Pocit vlastní činností pro kojence & amp; Batolata

sebevědomí , nebopocit osobní identity , se začíná vyvíjet od narození a pokračuje po celý život ,teorie, která začala na počátku 20. století, s psychologem Erik Erikson . Rodiče a učitelé mohou povzbudit kojenců a batolat , aby rozvíjet smysl pro sebe sama prostřednictvím jednoduchých , každodenních činností, které položí základ pro budoucí rozvoj.
Pocit vlastní v dětství

Děti se rychle naučí prostřednictvím interakce s lidmi a jejich životní prostředí . I v této rané fázi , ale rozvíjejí smysl pro sebe . Během několika prvních měsíců života , budou novorozenci začnou ukázat své jedinečné osobnosti . Jejich libosti a nelibosti začínají rozvíjet adítě začne reagovat na lidi , zvuky a materiálů . Rodiče a pečovatelé mohou podpořit rozvoj sebevědomí jednoduše reagovat na kojence a že mu s láskou , bezpečném prostředí. V této fázi , aktivity jsou tak jednoduché, jak usmíval kdyždítě směje . Jakdítě stárne a může komunikovat jasněji prostřednictvím gest , můžerodič nebo pečovatel v těchto aktivitách pokračovat odezvy tím, že reaguje na žádostidítě sdělila .
Zkoumání vyvine pocit vlastní

Vzhledem k tomu, dítě vstupuje na jeviště batole , průzkum se stávádůležitou činností pro rozvoj sebevědomí . Rodiče a učitelé by měli podporovat batole , aby prozkoumala a nezávisle vyšetřit . I když batolata stále potřebují bezpečnost , který má rodiče nebo učitele v blízkosti ,nově nalezená nezávislost také vyžaduje, aby osoba mohla stanovit přiměřené hranice . Aktivity na podporu průzkumu by mohly obsahovat jednoduché výlety nebo data hrát , kde jebatole dána příležitost prozkoumat nové místo , nebo hraní her , kdebatole vypadá pro konkrétní objekt v místnosti.

Toddlerhood přináší nových výrazových

Batolata se začínají vyjadřovat slovně a skrze imaginární hry. Jedinečná osobnost dítěte se bude řídit aktivity nejlépe vyhovují pro jednotlivého dítěte , ale dospělí mohou povzbudit batole vyjádřit sama sebe a dále rozvíjet svůj jedinečný smysl pro sebe . Poskytování hračky, které podporují fiktivní hru se doporučuje organizacemi, jako je Aliance pro dětství . Batole se mohou těšit hraní dům, napodobovat své rodiče , nebo ona může raději předstírat, že jelékař neboučitel . Bez ohledu na preference ,rodič nebo pečovatel je určitě , aby se zapojili do hry a podporuje tuto hru a fantazii prostřednictvím vezou . Slovní vyjádření lze podpořit mluvení , čtení knih a rozhovoru s batoletem o knize , nebo zpívat písně .

Previous:

Next: