Hodnocení schopnosti myšlení
Hodnocení schopnosti myšlení
Přináší Asociace pro dohled a rozvoj kurikula.
Jste dobrý myslitel – nebo chudý? Podívejte se na obecné rysy spojené s každou kategorií a posuďte sami sebe. (Pamatujte si, že dobrý myslitel je ochoten být k sobě kritický!)
Dobrý myslitel
- Vítá problematické situace a je tolerantní k nejednoznačnosti.
- je dostatečně sebekritický; hledá alternativní možnosti a cíle; hledá důkazy na obou stranách.
- Je reflexivní a uvážlivý; v případě potřeby rozsáhle vyhledává.
- Věří v hodnotu racionality a v to, že myšlení může být efektivní.
Ubohý myslitel
- Hledá jistotu a netoleruje nejednoznačnosti.
- Není sebekritický a je spokojen s prvními pokusy.
- Je impulzivní, předčasně se vzdává a je příliš přesvědčený o správnosti původních nápadů.
- Přeceňuje intuici, očerňuje racionalitu; věří, že přemýšlení nepomůže.
Zdroj:Developing Minds Volume 1:A Resource Book for Teaching Thinking, editoval Arthur L. Costa. Alexandria, VA:ASCD. 1991
-
Široká škála zábavných a rodinných aktivit je ústředním bodem židovských oslav, zejména Chanuky. „Judaismus je plně zážitkové náboženství:jíme matzah, slyšíme šofar, cítíme koření v havdalah, zapalujeme svíčky o šabatu a svátcích,“ říká Ruchi Koval -
Tříkolky a přilby pro batolata Jízdní kola a tříkolky jsou pro malé dítě skvělý způsob, jak vidět svět. Dokud budete dodržovat některá základní opatření, je to bezpečný způsob cestování, také. Přilby Vždy se ujistěte, že vaše batole n -
Zlepšení dovedností řízení času OTÁZKA: Náš nejstarší je žák 11. třídy, který je třetí ve třídě 650. Ano, jde mu to dobře. Jeho studijní návyky a schopnosti řízení času se však zdají hrozné! S domácími úkoly začíná – řekněme – ve 21:00. nebo poz
