• Miminka
• Založení rodiny
• Děti
• Rodičovství obecně
• Novorozenci
• Dospívající
• Batolata
• Těhotenství

Důležitost mentorování dětí

Děti potřebují podporu, vedení a ochranu od starších lidí kvůli své relativní nezralosti. Dík komunitním organizacím a školám, mentorování dává dětem s behaviorálními problémy příležitost se hodně naučit z poznatků zkušené osoby. Mentorovaní děti mají pravděpodobně zlepšené emoční zdraví, sociální dovednosti, znalosti a akademický výkon, podle Národního partnerství pro mentorování. Rodiče, prarodiče, starší sourozenci nebo jiní blízcí starší lidé mohou děti mentorovat.

Duševní zdraví

Některé děti trpí duševními zdravotními problémy jako depresí, stresem a úzkostí kvůli faktorům, včetně zneužití a zanedbávání. Tyto problémy vytvářejí bariéry, jako je nízká sebedůvěra a behaviorální výzvy, k účasti, podle týmu výzkumníků vedeného Tomem Andersonem, který má magister v oboru, reportující v "Journal of the Canadian Academy of Child and Adolescent Psychiatry" v roce 2008. Taková děti jsou pravděpodobnější zapojena do antisociálního chování, jako je zneužívání látek a násilí. Skrze rekreační mentorovací partnerství mohou mentoři pomoci dětem s duševními zdravotními problémy prožít dlouhodobou změnu, přidává Anderson.

Sociální dovednosti

Dobré sociální dovednosti, jako je řešení problémů a komunikace, jsou životně důležité pro rozvíjející se děti. Sociální dovednosti umožňují dětem svobodně se vyjadřovat, asertivně komunikovat s ostatními lidmi, formovat zdravé vztahy s vrstevníky a prozkoumávat své prostředí. Nicméně děti, které mohou prožít zneužití, nemusí být tak sociálně kompetentní jako normálně se vyvíjející vrstevníci, hlásí Science Daily v srpnu 2010 článku. Mentoři mohou těmto dětem pomoci budovat dovednosti v řešení problémů, formování zdravých vztahů a vyhýbání se tlakům vrstevníků.

Akademický výkon

Od času k času děti potřebují někoho, kdo je povzbuzuje, motivuje a vede. Jako mentor můžete pokračovat v tomto tím, že je expozujete celé řadě zdrojů, které pomáhají dětem porozumět důležitosti vzdělání. Taková děti mají tendenci dosahovat vyšších akademických skóre a chovat se morálně, hlásí Rebecca VanderMeulen na Education.com. Mentorovaní děti jsou méně náchylní zapojit se do chování, které by negativně ovlivnilo vzdělání, přidává VanderMeulen. Taková chování zahrnují propáskování školy a zneužívání látek.

Role modeling

Kromě dobrého akademického výkonu děti potřebují se naučit aspekty života, jako je to, jak se stát odpovědnými rodiči. Jako mentor můžete jednat jako pozitivní role model a vést mladé mysli správně. Děti jsou náchylnější se obrátit na negativní role modely, jako jsou některé celebrity a aspekty popkultury, když nemají blízké osoby, které vysoce oceňují. To může mít škodlivé účinky v životě dítěte, pokud nenajde pozitivní role modely, které by protikladly špatným příkladům zobrazeným v mediích, podle Susan Bosak, která má magister a je autorkou, mluvčí a zakladatelkou Legacy Project, "učebního a sociálního inovačního projektu," píšící na webových stránkách organizace.