnutí, která děláme a jak ta rozhodnutí ovlivňují ostatní lidi. Je čas spolupracovat k prosazení změny a zajistit, aby všichni děti měly přístup ke stejnému vzdělání a příležitostem.