• Miminka
• Stavbu rodinného
• děti
• General Rodičovství
• Novorozenci
• Teenageři
• Batolata
• těhotenství

PŘIDAT:Herní plán

Sebepojetí

PŘIDAT:Herní plán Jako bývalý středoškolský trenér jsem tě nemohl nechat bez herního plánu. Vaším protivníkem je porucha pozornosti. Protože ADD může napadnout a ovlivnit život vašeho dítěte různými způsoby, poskytl jsem nástroje pro hodnocení, které vám pomohou určit nejlepší herní plán (nebo plány) pro vaše dítě. ADD ovlivňuje děti i dospělé v šesti oblastech, proto jsem pro každou z nich navrhl obranu. Protože se příznaky ADD u každého dítěte liší, pojďme nejprve posoudit, jak je vaše dítě ovlivněno v každé z těchto šesti oblastí:

• sebepojetí
• chování
• domácí vztahy a harmonie
• sociální vztahy
• duchovní život
• školní život

Uvědomuji si, že každá z těchto oblastí byla probrána v předchozích kapitolách, a určitě doufám, že se v těchto kapitolách podíváte zpět, abyste získali radu a směr. Ale nemůžete se řídit pouze jedním přístupem najednou. To vytváří zmatek, a pokud nedojde k velkému úspěchu s jedním přístupem, může být vyhozen jako nepoužitelný, když by mohl být velmi výkonný ve spojení s jiným. Zpráva zní, že vaše dítě potřebuje integrovaný plán, který zahrnuje směs přístupů. ADD není jediný problém a nelze mu pomoci jediným řešením. To je důvod pro tuto kapitolu, abychom začali velkým obrázkem .

Pro každou kategorii hodnocení bude škála hodnocení od 1 do 10 bodů, přičemž 1 znamená žádný dopad ADD v dané oblasti a 10 znamená, že účinky ADD mají dysfunkční dopad v dané oblasti života. Každá z hodnotících škál má různou relevanci pro určení toho, jak dobře vaše dítě funguje; základní ratingy jsou však založeny na obecné stupnici níže.

Sebepojetí
V této kategorii se podíváme na to, jak se vaše dítě cítí o sobě, když se podíváme na jeho sebeúctu, sebejistotu a soběstačnost. Existuje mnoho způsobů, jak určit sebepojetí dítěte, ale zjistil jsem, že nejlepší metodou je jednoduše položit dítěti základní jednoduché otázky:"Jak silný se cítíte, když čelíte těžkým problémům?" nebo "Jak jste si jistý svými vlastními schopnostmi?" nebo "Jak dobře se vám povede test příští týden?" Nechte své dítě odpovědět na tyto otázky pomocí níže uvedené desetibodové škály.

Chování, vztahy, duchovní život Chování
Oblasti chování zahrnují způsoby, jak se rodiče a děti vyrovnávají a reagují. Tyto reakce lze rozdělit na reflexivní reakce, které obvykle nezahrnují žádné myšlenkové procesy o důsledcích (impulzivita) a následné odpovědi, které zahrnují určité zpracování před akcí. Posouzení předvídání a očekávání důsledků svého chování je rysem sebekontroly (impulzivní chování). Dítě s malým povědomím často vytváří významnější důsledky z frustrované potřeby vlivu z vnějších zdrojů, jako jsou učitelé, rodiče a orgány činné v trestním řízení. Obecnou dimenzí nemusí být nutně „dobré“ chování (přizpůsobení režimům), ale vhodné a flexibilní chování (přizpůsobení chování konfliktům a požadavkům). Při rodinném setkání zvažte různé situace, ve kterých dítě reagovalo bez ohledu na důsledky (odpovědi učitele, reakce vrstevníků atd.).

Domácí vztahy a harmonie
ADD může ovlivnit domácí vztahy dítěte a rodinnou harmonii tím, že vyvolá vzpouru dítěte ADD vůči rodičovské autoritě nebo napětí se sourozenci, kteří nesnášejí veškerou pozornost, kterou dítě ADD vyžaduje.

Sociální vztahy
Jak vaše ADD dítě vychází s ostatními? To zahrnuje přátele a sourozence, učitele a další dospělé autority. Spřátelí se vaše dítě snadno, nebo bývá samotář? Vítá interakci a lidský kontakt, nebo se jim vyhýbají? Vyhledávají ho ostatní, nebo se mu vyhýbají?

Duchovní život
Dětský smysl pro spiritualitu se může omezovat na řeči o strážných andělech nebo pohádkových kmotřech, nebo když je víra spíše součástí rodinného života, lze ji dobře definovat v kontextu organizovaného náboženství. V mnoha případech děti, které se cítí zbaveny volebního práva kvůli ADD, hledají důvody, které je mohou vést ke zpochybnění nebo vyvrácení jejich duchovní víry. Často je to spíše akt hněvu a frustrace než vědomé odmítnutí jejich duchovních přesvědčení. Mohou postrádat sofistikované filozofie o nejvyšší bytosti, ale to jim nezabrání klást otázky o tom, proč byli vybráni, aby trpěli. Někteří mohou přijmout jejich víru a modlit se o pomoc. Jiní mohou pochybovat o své víře a ptát se, jak jim milující Bůh mohl dovolit trpět. Použijte stupnici 1-10 k určení, jak moc ADD ovlivnilo spiritualitu vašeho dítěte, jeho smysl pro výjimečnost a jistotu.

Život školy Život ve škole
Děti s ADD jsou nejčastěji hodnoceny v této oblasti, protože symptomy si obvykle jako první zaznamenají učitelé. Učitelé příliš často předpokládají, že dítě s ADD by se učilo stejným způsobem jako ostatní studenti, nebýt symptomů. Důrazně doporučuji rodičům, aby prozkoumali, jak se jejich děti nejlépe učí, a aby se ujistili, že jejich potíže ve škole skutečně souvisejí spíše s ADD než s jinými faktory. Rodiče musí sloužit jako obhájci svých dětí, protože učitelé a školní úředníci se s větší pravděpodobností zaměří na své vlastní potřeby a potřeby třídy nebo školy namísto individuálních potřeb a okolností dětí ADD. Ačkoli školy mohou mít odpovědnost za hodnocení každého studenta, zejména těch, kteří mají problémy s učením, zdroje jsou omezené. Je také pravda, že v mnoha školských systémech je ADD špatně pochopeno a reflexní reakcí je požadavek, aby děti dostávaly léky, které by kontrolovaly jejich symptomy ve třídě. Vyzývám rodiče, aby před zahájením léčby svých dětí vyhledali odbornou radu a poradenství, ať už u psychologa, psychiatra, neurologa nebo rehabilitačního terapeuta.

Níže uvedený seznam obsahuje hlavní oblasti problémů pro děti s příznaky ADD.

Sluchová paměť (okamžitá, poslední a vzdálená).
Toto je hodnocení toho, jak dobře si vaše dítě pamatuje věci, které mu byly sděleny, jako jsou čísla nebo slova.

Jemná motorika a koordinace stimulace.
Tato oblast učení se týká toho, jak dobře dítě může provádět dovednosti, jako je psaní, kreslení a vytváření vhodných výstupů.

Vizuální paměť.
Hodnotí se oblasti, ve kterých si student musí pamatovat, co se naučil ve vizuálních prezentacích, jako je čtení, pozorování pojmů na tabuli a porozumění prostorovým vztahům.

Embedded Audio Acuity.
Tato dovednost je pro děti s ADD obvykle velmi obtížná, protože vyžaduje, aby člověk naslouchal široké škále signálů a vybral si ty důležité, jako když poslouchá příběh a slyší hlavní důležité body.

Aritmetické řazení.
Ačkoli jednoduché aritmetické úlohy obvykle nepředstavují žádné zjevné problémy, vyžadují, aby si student zapamatoval správné pořadí operací, jako je sčítání sloupců ve správném pořadí nebo udržování čísel ve správném pořadí.

Koncentrace naslouchání.
Toto hodnocení, které je pro děti s ADD pravděpodobně jedním z nejobtížnějších, vyžaduje, aby student pochopil téma příběhu a zachoval si vzpomínky na postavy a okolnosti, které jim předává sluchová prezentace.

Koncentrace čtení.
Tato učební dovednost umožňuje studentovi zapamatovat si fakta, postavy a témata příběhů předávaných vizuální prezentací.

Sluchová abstrakce a logika.
Tato dovednost umožňuje člověku uspořádat si fakta a otázky v hlavě přijímáním sluchových informací.

Kapacita vizuálního učení. Tyto úkoly měří, jak rychle si student dokáže zapamatovat důležité vizuální informace a reprodukovat je vhodnými způsoby.

Abstraktní tolerance.
Toto je míra úrovně tolerance a vytrvalosti studenta při hledání řešení problému, který vyžaduje dlouhodobé nasazení (odpověď vyžaduje určité dlouhodobé zpracování, podobné záhadě).

Posouzení; akční plány sebepojetí Souhrnný audit pro akci
Pro formulování akčního plánu může být užitečné použít souhrnný formulář. Výše uvedené oblasti jsem uvedl pro přehled oblastí, které je třeba řešit.

Oblast hodnocení Hodnocení Sebepojetí 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Chování 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Harmonie domova 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Společenské vztahy 1 2 3 4 5 6 10 7 8 Duchovní život 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Školní život                       Sluchová paměť 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10   Ovládání jemné motoriky 1 2 3 4 4 5 6 7 8 5 5 6 7 8 5 91 107 107 Zvuková ostrost 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10   Aritmetické posloupnosti 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10   Koncentrace naslouchání 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10   Koncentrace na čtení 1 57 3 Koncentrace na sluch 1 52 3 3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10   Vizuální učení 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10   Abstraktní tolerance 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Celkový dopad 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Herní plány
Z hodnocení, která provedete ve výše uvedených oblastech az těch z předchozích kapitol, můžete sestavit herní plán pro léčbu příznaků vašeho dítěte. Nezapomeňte pracovat se silnými stránkami dítěte, ale najděte způsoby, jak vybudovat jeho omezenější oblasti. Jakákoli oblast, ve které vaše dítě dosáhne skóre nad 6, naznačuje potřebu, kterou je třeba řešit. Porucha pozornosti jen tak nezmizí. Vaše dítě bude potřebovat léčbu a poradenství, možná po mnoho let. Vím o padesátiletých dospělých, kteří stále používají terapie, které se naučili před více než třiceti lety.

Na základě svých zjištění s hodnocením vytvořte seznam priorit, přičemž nejzávažnější problémy budou nahoře. Zapojte do procesu celou svou rodinu. Požádejte o pomoc sourozence při hledání zdrojů, jak je navrženo v této knize. Níže jsou uvedeny základní přístupy, které byste mohli chtít v určitých oblastech použít:

Problémy s vlastním pojetím
Akční plán č. 1:Denní pozitivní hity.
ADD děti dostávají tolik negativní zpětné vazby, že je třeba aktivně čelit pozitivním povzbuzením a podporou. Rodiče a rodinní příslušníci jsou tak zamotaní do řešení problému někdy ztrácejí ze zřetele jednotlivce , jeho potřeby a pocity. Rodiče příliš často zapomínají svým dětem ADD říci, že je milují a oceňují. Děti to potřebují slyšet stejně jako dospělí. Dejte si záležet, abyste svému dítěti řekli každý den něco pozitivního. Dejte svému dítěti najevo, že si ho vážíte bez ohledu na potíže, které způsobil.

Ve svých nemocničních programech jsem vždy trval na tom, aby každý pacient dostal pozitivní mrtvici každý den. Je součástí jakéhokoli léčebného procesu. Věřím, že tělo reaguje, někdy zázračným způsobem, když pacienti cítí, že jsou v podpůrném a pozitivním prostředí.

Akční plán č. 2:Poradenství.
Děti ADD často rozvíjejí negativní vnitřní rozhovory. Přebírají nálepky, které jim ostatní přidělují, a označují se za hloupé nebo bezcenné. Pro ADD dítě je těžké vymanit se z tohoto negativního myšlení, zvláště pokud bylo posíleno učiteli, přáteli, rodiči nebo jinými členy rodiny. Rodiče někdy uklouznou, když jsou z dítěte frustrovaní. Pokud se to však stává často, může si dítě vzít pohrdavá slova k srdci. Jakmile takové komentáře zazní opakovaně, může být pro rodiče obtížné znovu vybudovat zraněnou psychiku dítěte. Právě zde může mít širší rodina obrovskou hodnotu. Prarodiče, tety a strýcové mohou být skvělými léčiteli. Jejich příbuzenství jim dává pouto, které může otevřít dveře k léčení s ADD dítětem. Na jiné úrovni jsou profesionální poradci a psychologové výjimečně nápomocní při přetváření dětského sebepojetí na konstruktivní způsoby.

Akční plány pro chování a vztahy Chování
Akční plán č. 1:Úprava chování.
Děti se často chovají špatně, protože za to dostávají peníze. Chtějí pozornost, i když přichází ve formě trestu – odměnu, kterou si mohou snadno vydělat. Většinou vidím, že děti ADD jednají, protože jsou zmatené. Tyto děti se zpomaleným fungováním mozku většinou neumí příliš dobře upřednostňovat své aktivity. Protože mají potíže dělat jednu věc najednou, přejdou do hyperaktivního režimu, když se pokoušejí dělat všechno najednou. Dává to vlastně smysl, když rozumíte tomu, co se jim odehrává v hlavě, ale ne vždy to dítěti nebo rodičům usnadní řešení.

Posílením pozitivního chování ve velmi konkrétních termínech a vyvinutím lepších metod pro vyjádření své frustrace se děti ADD mohou naučit přijatelnějšímu chování. Příliš často jsem pozoroval, že rodič nebo učitel jednou řekne dítěti, co má dělat, a pak je frustrovaný, když dítě okamžitě nereaguje. Trvá více času, než se tato zpráva dostane do mysli dítěte ADD.

Akční plán č. 2:Získejte odbornou pomoc.
Není žádná ostuda získat profesionálního poradce, který vám a vašemu dítěti pomůže. Existují skvělí poradci, psychologové, psychiatři a podpůrní rodiče a dokonce i síť online poradců. Neznají všechny odpovědi, ale pravděpodobně slyšeli téměř všechny problémy.

Domácí harmonie
Akční plán č. 1:Potkejte se s rodinou a udělejte nějaká společná rozhodnutí.
Vyzkoušejte některé nástroje v této knize a společně vypracujte plán, který vyžaduje zapojení rodiny. Dohodněte se, že se budete pravidelně scházet, abyste posoudili, jak to u každého člena rodiny funguje. Pamatujte na kroky v kapitole čtrnáct, když budete přistupovat ke každému problému. Otevřeně diskutujte o každém tématu a odhalte své pocity a touhy; poslouchat ostatní; vypracujte smlouvy o tom, jak si všichni můžete navzájem pomáhat, aby se stalo to, co chcete (ne to, co nechcete), a vytvořte plán.

Akční plán č. 2:Rodinné poradenství.
To je věc, na kterou jsou manželští a rodinní poradci tak dobří. Nechte si pomoci, i když jde o jednorázovou konzultaci, protože na rozdíl od psychoterapie nemusíte vyhrabávat celou svou minulost a utápět se ve špatných věcech. Můžete se prostě vypořádat s aktuálním problémem, získat kreativní řešení a jít dál. Podívejte se na poradce na ulici nebo na internetu na www.mytherapynet.com.

Sociální vztahy
Akční plán č. 1:Skupiny.
Podpůrné a terapeutické skupiny pomáhají dětem s ADD léčit. Nabízejí pozitivní cestu k pochopení a přijetí. Nikdy jsem neslyšela, že by dítě ADD řešilo své problémy nebo si samo vytvořilo funkční plán. To se prostě nestává. Izolace a ústraní depresi jen podporují. Jako rodina nemůžete dovolit, aby se to stalo. Najděte si skupinu, která má společný zájem, jako jsou šachy, tanec, sport, nebo dokonce pomáhá při stavbě domu nebo auta. Skauti a atletické kluby mohou být skvělým zdrojem pro děti s ADD. Děti s ADD potřebují organizace, které podporují týmovou práci a harmonii.

Akční plán č. 2:Vytvořte třídu.
My lidé jsme společenská zvířata, která vyvinula pokročilé společnosti, protože jsme se spojili, abychom řešili problémy. Moderním projevem toho jsou terapeutické skupiny nebo třídy. Ty přicházejí ve všech podobách a řeší všechny problémy. Pokud má vaše dítě ADD potíže se sociálními dovednostmi, jsou k dispozici nejrůznější třídy prostřednictvím škol, vysokých škol, církví, agentur sociálních služeb a soukromých poradenských služeb. Pokud se vaše dítě zdráhá navštěvovat je s rodičem, nechte si ho vzít oblíbeným sourozencem, tetou nebo strýcem.

Akční plány pro duchovní život, školní život Duchovní život
Akční plán č. 1:Promluvte si se svým dítětem o tom, jak zvláštní je duchovně.
Jsme také duchovní bytosti. Bez ohledu na vaši víru nebo přesvědčení najděte způsob, jak se svým dítětem mluvit o jeho spiritualitě a dejte mu najevo, že si ho na této úrovni také váží. Prvním krokem pro vaše dítě je probrat jeho zvláštní a jedinečné místo ve vesmíru. Kromě zaměření na negativa hříchu a odplaty zdůrazňujte dítěti, že každá duše je jiná a vzácná. Písně a básně mají v tomto věku zvláštní dopad.

Akční plán č. 2:Příběhy.
Právě jsem si znovu přečetl Malý princ (Antoine de Saint-Exupéry) a připomnělo se mu silné poselství, které nám bylo řečeno prostřednictvím metafory. Toto je příběh dítěte, které přichází z jiné dimenze a zjišťuje, že láska je to, co každého z nás dělá jedinečným a výjimečným, hodný pozornosti. Existuje mnoho příběhů, které můžeme číst našim dětem a které vyjadřují, jak důležitá je láska a přirozená ochrana před izolací a strachem, kterou poskytuje. Je vaší odpovědností je najít a přečíst svým dětem. Vynikající zdroje lze nalézt ve vaší knihovně, škole nebo náboženském centru a od přátel.

Život ve škole
Akční plán č. 1:Staňte se předním světovým odborníkem na své dítě.
Nikdo neví o vašem dítěti více než vy. Vzdělávejte se v jeho potřebách v každé oblasti, abyste mohli být jeho šampiónem v jednání s lékaři, učiteli, poradci a psychology. Vezměte své dítě na důkladné fyzické vyšetření a trvejte na tom, aby lékař hledal hormonální nerovnováhu, toxiny, nedostatek vitamínů a všechny možné faktory, které by mohly ovlivnit učení. Pečlivě zvažte použití léků a povolte jejich použití pouze jako součást holistického léčebného programu spíše než jako úplné řešení.

Investujte do důkladného neurologického vyšetření kognitivních problémů s profesionálním neuropsychologem, rehabilitačním psychologem, klinickým nebo poradenským psychologem, neurologem nebo specialistou na hodnocení vzdělávání. Požádejte tuto osobu, aby vypracovala písemnou zprávu a ujistěte se, že rozumíte všemu, co je v ní uvedeno, a co to znamená pro vzdělávací potřeby vašeho dítěte. Níže uvedené oblasti mohou sloužit jako základ pro vaše požadavky od hodnotitelů:

sluchová paměť ovládání jemné motoriky vizuální paměť vložená ostrost aritmetika posloupnost poslech koncentrace čtení koncentrace sluchová abstrakce vizuální rychlost učení abstraktní tolerance .

Akční plán č. 2:Staňte se obhájcem svého dítěte ve škole.
Tyto akční kroky vyžadují odvahu a obrovskou energii, ale pamatujte, že budoucnost vašeho dítěte závisí na tom, abyste byli jeho šampiónem. Staňte se škůdcem, pokud je to nutné. Někteří z největších lidí v historii byli škůdci, kteří udělali správnou věc, když to nikdo jiný neudělal. Staré heslo, že vrzající kolo dostane mastnotu, by mělo být vaším heslem. Pamatujte, že většina škol má programy pro poruchu pozornosti, ale někdy nebyly implementovány. Hrnec zamíchejte. Buďte otřepy pod sedlem.

Buďte přítomni ve škole vašeho dítěte. Staňte se dobrovolníkem pro školní aktivity, abyste věděli, co se děje. Pravidelně sedávejte s poradci a učiteli, aby věděli, že jste zapojeni. Řekněte jim, co funguje, abyste si usnadnili práci. Pište doporučení. Dejte učitelům literaturu, prohlédněte si práci svého dítěte a především pozitivně posilujte úsilí učitelů. Tvrdě pracují a vynakládají obrovské úsilí pro všechny své děti, takže můžete být jejich nejlepším přítelem a kolegou, když jim řeknete, když dělají dobrou práci. Napište dopisy jejich ředitelům nebo superintendentům, když přinesou vašemu dítěti pokrok.

Rozhodně nechcete, aby učitelé snižovali požadavky na vaše dítě. To by byla katastrofa. Udělejte však zážitek z učení co nejpozitivnější. Musím vás varovat:je to velmi těžký úkol. Většina rodičů mi říká, že by pravděpodobně dělali domácí vzdělávání, kdyby ho museli absolvovat.

Klíčem je vytrvalost. Udělejte vše pro to, aby to bylo rodinné úsilí. Jednota rodiny vám a vašemu dítěti tímto pomůže a pouta, která se vytvoří, budou pro vás všechny dividendou po mnoho let.