• Miminka
• Založení rodiny
• Děti
• Rodičovství obecně
• Novorozenci
• Dospívající
• Batolata
• Těhotenství

Strategie hodnocení fyzického vývoje u dětí

Způsob, jakým se děti vyvíjejí fyzicky, emocionálně a kognitivně, se liší od dítěte k dítěti, ale existují standardy, které mapují typické vývoje pro děti na základě věkových skupin. Rastové grafy, milníky, pediatrické posouzení a standardy fyzické kondice jsou strategie pro hodnocení fyzického vývoje u dětí. Univerzita Florida IFAS Extension říká, že genetika, strava a zdraví jsou také faktory při hodnocení vývoje.

Rastové grafy

Jedna strategie k posouzení fyzického vývoje u dětí je srovnání dětova pohlaví, výšky, váhy, obvodu hlavy a indexu tělesné hmotnosti s těmi u jiných dětí stejného věku. Tyto grafy dávají rodičům a lékařům představu o fyzickém pokroku, který by průměrné dítě konkrétního věku a pohlaví mělo udělat. Podváha, nadváha, vysoké nebo nízké: všechny tyto faktory mohou být posouzeny na základě průměrů. Ne všechna dětem budou odpovídat těmto průměrům, z genetických důvodů, socioekonomických důvodů ovlivňujících stravu a lékařskou péči, nebo kvůli lékařským onemocněním nebo stavům. Rastové grafy měří fyzické atributy, ale ne to, jak dítě fyzicky funguje.

Vývojové milníky

Děti rozvíjejí jemné a hrubé motorické dovednosti v různých stadích jejich životů. Jako rastové grafy, vývojové milníky jsou založeny na typických vývojích dětí podle věkových skupin. Hrubé motorické dovednosti zahrnují funkce používající velké svalové skupiny, jako chůze a lezení. Jemné motorické dovednosti zahrnují detailní funkce, jako používání rukou k psaní nebo barvení s pastelkami. Další vývojové milníky zahrnují jazyk, kognitivní a sociální dovednosti. Jako růst, vývojové milníky jsou dosahovány v různých věcích a mohou být ovlivněny mnoha faktory, jako prostředí, strava a lékařské stavy.

Pediatrické posouzení

Růst a milník grafy jsou mezi strategiemi, které pediatři používají k posouzení, jak dobře nebo špatně dítě progresuje, ale tyto strategie jsou prospěšné pouze pokud jsou použity v kombinaci s ohledem na „celkový obraz“ zahrnující dítě. Pediatři musí poznamenat stravu dítěte, prostředí, ve kterém dítě funguje na denní bázi, ekonomické a náboženské okolnosti, a možné znečištění, kterému dítě mohlo být vystaveno v úterní nebo od narození. Lékařské vyhodnocení a záznamy vedené od narození pomáhají pediatrovi měřit pokrok, který dítě dělá od narození do současnosti. Děti, které výrazně padají pod průměry v fyzickém růstu a vývoji, mohou být posouzeny pro podkladové příčiny, jako vitamínové deficity nebo ortopedické stavy.

Hodnocení bodů programu fyzického výchovy

Učitelé fyzického výchovy napříč USA jsou více znepokojeni fyzickou kondicí dětí než jejich růstem. Malé dítě může být stejně fit jako vysoké dítě. Učitelé mají mnoho strategií k měření fyzické kondice vývoje každého dítěte. Některé z těchto zahrnují nechání studentů demonstrovat a praktikovat fyzické dovednosti, jako kliky; používání her, které zdůrazňují určité cíle kondice, jako výdržové běhání nebo skákání přes lanko. Hodnocení fyzické kondice je založené na průměrných schopnostech dětí stejného věku a pohlaví, a tím, co lékaři považují za zdravé. Nový důraz byl kladen na index tělesné hmotnosti, nebo BMI, vzhledem k problémům země s obezitou. Univerzita Florida IFAS Extension hlásí, že BMI grafy jsou nyní používány k mapování dětí od věku 2. Cvičné programy mohou být přizpůsobeny k zaměření na svalové skupiny, které potřebují posílení nebo redukci hmotnosti na základě individuálních potřeb dítěte.