Jak dětenský temperament předpovídá behaviorální problémy
Mnoho rodičů si všimne rozdílů v temperamentu mezi svými dětmi. Jedno může být klidné, šťastné dítě, které zřídka pláče, zatímco druhé vždy vypadá, že je podrážděné. Ačkoliv batolata typicky občas tantrumy, některá se zdají rozpádat při nejmenším stresu. Tyto rozdíly v temperamentu mohou být ranými signály behaviorálních problémů.
Typy chování
Každé dítě je individue, která reaguje na svět svým vlastním způsobem. Výzkumníci pracující v dětském chování obvykle klasifikují děti podle tří hlavních behaviorálních typů, podle Vanderbilt University Center on the Social and Emotional Foundations for Early Learning. Behaviorální rysy zahrnují její úroveň aktivity, jak dobře se přizpůsobuje denním rutinám, její reakci na nové situace, její náladu, intenzitu jejích reakcí, zda je citlivá na své prostředí, jak rychle se přizpůsobuje změnám a zda je snadno odvážlivá od aktivity. O 65 % dětí se vejde do tří hlavních kategorií a může být snadno identifikováno jako patřící do jedné nebo druhé.
Tři hlavní typy temperamentu
Tři hlavní kategorie temperamentu jsou snadné nebo flexibilní, aktivní nebo drsné a pomalé zahřívání nebo opatrné, podle CSEFEL. Děti patřící do první skupiny jsou šťastné, mají pravidelný rozvrh, snadno se přizpouštějí a jsou klidné. Aktivní děti jsou typicky podrážděné, mají nepravidelné zvyk, mohou se bát nových situací a jsou snadno narušené. Jejich reakce mohou být intenzivní. Opatrné děti obvykle reagují negativně na nové situace a mohou se stáhnout; jsou méně aktivní a mají tendenci být podrážděné. Temperamentové rysy se liší v intenzitě a děti mohou reagovat jinak v různých stadích vývoje. Dědičnost, temperament a prostředí
Interakce mezi dědičností a prostředím jsou komplexní, ale jedna studie 1 863 dětí uvedená v září 2008 „Journal of Abnormal Child Psychology“ zjistila, že určité chování u kojenců naznačovalo vysokou pravděpodobnost behaviorálních problémů, jak dítě rostlo. Matky byly požádány, aby ohodnotily své děti podle podrážděnosti, úrovně aktivity, předvídatelnosti a pozitivních chování jako nadšení a veselosti. Děti, které matky ohodnotily nízkou v podrážděnosti a vysokou v předvídatelnosti, měli nízké riziko budoucích behaviorálních problémů. Chlapci, kteří byli podráždění, a holky, které byly strašlivé, byli náchylnější projevovat behaviorální problémy mezi 4 a 14 lety. Děti, jejichž matky byly méně responzivní k nim a které ohodnotily nízkou ve strachovitosti, byly také náchylnější mít behaviorální problémy, jak rostly. Temperament a alkohol
Studie uvedená v časopisu „Alcoholism Clinical and Experimental Research“ v červenci 2013 posoudila temperamentové charakteristiky u více než 12 000 dětí v šesti různých bodech mezi 6 a 69 měsíci věku. Děti byly znovu posouzeny ve věku 15,5 let pro užívání alkoholu. Výzkumníci zjistili, že děti, které projevovaly konzistentní behaviorální a emoční problémy jako batolata a předškoláci, byly v vyšším riziku raného užívání a zneužívání alkoholu. Děti, jejichž temperament byl vysoce sociální, byly také v riziku. Disciplína a temperament
Jak matka disciplinuje své dítě, může interagovat s temperamentem dítěte a vytvořit nebo zvýšit behaviorální problémy, podle klinické psycholožky Laura Alphonso. V recenzi výzkumné studie na svém webu Alphonso hlásí, že děti popsané jejich matkami a výzkumníky jako temperamentálně obtížné byly náchylnější jednat výbušně s bijícím, škrábáním a dalšími agresivními chováními, když matka používala negativní disciplinární techniky, jako je zakazování im dělat něco, fyzické obstruování jim nebo prostě ustupování jejich tantrumům. Když děti měli spíše snadno zvládnutelný temperament, negativní disciplinární taktiky nevedly k problematickému chování. Posel pro rodiče, podle Alphonso, je, že čím více temperamentální dítě je, tím více reaguje na určité disciplinární taktiky a reaguje problematickým chováním. Previous:Aktivity pro výraz hněvu u autistických dětí Next:Kdy hledat poradenství pro sebepoškozující chování u dětí
