Jak zapnout panovačný dítě do Leader

Některé děti jsou rozený vůdce. Oni vědí, co chtějí , vědí, jak jej získat , a oni vědí, jak přivést všechny ostatní podél pro jízdu . Nicméně,čára mezi tím,vůdce smečky a prostě být panovačný jev pořádku jedno - a to i pro dospělé . Pokud následovníci vašeho dítěte se zdají méně než potěšen, o jejich postavení , je na čase pracovat na pozitivním vůdčí schopnosti s vaším dítětem a zároveň minimalizovat další negativní aspekty je panovačná .
Návod
1

Naučte se rozdíl mezi přední a bossing . Nemáte-li pochopit , aniž se vaše dítě . Lídři převzít a učinit rozhodnutí, stejně jako panovačný děti , alevůdce tak se se souhlasem jeho kohort . Panovačná dítě může vládnout balení tím, že opustí ostatní děti nemají na výběr , aleskutečný vůdce je znepokojen tím, všichni to dobře - bytost , ne jen jeho vlastní touhy .
2

Dodržujte chování svého dítěte s jedním jiným dítě a s mnoha dalšími dětmi. Rozhodněte se, zda ona je opravdu panovačná , nebo jenpřirozený vůdce smečky . To se může měnit v závislosti na na make-up skupiny . Pokud existuje jiná panovačný kluk ve skupině , můžete vidět negativní rysy povrchu častěji.
3

Zvažte , proč se vaše dítě chová panovačná . Ona může být stále větší obavy své vlastní touhy , než kohokoli jiného , ona může cítit zavaleni skupinou a je odplata tím, že kontroly , nebo ona může být jen neví, jak ona je vnímána . Rodičovství poukazuje na to, že děti často vyzvednout na a uzákonit panovačná postoj některého z rodičů , takže některé sebereflexe může být v pořádku, než začnete rozčilovat s Bossy způsoby vašeho dítěte .
4

Vysvětlete vaše dítě negativní aspekty jejího chování a jak to ovlivňuje její vztahy . Jemně poukazují na časy , že její přátelé nechtěli hrát si s ní , nebo porovnat, jak se cítí, když další dítě šéfové kolem ní . Nebuďte obviňující , ale poskytnout konkrétní příklady jejího panovačná chování. Nezapomeňte se jí také požádat o příklady vůdce obdivuje a diskutovat rozdíly , že můžete vidět mezi Bossy chování a chování tohoto vůdce .
5

Turnnegativní napozitivní. Jakmile je vaše dítě dostalo příklady jejích negativních chování , poučit ji o tom, jak je změnit na pozitiva . Jestli je ve zvyku nutit děti hrát hru svého výběru, podporovat ji nabídnout hru jako návrh a aby se střídají výběru . Pokud má problém nechat ostatní děti mluvit , mají ve své praxi se zastavil na několik sekund poté, co ona dělá návrh , aby ostatní měli čas mluvit . Připomeňte jí, že dobří vůdci mají svůj tým na palubě s plánem , a to i v případě, že jsou na starosti .
6

Povzbuďte ostatní děti, nabídnout návrhy . Zvlášť v případě , že ostatní děti jsou sourozenci , mají diskusi s klidnější ty k mluvení , když se jim nelíbí chování panovačná dítěte . Postavit se na sebe nevyžaduje střední chování k dítěti panovačná , ale místo toho může být tak jednoduché, jak žádat , aby se střídají , místo toho jen podvolit požadavkům ještě pádnější dětských vyhnout se konfrontaci . V případě , že ostatní děti jsou jen přátelé vaše dítě, sedět v jejich herních sezení a občas požádat ostatní děti své myšlenky a nápady , až máte pocit, jistotu, že vaše dítě má obrátila bossing dovedností do vůdčí schopnosti většinu času .

  • Gadgety mohou být tak vzrušující, ale skutečná zábava se odehrává díky nápadité hře. Země předstírání navíc posiluje mozek a může dětem pomoci se sociálním a emocionálním rozvojem. Je to bez obrazovky, ale děti se dostanou do ducha předstírání, zvláš
  • Kuchyně je zábavné a zajímavé místo pro zvědavé batole, ale - stejně jako ostatní části vašeho domova, má také skrytá nebezpečí. Rozhlédněte se kolem a ujistěte se, že je vaše kuchyň chráněna před dětmi. Tady je pár rad. Dohlížejte na své batol
  • vícenásobné inteligence Styl učení:Lingvistický Jazykové dary se týkají slov a toho, jak komunikujeme. Používáme je, kdykoli mluvíme, čteme, píšeme nebo posloucháme. Ve třídě musí děti neustále čerpat ze svých jazykových talentů. Pro ty, kteří nejs