Jak zavést děti do jejich pět smyslů
Od narození , obrazy, zvuky , vůně , chuť a textury povodní smysly vašeho dítěte s informací o jeho světě . Když roste na toddlerhood a školky , smyslová hra mu dává stavební kameny , aby se v reálném světě připojení, které dávají smysl jeho zážitků . Jak jste si představit své děti do svých pěti smysly , se vybavování posílení jejich mozečky pro studijní koncepty , jako je třídění a vědecké objevy; a jemná motorika . Nejlepší na tom je , žeučení se tváří jako zábavné smyslové průzkumných hry tak, aby vaše děti mohou naučit , jak si hrají .
Co budete potřebovat
vodou nebo pískem stolní Galerie plastové vany
Sand
Suché fazole
Riceové
Cereal
Odměrky a lžíce
Play lopaty a kopečky
hnědém papírovém sáčku
Box s víkem
různé položky vidět , chuť , dotek , slyšet a cítit
Malé nádoby s víkem
šrouby a matice
kancelářské sponky
popcorn
Dřevěné bloky
Návod
1
Promluvte si se svým dítětem pomocí popisných slov o své smyslové zážitky . Popište textury měkké , fuzzy , teplé, vlhké , suché, hrubý , hladký a hrbolatý . Zdůrazněte, památky a říkají jim jménem . Identifikovat vůně as pikantní , sladká , kyselá , zatuchlá nebo čerstvá . Mluvit o její jídlo jako kyselé, hořké , sladké, slané nebo ořechové . Popište zvuky prostředí a hudbu jako měkké , hlasité , uklidňující nebo překvapující; nebo s onomatopoeia například " . žbluňk " Jak verbální schopnosti vašeho dítěte rozvíjet , podporovat ji používat stejné druhy slov popsat své zážitky
2
Nastavit tabulku nebo vanu vodou nebo pískem. a nechat své dítě cítit texturu . Praxe nabírání a ukládání rozvíjet jemnou motoriku . U starších dětí , můžete také použít suché fazole , rýže nebo obilí , aby ho vystavit do různých textur. Nicméně, vždy zajistěte dozor , aby se zabránilo náhodnému požití inedibles a udušení nebezpečí .
3
Place tajemství objekty v sáčku nebo krabici zapáchající nebo pocit , aniž by se . Vyzvěte své dítě k identifikaci objektů pouhým dotykem nebo zápachu. Zavázat si starší preschooler nebo učitelka mateřské školy a dát mu slepý test, chuť k identifikaci různých chutí , jako je ovoce , džusy , čokoláda nebo chléb . Zahrajte si záznam tajemných zvířat zvuků a nechat své dítě hádat zvíře .
4
Uveďte malé kontejnery s víky a různých drobných předmětů , pomocí vhodných opatření a dohled při používání malých objektů s malými dětmi . Nechte své dítě experiment s plnění nádob s objekty a třásl je slyšet různé zvuky
5
Zahrajte si verzi " . I Spy " kdeCílem hry je na místě co nejvíce věcí, jak je to možné , že splňují kritéria pro senzorické . Například , " I spy něco fialové . Kolik fialové věci můžete najít " Nebo " ? I spy něco vysoký . Dokážete najít něco, co vysoký " ?
6
Vydejte se na rodinný charakter túru nebo sousedství procházku a přeměnit ji na smyslové lov . Můžete vyhledávat konkrétní památky , zvuky , vůně , chutě a dotýká; nebo můžete jen pokusit se identifikovat co nejvíce smyslových zážitků , jak můžete při procházce . Starší děti mohou sledovat, co se objevil u každého smysl , pokud si budete přát .
-
Scéna:Vaše 18letá dcera a její rande jsou pozváni na předplesový večírek u kamaráda a na několik pomaturitních večírků. Chcete, aby se dobře bavila, ale bojíte se, že pije. Když na ni nastolíte problém, protočí oči. Neboj se, mami, říká. Zvládnu to. -
Zahájení pečovatelské práce pro nové rodiče může být vzrušující, protože máte sladké uzlíček radosti k mazlení a péči. Ale jako pečovatelka byste neměli zapomínat, že tento přechod může být emocionální, zvláště pro maminky, které se po narození dítět -
Mimoškolní aktivity dělají s vývojem dítěte zázraky. Jsou spojeny se zlepšováním sociálních dovedností, známek, celkové koordinace, smyslu pro sebe a vztahů s dospělými jinými než jejich rodiči. Aktivity všeho druhu mohou také dát dětem šanci být sam
