Jak předcházet problémovému chování v školním autobusu

Děti s chováními problémy představují skutečný problém pro řidiče školních autobusů. Problémy chování v autobuse nejsou jen otravné; mohou se stát vážným bezpečnostním rizikem pro všechny v autobuse. Je obtížné pro řidiče zastavit chování, jakmile začalo, a není vždy možné zastavit autobus pokaždé, když je problém. Předcházení problémovému chování je nezbytné pro zajištění bezpečnosti všech.

Návody

  1. Připomeňte děti pravidla denně pro posílení pozitivního chování v autobuse.

    Projděte si pravidla autobusu s dětmi, které mají problémy s chováním. Děti se známými problémy chování potřebují být připomínány pravidla každý den před nástupem do autobusu. Formulujte pravidla jednoduchým jazykem a vytiskněte je na laminované poznámkové karty. Vyžadujte, aby děti s problémy chování nosily tyto karty jako stálé připomínky. Používejte pozitivní jazyk místo negativního při psaní a vysvětlování pravidel, jako "seděte na svém sedadle" a "udržujte všechny věci v batožince." Pozitivní pravidla pomáhají dětem přesně vědět, co se od nich očekává, místo seznamu věcí, které nesmí dělat.

  2. Nechte děti sedět, kde je vidí řidič.

    Přiřaďte sedadla dětem, které mají problémy s chováním, tak, aby byly v přední části autobusu, v dohledu řidiče po celou dobu. Rozdělte děti tak, aby ti s problémy chování neseděli vedle sebe, nebo seděli v sedadle sami. Když více dětí způsobuje problémy chování, nebo není možné usadit děti samotná, přiřaďte sedadla všem dětem v autobusu, aby se minimalizoval problém napodobování chování.

  3. Uchovejte batoh u řidiče, aby se předešlo problémům.

    Odeberte osobní věci dětem s problémy chování. Vyžadujte, aby děti s problémy chování uchovávaly vše uvnitř batohů při jízdě autobusem. Uchovávejte dětské batohy v přední části autobusu u řidiče, pokud batohové předměty pokračují v problémech. Dále nechte dítě vyprázdnit kapsy před nástupem do autobusu. Když je více dětí s problémy nebo to není možné, další alternativou je nedovolit těm dětem přinášet předměty do autobusu.

  4. Promluvte s rodiči a učiteli dítěte o alternativních návrzích.

    Komunikujte problémová chování se školou a rodiči. Děti s problémy chování v autobuse pravděpodobně mají problémy ve škole i doma. Promluvte s učitelem dítěte a rodiči, abyste vymysleli alternativní řešení a návrhy. V závislosti na povaze a rozsahu problémů chování dítěte může být nutná jiná linka autobusu s méně dětmi, aby dítě v autobuse uspělo.

  • Hra malých dětí ve věku 12–24 měsíců
    Mezi 12 a 24 měsíci je vaše malé dítě pohybem a třesutím. Můžete očekávat velké změny – a ovlivní to způsob, jakým vaše dítě hraje. Jakmile vaše malé dítě umí chodit a mluvit, hra se stává složitější. Vaše malé dítě bude schopno manipulovat s menší
  • 8 jednoduchých strategií, jak pomoci dětem s úzkostí
    Selon dat Centér pro kontrolu a prevenci nemocí, míry úzkosti u amerických dospělých se zčtyřnásobily od roku 2019. Není překvapivé, že úzkost u dětí, zejména mladších dětí, také vzhůru letěla z kombinace důvodů včetně pandemických výzev. Je naší pra
  • Jak „odšpitálit“ dítě: příručka pro rodiče
    Rovná se špitání špatnému chování? Špitálená děti. Škvají příkazy, odmítají sdílet – a jsou vychováni neuvědoměnými rodiči, kteří mají spoustu peněz, špitají je hrozně a nestráví minutu disciplínou, že? Ne nutně. I milující, pozorní rodiče mohou skon