Účky násilných her na děti

Když se video hry a děti stanou nerozlučným duem, rodičovská úzkost je jistá. Ztráta času před televizí nemusí být jediná obava. Video hry se staly stále násilnějšími, a bdělí rodiče položí oprávněné otázky, zda násilné video hry mohou mít vliv na jejich děti, a zda by měli omezit nebo úplně vyhradit používání video her.

Napodobování

Nejbezprostřednější obava z násilných video her je, že děti budou napodobovat to, co vidí a dělají ve skutečném životě. Dr. L. Rowell Huesmann, ředitel Výzkumného centra pro skupinovou dynamiku Univerzity v Michiganu, uvádí v článku CNN, že video hry mohou naučit děti, že svět je nebezpečné nebo nepřívětivé místo. Během her děti řeší konflikty násilným způsobem. To je odlišné od pouhého sledování násilného filmu – dítě skutečně iniciuje a reaguje na násilí svými vlastními činy. Tyto činy se mohou přenést do jejich denní interakce s vrstevníky nebo autoritami. Jejich mozky jsou trénovány používat násilí k řešení problémů místo slov.

Ztupení

Dr. L. Rowell Huesmann říká, že druhým vedlejším účinkem dětí hrajících násilné video hry je ztupení. Video hry mají potenciál odcizit emoční dopad, který by násilí přirozeně mělo na děti. Stávají se necitlivými k fyzické bolesti druhých nebo ničení majetku. Když se rozzlobí nebo dokonce zbesnou, ta zdravá bázeň z násilí tam nemusí být, aby je zdržela od jednání.

Smíšené signály

Rodiče investují velké úsilí do učení dětí, že bijí, kopat, kousat nebo jinak zranit jinou osobu nebo věc je špatné. Pak ta samě děti zapnou video hru, kde tato násilná chování jsou nyní vtipná, cool nebo heroická. Děti dostávají smíšené signály, co může vést k zmatení. Postupně se jejich vtipy mohou stát fyzičtějšími, jejich hádky intenzivnějšími a jejich temperament citlivějším.

Skeptici

Zatímco studie provedená Craigem A. Andersonem, Ph.D., silně naznačuje vazby mezi násilnými video hrami a příliš agresivními dětmi, skeptici stále trvají na tom, že video hry nejsou vinné. Může se argumentovat, že přirozeně agresivní děti jsou ty, které jsou přitahovány k násilným video hrám, zatímco neagresivní děti mají málo zájmu o násilné hry. Neagresivní děti obecně hledají neagresivní způsoby trávení času. Ačkoliv tento argument uznává, že dítě, které hraje násilné video hry, bude pravděpodobně agresivnější než kamarád, který nehraje, poukazuje na to, že agresivní dítě by takové mohlo být s nebo bez podpory kolekce video her.