• бебета
• Изграждане на еднофамилна
• деца
• General Възпитание
• Новородените
• Тийнейджърите
• Малките деца
• бременност

Малките деца научават много, когато играят

Играта с другите е важна за развитието на детето. Когато децата играят, се научават житейски умения, които могат да им помогнат да създадат и запазят приятели. Като родител можете да насърчите детето си да участва в здравословно време за игра, като заведете детето си в парк, за да играе с други деца, или като се присъедините към организирана група за игра. Агресивното поведение между децата е нормално, но като родител и ръководител има редица стъпки, които можете да предприемете, за да сведете агресивното поведение до минимум.

Да играеш с другите е важна работа на детето

• Подкрепете играта, като превърнете дома си в добро място за игра.
• Учете уменията, необходими, за да играете добре с другите.
• Да се ​​научиш да играеш добре с другите не е еднократен урок. Отнема време и практика.
• Важни житейски умения се научават, когато децата играят. Тези умения ще им помогнат да създадат и запазят приятели.

Когато малките деца играят с деца, близки на тяхната възраст, те научават:

• Как да си сътрудничим
• Кога да ръководиш и кога да следваш
• Как да решавам проблеми

Създаване на възможности за игра

Поканете други деца в дома си или да играят в кварталния парк.

• Първото посещение трябва да е кратко (около 1 час) и е най-добре само с още едно дете.
• Планирайте да приключите, преди всички да са се уморили твърде много.
• Знайте как да се свържете с родителя на другото дете.

Отидете в дома на друго дете.

• За първото посещение може да искате да останете, докато разберете, че на детето ви е удобно да е там без вас.
• Запознайте се с родителите на другото дете. Може да успеете да си помогнете един на друг!

Присъединете се към организирана група за игра.

Когато играят без родители, децата се справят най-добре с малък брой деца.

Разберете с кого детето ви обича да играе.

За деца в детски групи, предучилищни и игрални групи, поканете приятел в къщата си или в парка.

Направете дома си страхотно място за игра

• Планирайте предварително. Избягвайте неща като дрехи за обличане на супергерои и оръжия за играчки, които насърчават агресивната игра.
• Разберете какво харесва вашият посетител. Попитайте детето си какви дейности обича приятелят. Времето за игра ще бъде по-забавно и това учи детето ви да бъде внимателно.
• Имайте достатъчно артикули за всички. Ако няма достатъчно, предложете друга дейност.
• Не е необходимо „любимото нещо“ на детето ви да се споделя. Позволете на детето си да остави няколко неща, които са забранени.
• Направете дома си безопасно място. Отровите трябва да бъдат заключени. Домовете без оръжие са най-безопасните. Но ако има оръжия, те трябва да се съхраняват заключени и разредени; куршумите трябва да се съхраняват на друго заключено място.
• Не прекалявайте с планирането. Просто поставете сцената с материали и идеи. Нека децата използват своята креативност и въображение!

Помогнете на децата с някои дейности, като изрязване на фигури за изкуства и занаяти, и ги дръжте под око през цялото време. В по-голямата си част е по-добре да се включите само когато имат нужда от вашата помощ. Дайте им шанс сами да разрешат различията.

Научете детето си да бъде добър приятел

Преди, по време и след като детето ви играе с други деца, говорете как да се разбирате с другите.

Задайте няколко прости и много конкретни правила.

• „Хората не са за удряне.“
• „Ние не грабваме играчки от други деца.“

Помогнете на детето си да изрази харесванията, нехаресванията и желанията с думи. Прегледайте какво да кажете.

• „Обичам да рисувам върху статива.“
• „Не обичам да...“
• „Искам да бъда пожарникар.“

Покажете на детето си как да решава проблеми. Обяснете защо нещо не е възможно и предложете други възможности за избор.

• „Кажете на Джули, че не обичате да ви блъскат на люлката. Може би и двамата бихте искали да се возите на люлка вместо това.”

Забележете и похвалете децата за нещата, които са минали добре.

• „Много ми хареса начина, по който се сетихте да се редувате с лейката.“
• „Беше чудесно да те чуя да използваш учтивите си думи!“

Агресивното поведение е нормално

Тъй като за малките деца е трудно да разберат гледната точка на някой друг, ще има някои аргументи. Малките деца реагират на момента и могат да правят неща без да се замислят.

Агресивното поведение често не е предназначено да бъде враждебно или да наранява другите. Всъщност малките деца често се разстройват, когато друго дете бъде наранено, докато играе.

Когато се случи нещо, което е разстройващо, говорете с всички. Помогнете на всяко дете да се опита да види гледната точка на другото дете. По този начин децата ще се научат как да избягват и да се справят с спорове.

Ако сте загрижени за агресивното поведение на вашето дете, говорете с вашия педиатър.

Съвети за намаляване на агресивното поведение

Осигурете точното количество място.

• Малък брой деца в много голямо пространство или голям брой деца в малко пространство са склонни да увеличават агресивната игра. Разполагайте с необходимото пространство, за да избегнете конфликти.

Планирайте как да отговорите по положителен начин.

• По-лесно е да насочвате децата към добро поведение, вместо да им казвате какво да не правят. „Ще бъда точно тук; ела и ми кажи, ако имаш нужда от помощта ми.”

Пренасочва поведението като бутане, удряне или вземане на играчки на някой друг към по-положителна дейност.

• Често това означава, че е време за нова дейност. „Ние не грабваме играчки; споделяме играчки. Изглежда, че сте приключили с този камион засега. Ето малко хартия и маркери за вас.”

Научете децата да използват думи, за да изразяват чувства, желания и нужди.

• Първата реакция на детето обикновено е „физическа“, така че това може да е трудно за научаване. С думи децата се учат как сами да решават проблемите си. Научете детето си да казва нещо от рода на:„Не ми харесва това. Грабването на моята играчка ме вбесява. Моля, върнете го.”

Да приемем, че детето прави нещо с основателна причина, дори ако действието не е приятно.

• Това, което изглежда агресивно, като грабване на играчки от другите, може да е опит на детето да се присъедини към другите. Научете децата да се редуват, вместо да им се сърдите, че грабват играчки.

Обърнете внимание на основния комфорт и нужди.

• Конфликтите е по-вероятно да възникнат, когато децата са твърде горещи, твърде студени, гладни или уморени!