Důvody špatného chování u dětí

Děti, které vykazují špatné chování, často tak nedělají úmyslně. Učení se testovat hranice je součástí procesu dospívání. Někdy se však toto chování může změnit od neposlušnosti a zvědavosti k velmi děsivým projevům hněvu, sexuálního chování nebo násilí. Extrémně negativní chování u dětí může být často znamię zneužití nebo zanedbávání. Může být obtížné rozlišit mezi normálním výbušnost dítěte pro pozornost a znamením, že v životě dítěte může být nebezpečí, včetně zneužití nebo potenciální duševní poruchy.

Dítě objevuje svůj svět

Jak malé kojence blíží k tomu, aby se staly chodícími, mluvícími batolaty, zastavují po cestě, aby rozvíjely nové dovednosti. Sedění, plazení, kluzání a stání umožňují dětem vidět svět z úplně nového perspektivy. Jak začínají rozumět své schopnosti vokální, začínají testovat různé zvuky, aby zjistily reakci svých rodičů nebo pečujících. Zatímco řada vysokých pískání může být pro uši mučivá, bolestivý výraz na tváři pečujícího indikuje reakci v očích dětí. Mohou o tom být zvědaví a opakovat zvuk několikrát. Neustálé chycení předmětů a jejich „ochutnávání“ je jejich způsob prozkoumávání. Smyslový a motorický vývoj jsou součástí růstu, a dávání věcí do pusy jim dává další dimenzi. Tahání věcí dolů, pokusy o napodobení někoho mačkaním kláves nic, pískání a hlasité bambucení jsou všechny způsoby, jak se děti učí interagovat se světem kolem nich. Ačkoliv to může být extrémně frustrující, porozumění perspektivě dítěti připomene pečujícímu, že to není neposlušnost nebo bytí „špatným“, co chování způsobuje.

Testování hranic u batolat a v raném dětství

Most z úplné závislosti v kojence a nezávislosti jako batolata může přinést chování, které může být považováno za „špatné“. Upřímost nebo neposlouchání je v tomto věku běžné. Není to dítě, které se snaží způsobit újmu, on nebo ona prostě chce dělat to, co chce dělat. Bez ohledu na tento tlak děti potřebují strukturu, která je povede, a nechání dítěte existovat bez pravidel může mít také negativní důsledky. Kojence nebo batolata často chtějí dělat věci mimo jejich současné schopnosti, a budou jednat impulsivně spíše než zvažovat důsledky. Obě chování mohou být zblaznivá, ale jsou zcela normální. Poskytování odklonění od nebezpečí a dobrá podporující struktura nejsou bez výzev, ale je to také imperativ pro vývoj dětí, aby se naučily pohybovat v souladu s jejich rodinnou jednotkou i sami sebou, ne jen jedním nebo druhým.

Testování hranic v pubertě

V pubertě začíná se rozvíjet schopnost lepšího abstraktního myšlení, což umožňuje mládeži lépe porozumět своим činům a důsledkům. Intimita se rozvíjí, stejně jako povolávání se ustanovených hodnot, když pubertující začínají formovat své vlastní myšlenky a přesvědčení na základě osobních zkušeností. To může zahájit rebelii proti rodiči nebo pečujícímu, který původně poskytl morální, náboženský nebo etický rámec, což vede k konfliktním přesvědčením. Jak fyzický vývoj začíná, pravidelné pocity neohrabanosti mohou způsobit, že pubertující vybuchnou, protože cítí, že jejich identita klouzá a mění se. Kliky a chování „následovníka“ je typické, protože potřeba cítit, že patří někam, rozkvétá. S negativně ovlivňující skupinou vrstevníků to může vést k špatným behaviorálním volbám, kterých se mládež je vědomá, ale dělá to přesto z tlaku, aby se vpasovala. Pocit bytí neznicitelného a neschopnosti identifikovat se s anekdotickými varovnými příběhy často vede k proměnlivému rozhodování. Rodiče a pečující, kteří vedou své teenagery k pocitu, že jejich chování je „špatné“, často zjistí, že se perou s teenagery, kteří hledají nezávislost.

Znamení zneužití

Děti a teenagery, kteří trpí verbálním zneužitím, často ukazují extrémy ve svém chování. Můžou být příliš fyzicky nebo sociálně agresivní nebo extrémně ospalí. Můžou jednat neobvyklě dospěle nebo velmi mlade, mít záchvaty hněvu a poškozovat sami sebe. Děti a teenagery, které vykazují neobjasnitelný pokročilý sexuální vědomí v mladém věku, jsou považovány za rizikové. Nocení do postele spolu s opakujícími se nočními můrami, stejně jako velmi silná aversní reakce na kontakt – úklon nebo sklopení před dospělými – může být také indikativní zneužití. Žádné z těchto neznamená, že dítě nebo teenager je podstatně „špatné“.

Duševní zdravotní problémy

Děti, jako dospělí, mohou prožívat krizi duševního zdraví. Příčinou může být prostředí (jako olověné otrovení), byť svědkem násilí nebo zločinu, stres nebo ztráta blízkých. Fyzické zranění, chemické nerovnováhy a/nebo genetika mohou také přispět k duševnímu stavu dítěte. Dítě může vykazovat negativní chování kvůli svému duševnímu zdraví. Protože mnoho dětí „vyláme“, možnost, že příčinou je fyziologický nebo environmentální faktor, může být přehlédnuta. Slyšení hlasů nebo halucinace (ne zaměňovat s hrou založenou na představivosti), fyzicky násilné výbuchy, pokusy o sebevraždu, krutost ke zvířatům, podpalování, riskantní fyzické rizika a trvalá smutek a úzkost u dítěte by měly být nahlášeny lékaři pro hodnocení.

Previous:

Next: