• Miminka
• Založení rodiny
• Děti
• Rodičovství obecně
• Novorozenci
• Dospívající
• Batolata
• Těhotenství

9 věcí, které rodiče by nikdy neměli říkat při disciplinování dítěte

Slova, která říkáte svému dítěti, budou mít trvalý dopad na to, jak se vaše dítě cítí k vám, tak i jak se cítí o sobě. Když se vaše dítě chová špatně, vybírejte svá slova opatrně. Zde jsou devět věcí, které byste nikdy neměli říkat při disciplinování vašeho dítěte:

1. „Chováš se přesně jako tvá matka!“

Říct svému dítěti, že jeho špatné chování vám připomíná někoho jiného – ať už to je druhý rodič nebo nějaká jiná osoba, jejíž chování neocenite – není užitečné. I srovnání, která jsou myšlená trochu více pozitivně, jako: „Proč nemůžeš sedět u stolu tiše jako tvá sestra?“ mohou být naprosto škodlivé. Uctívejte unikátní ducha vašeho dítěte a ujasněte, že je svou vlastní osobou.

2. „Jsi takový troublemaker (škudlík)!“

Označování vašeho dítěte jako „malého monstra“ nebo „mého neposlušného“ by se mohlo stát self-fulfilling proroctvím (samospouštějícím se proroctvím). Faktem je, že i pozitivní štítky, jako odkazování na vaše dítě jako „atletického“ nebo „hvězdu v matematice,“ by mohly mít negativní dopad na sebepovědomí vašeho dítěte.

3. „Přestaň plakat, nebo ti dám něco, za co budeš plakat.“

Disciplinujte chování vašeho dítěte, ale ne emoce. Děti potřebují vědět, že jejich emoce jsou v pořádku, ale že je to chování, které je nepřípustné. Pokud vaše dítě pláče, protože cítí smutek, nerikejte mu, že by se měl cítit jinak. Pokud však křičí a chová se rušivě, dejte mu důsledek a naučte ho používat zdravější kopingové dovednosti pro zvládání nepříjemných emocí v budoucnu.

4. „Už jsi si naučil lekci?“

Disciplína by měla být o učení vašeho dítěte učit se z chyb, ne o hanbení ho za zmatení. Ptání ho, zda se naučil lekci, implikuje, že důsledky byly určeny k trestu, ne k učení. Lepší otázka by mohla být: „Co bys mohl dělat jinak příště?“ abyste se ujistili, že rozumí, jak může dělat lepší volbu v budoucnu.

5. „Počkej, až tvůj otec přijde domů!“

Neimplikujte, že druhý rodič je skutečný disciplinář a vy nemůžete zvládnout špatné chování. To jen nastaví nezdravou rodinnou dynamiku, kde malujete sebe jako neschopného a druhého rodiče jako obr. Nejeefektivnější důsledky jsou dány okamžitě, takže se pokuste řešit comportamentální problémy v momentě.

6. „Díky, že jsi to zvedl. Proč to nemůžeš dělat pokaždé?“

Nikdy se nesnažte maskovat kritiku jako chválu. Je to urážlivé a neefektivní. Chvalte své dítě za dobré chování. Řekněte: „Jsem tak šťastný, že jsi dal svůj talíř do umývadla hned, když jsem tě prosil!“ Ačkoliv existují časy, kdy je vhodné nabídnout instrukci, udržujte svou chválu upřímnou a vyhněte se dávání těch zadních komplimentů.

7. „Děláš mě zlým teď!“

Jedna z věcí, které duševně silní rodiče nedělají, je vinnění svých dětí za své emoce. Přijměte osobní odpovědnost za své myšlenky, chování a pocity a nerikejte svému dítěti, že on – ani nikdo jiný – nemá moc donutit vás cítit cokoliv.

Lepší způsob, jak formulovat svou frustraci, je říct něco jako: „Skutečně se mi nelíbí volba, kterou dnes děláš.“

8. „Přestaň se mnou hádat.“

K hádce jsou potřeba dva lidé a pokaždé, když připomínáte svému dítěti, ať přestane hádat, udržujete nesouhlas v běhu. Nabídněte upozornění, dodržte důsledek, nebo prostě použijte selektivní ignorování, aby jste konec dali hádce.

9. „Už ti to nebudu říkat znovu.“

Opakování vašich pokynů je špatný zvyk, a připomínání vašemu dítěti, že nebudete opakovat vaše pokyny, je ještě horší zvyk. Nadávání posílá zprávu, že vaše dítě nemusí poslechnout poprvé. Pokud vaše dítě nedodržuje poprvé, když dáváte instrukce, použijte if…then (pokud…pak) upozornění, které jasně vysvětluje, co se stane, pokud nedodrží vaše pokyny.