• Miminka
• Založení rodiny
• Děti
• Rodičovství obecně
• Novorozenci
• Dospívající
• Batolata
• Těhotenství

Proč je hra důležitá

Hra je pro děti více než jen zábava. Je to způsob, jak se učí, a jak vyhodnocují, kdo jsou a kde v světě patří.

Základy

Hrání je jednou z nejdůležitějších věcí, které můžete dělat se svým dítětem. Čas strávený společnou hrou dává vašemu dítěti spoustu různých způsobů, jak se učit. Také pomáhá vašemu dítěti:

• budovat sebevědomí
• cítit se milované, šťastné a bezpečné
• rozvíjet sociální dovednosti, jazyk a komunikaci
• učit se starat o ostatní a prostředí
• rozvíjet fyzické dovednosti
• propojovat a zjemňovat cesty v její mozku.

Vaše dítě bude milovat hraní s vámi, ale někdy může upřednostnit hrát sám a nebude potřebovat tolik přímé hry od vás. Může jen chtít, abyste mu daly nápady a dali mu vědět, jak jeho hra a hry dopadly. Také způsob, jakým vaše dítě hraje, se bude měnit, jak stará.

Víte, že...? Běh, skákání a házení jsou tři klíčové dovednosti, které se děti učí, aby měli důvěru a schopnostparticipovat v fyzické aktivitě a sportu, jak rostou. Nestrukturovaná nebo volná hra je nejlepší typ hry pro malé děti. Je to hra, která se stává, v závislosti na tom, co zaujme zájem dítěte v danou chvíli. Není plánovaná a nechává vaše dítě použít svou představivost a pohybovat se svým vlastním tempem.

Příklady mohou být:

• tvorivá hra sama nebo s ostatními – včetně uměleckých nebo hudebních her
• představivé hry – stavění hrádek z krabic nebo deken, oblékání, hraní si na představu
• prozkoumávání nových nebo oblíbených herních prostorů – skříňky, dvory, parky, hřiště a tak dále.

Můžete být součástí nestrukturované hry vašeho dítěte nebo ne. Někdy bude všechno, co budete potřebovat udělat, je nasměrovat ho správným směrem – ke hromadě hraček na podlaze nebo ke stolu s pastelkami a papírem. Někdy možná budete muset být trochu více přímí. Například: „Co takhle hrát si na oblékání? Chceš být co dnes?“

Strukturovaná hra je jiná. Je organizovanější a odehrává se v stanoveném čase nebo v daném prostoru a často ji vede dospělý.

Příklady zahrnují:

• plavecké lekce
• skupiny pro vyprávění příběhů
• taneční, hudební nebo dramatické kurzy, rodinné deskové nebo karetní hry

Nápady

Zde jsou některé nápady, jak rozběhat mysl a tělo vašeho předškoláka:

• staré mléčné lahve, dřevěné lžičky, prázdné květinové nádoby, hůlky, zknoutý papír, plastové kbelíky, hrnce a staré oblečení – vaše dítě může používat pro představivou, nestrukturovanou hru
• oblíbená CD nebo hrnce a pánve – vaše dítě může používat pro taneční koncert nebo k vymýšlení hudby
• míče a frisbee – tato mohou povzbudit cvičení základních pohybových dovedností jako běh, skákání a házení. Když povzbuzujete dítě k kopání nebo házení, zkuste ho donutit použít jednu stranu těla, pak druhou.

Pokud vaše dítě nechce hrát

Může být časů, kdy vaše dítě nechce hrát – například může být unavená nebo znuděná opakováním stejné aktivity příliš dlouho. To je normální a obvykle ničím se netřeba obávat.

Ale někdy nedostatek hry – nebo nedostatek zájmu o hru – může být znakem závažnějšího vývojového poruchy. Zvažte promluvu s lékařem, pokud váš předškolák není zainteresován hrát s ostatními dětmi, nebo hrát si na představu.

© Raising Children Network Limited, reprodukováno s povolením.

Zdroje a odkazy:

HealthLink BC: Vaše dítě a hra od narození do 3 let
Participaction: Děti potřebují aktivní hru, aby vyrůstaly do zdravých, aktivních dospělých
PHE Canada