Vlivy, které mohou ovlivnit sociální a emoční vývoj dítěte

Rodiče, opatrovníci a další primární pečovatelé poskytují hlavní vlivy na sociální a emoční vývoj dítěte. Mozkový vývoj u dětí pokračuje po celou adolescentní dobu, i když rodičovské vlivy se zdají být nejsilnější během předškolních let. Několik typů vlivů dopadá na děti během těchto formativních let.

Typ péče

Typ péče, kterou dítě dostává od svých nejranějších dnů, a dokonce i zatímco je v maternici, ovlivňuje jeho sociální a emoční vývoj. Děti reagují a vyvíjejí se pozitivně, když dostávají konzistentní a rychlou péči. Jako kojenec dítě ví, že jeho rodiče přijdou, když pláče, nakrmí ho, když je hladový, poskytne mu úkryt, udrží ho čistého a pohodlného a obecně reaguje na jeho potřeby. Tento typ péče pomáhá dítěti vyvíjet sebedůvěru, protože ví, že jeho rodiče poskytnou bezpečí jeho malému světu. Na druhé straně, neodpovídající, zanedbávající nebo hněvivá péče učí kojence, že svět není bezpečné místo emočně.

Typ pečovatele

Typ pečovatele a její emoční stav také ovlivňuje sociální a emoční vývoj dětí, zejména kojenců a nemluvat. Když je rodič emočně dostupný, může vhodně reagovat na potřeby svého dítěte. Pokud rodič zachází s nadměrným hněvem, depresí, ambivalencí, stresem nebo jinými negativními emocemi, dítě bude reagovat odpovídajícím způsobem. Pozitivní emoční vazby se formují od nejmladších dnů dítěte. Rodiče modelují vhodné řešení konfliktů, verbální komunikaci a jiné emoční reakce.

Typ prostředí

Typ prostředí, kterému je dítě vystaveno, také ovlivňuje sociální a emoční vývoj dítěte. Děti potřebují prostředí, které obývá řada pozitivní jazykové stimulace. To zahrnuje verbální spojení jako mluvění, poslouchání, smích, zpívání a čtení. Pozitivní posílení během vývoje dovedností, jako je skládání puzzle nebo toaleta trénink, povzbuzuje děti s "can-do" postojem. Vhodné hračky a hrací materiály povzbuzují dítě k prozkoumání a učení v jeho prostředí. Na druhé straně, prostředí zbavené těchto vlivů se ukáže jako škodlivé pro pohodu dítěte.

Typ vrstevních vztahů

Vrstevní vztahy, včetně sourozenců, nebo jejich absence, také ovlivňují sociální a emoční vývoj dítěte. Mladé dítě má příležitost zapojit se s ostatními blízko ke svému vlastnímu věku v hře a jazykovém vývoji. Další faktory jako pořadí narození, množství interakce, kterou sourozenci mají mezi sebou a smíšené rodiny ovlivňují dítě různě. Interakce mohou sahat v rozsahu od育儿, k agresivní, k podporující, k depresivní, k izolované.

Previous:

Next:

  • 15 rodičů sdílí novoroční předsevzetí jen pro naši zábavu
    15 rodičů sdílí novoroční předsevzetí jen pro naši zábavu
    Novoroční předsevzetí. Může to být tvrdé oříšek. A když máte děti, cítí se ještě těžší je dodržet. Ať už je to proto, že jste trochu unavenější, trochu více ve stresu, trochu více stlačení časem – nebo všechno výše – šance nejsou nikdy ve prospěch v
  • 8 snadných způsobů, jak se svázat s miminkem jako pracující maminka
    8 snadných způsobů, jak se svázat s miminkem jako pracující maminka
    Nelze popřít, že pracující maminky zmeškají nějaký kvalitní čas se svými miminky – a někdy i milníky – když jsou v práci. Ale to neznamená, že se nemůžete se svým malým tak silně svázat. Podle Ministerstva práce USA má 70 % matek s dětmi do 18 let pr
  • Jaký je věkový limit pro kočárek, podle expertů?
    Jaký je věkový limit pro kočárek, podle expertů?
    Upřímná řeč. Kočárky jsou pohodlné. Jistě, existují děti, které utíkají do kopců při pohledu na sadu kol a omezující popruhy (víte, že jste jeden, pokud ho máte), ale mnoho jich miluje. A rodiče milují kočárky také, protože jsou vítanou alternativou