• Miminka
• Založení rodiny
• Děti
• Rodičovství obecně
• Novorozenci
• Dospívající
• Batolata
• Těhotenství

Učení přijatelných limitů

Úvod

Frustrace z pokusu naučit správné chování 1roční dítě je něco, co sdílejí všichni rodiče. Ať už se snažíte vyvolat prosím a ďakujem, zakázat škubání, nebo povzbuzovat sdílení, donutit batole, aby dělal to, co říkáte, může být epická bitva. Důvody leží v jak milnících, tak omezeních vývoje během druhého roku života.

Rozruch z dovednosti

Mezi 1 a 2 roky děti dělají úžasné kognitivní skoky, ale jejich porozumění je stále obrovsky nedosažené. Když jde o pravidla, to, co my nazýváme zdravý rozum, pro ně prostě ještě neexistuje, říká Fred Rothbaum, Ph.D., profesor v Eliot-Pearson Department of Child Development na Tufts University v Medfordu, Massachusetts. Kromě toho, říká, batolata nemají schopnost předvídat, co ostatní chtějí.

Není divu, že 20měsíční David Seim neměl ponětí, že jeho matka Dawn bude naštvaná, když nakreslil po celé zdi. „Krájení na velkých, prázdných listech papíru vždy bylo v pořádku, a je to hodně zábavy,“ říká Seimová z Charlestonu, Jižní Carolina. „Ale teď se nějak musím vysvětlit, proč zeď, která vypadá docela jako velký, prázdný list papíru, rozhodně není v pořádku.“

Omezená kapacita batolat porozumět jazyku ztěžuje učení jim toho, co je dovoleno a co ne. „1roční děti mají některé rudimentární použití slov a trochu porozumění,“ říká dr. Rothbaum. „Ale jazyk sám o sobě není mocný způsob komunikace s 1 nebo 1,5 ročním dítětem.“ Dlouhé verbální vysvětlení v podstatě batolata minou.

Fakt je, že i relativně jednoduchá slova a myšlenky, které mohou doprovázet vaše lekce, jsou často příliš pokročilé. Pojem horko, například, je obtížné předat. Koncepty času jsou ještě matoucí. Proto je k ničemu žádat syna, ať „počká minutu“, než se odmlčíte od telefonu, abyste mu četli: Co to je minuta?

Malé děti mají také extrémně těžké odklonit uspokojení svých přání a impulsů, i když by odklad znamenal získat něco lepšího později, říká Alison Gopnik, Ph.D., profesorka psychologie na University of California v Berkeley a spoluautorka The Scientist in the Crib (William Morrow and Company, 1999). V jedné studii vědci položili bonbón před děti a řekli jim, že pokud počkají deset minut než ho zjedou, dostanou dva bonbóny. Univerzálně batolata chytly ten jeden kousek. Je to obrovská práce pro batole počkat na řadu, protože nevnímá odměnu; je jednodušší sebrat lopatu, kterou chce, z ruky jiného dítěte.

Vývojové pokroky vašeho dítěte mohou také pracovat proti vašim okamžitým cílům. Sara Berwaldová je nadšená z své nové schopnosti stisknout tlačítko napájení TV a chce to zkoušet opakovaně. Když se dívá na své rodiče, nedělá to, aby ukázala, jak je zlá, ale aby dostala potvrzení toho, co se učí: Když se dotknu toho, tatínkova tvář se zkřečí a říká: „Ne!“

Vaše reakce mají váhu

Přes tyto vývojové překážky existuje naděje pro rodiče odhodlané naučit základní pravidla a zákazy. Studie ukazují, že děti už od 12 měsíců začínají sociální referencování: Dívají se na své primární pečovatele, aby získali informace o věcech, které nerozumí. Vaše batole se může naučit hodně o tom, co je správné nebo špatné, dobré nebo špatné, z vašich reakcí na situace, lidi a předměty.

Jak se blíží k druhým narozeninám, batolata začínají identifikovat se s cizími pocity. „Můžete použít tuto empatii k vysvětlení batoli, že by neměl kousat, protože by to bolelo,“ říká dr. Gopniková.

Ale stejně jako trvá čas, než se vaše malé naučí oblíbené písničky, bude chvíli trvat, než ukáže svými činy, že plně rozumí vašim lekci. Vyžaduje se nadměrná trpělivost, když předáváte klíčové informace o tom, co je přijatelné.

Je to vůbec hodná úsilí, začít tak brzy? Absolutně, odborníci říkají. Stejně jako začínáte mluvit k dítěti od kojence, učíte ho slova, která nemusou být internalizována roky, tak musíte začít vychovávat ho k vyhýbání se nebezpečným nebo otravným aktivitám a cvičení společenských slibů. Jen si uvědomte, že váš cíl je dlouhodobý.

Jak dosáhnout trvalého pokroku, už teď

- Nerkejte jen to, ukažte to. Protože slova samy často nedokáží přenést zprávu, použijte svou tvář a tón, abyste předali lekci. Řeknutí „Nesahej na sporák“ s málo emoci nebude mít sílu stejných slov promluvených přísně a doprovázených smutnou nebo naštvanou tváří.

Podobně vyjádřete ostrý, jasný reakci namísto protázaného vyčítání, a pak se vraťte do neutrálního režimu. „Zastavte svou reakci, aby se nezměnila v bitvu,“ říká dr. Gopniková.

- Buďte konzistentní. Pokud je dávání ruky do psího krmiva někdy potrestáno a jindy ignorováno, batole zůstane v rozpaky: Je to povoleno nebo zakázáno? Pak je pokušena pokračovat v experimentování. Opakování znovu a znovu informací, které chcete, aby vaše dítě mělo, nakonec vede k naučené lekci.

- Buďte dobrým modelem. Vaše batole neustále kouká na vás pro informace. To znamená, že i vy musíte být na svém nejlepším chování – používat prosím, potlačovat silniční hněv a čekat na řadu. Můžete poukázat na své maniery jako příklad: „Vidíš, jak maminka dává tatínkovi část novin? My sdílíme!“

- Buďte realistické. Protože některé chování jsou prostě příliš mnoho očekávat od batolata, rodiče by měli přijmout preventivní opatření, říká dr. Rothbaum. Například batolata instinktivně dávají věci do huby, aby zjistily o nich. Takže ujistěte se, že čepičky a jiné potenciálně nebezpečné malé předměty jsou mimo dosah vašeho dítěte. Podobně můžete také zvolit svázat vlasy, abyste zabránili táhnutí, nebo posunout televizi mimo dosah batolata.

- Vyberte si své bitvy. Budou nevyhnutelně chvíle, kdy je nemožné donést poselství k batoli. „Všichni, kdo mají 1roční dítě, vědí, že pokud jsou batolata dost unavená, mohou se zhroutit s málo nebo žádným podnětem,“ říká dr. Rothbaum. Pokud je vaše dítě vyčerpané nebo hladové, je to pravděpodobně špatný čas na trvání na zdvořilosti.

Uvědomte si, že prostě nemůžete být na vrcholu každého ne-ne cały čas. Takže rozhodněte, které problémy jsou důležité a které můžete nechat trochu ujít. Bezpečnostní obavy, jako zůstat pryč od elektrických zásuvek a nekousat, jasně mají přednost. Ale pokud je chování spíše iritující než ublížející, můžete se rozhodnout s ním dočasně žít.

A pamatujte, že to, co vnímáte jako zakázané, může vypadat jako skvělý dobrodružství pro batole, jehož kreativita začíná zakvétat. Takže místo aby jste příště zakřikli protest, když vaše dítě vytáhne každý hrnec ze skříňky a začne bubnovat, proč se k ní nepřidáte a nezbubnujete dohromady rytmus?

Základy lepšího chování

Následující „dělejte“ vám pomohou dosáhnout okamžitých výsledků, když je chování vašeho dítěte nebezpečné nebo nevhodné. „Zkuste“ jsou chytré způsoby, jak začít učí dlouhodobé lekce, které nakonec povede k lepšímu chování.

Pokud vaše dítě...UdělejteZkusteKousne kamaráda

Rychle ho odeberte od druhého dítěte a vyřkněte ostré „Ne!“Požádejte ho, ať řekne: „Promiň“

(bez trvání na tom, aby to udělal).Chytí hračku od jiného dítěte

Vraťte hračku a odveďte pozornost vašeho dítěte.

Když druhé dítě skončí s hračkou, řekněte svému dítěti: „Teď je tvá řada.“Snaží se sníst něco nejídatelného

Vymetěte to z jeho huby a fermně řekněte: „Fuj!“

S úsměvem ukažte skutečné použití předmětu. Například řekněte: „Pastelky nejsou k jídlu. Kreslíme jimi obrázky.“Mluví příliš hlasitě v restauraci nebo jiném veřejném místě

Najděte odvolání, které ho uklidní.

Vysvětlete, že používá svůj „venkovní hlas“ a že jste teď uvnitř.

11/00