• Бебета
• Създаване на семейство
• Деца
• Общо родителство
• Новородени
• Тийнейджъри
• Малки деца
• Бременност

Бъдещето На Грижата За Деца: Драматичното Влияне На COVID Върху Стиловете На Родителство И Училищните Системи

Когато света спря, всички досегашни „по-добри от другите“ стилове на родителство изглеждаха толкова неподходящи и застарели. Бързо приоритетите станаха фокус върху менталното здраве и благополучието. Емпатията – към учители, други родители, децата си, самите себе си – стана первостепенна. Изграждането на социални кръгове с семейства, споделящи същите ценности и етос, стана жизненоважен начин за общност. Родителите започнаха да показват уязвимостта си: споделяха трудностите си, предизвикателствата си и заедно се опъваха един на друг. В време, в което буквално ни насърчават да не взаимодействаме с другите, родителите се обърнаха един към друг и се намериха, за да се почувстват видени.

Сприхме да се опитваме да бъдем по-добри един от друг и вместо това започнахме да търсим начини да направим непоносимо предизвикателното време малко по-добро за всички.

Трябва да не е изненада сега, но родителите и децата се борят.

Това беше предизвикателна година за нас всички, всеки от нас се сблъсква с свой уникален набор от проблеми. За родителите, те бяха превърнати в единствени грижовници, учители в дома и играчи за една нощ. Децата загубиха социалните си кръгове, трябваше да се справят с дълги дни пред екрана за виртуално учене, и изпуснаха различни ритуали на преход, катовънкласови дейности, дипломиране, танци и имаха толкова много повече срещи с разочарование и несигурност.

Това понася такса на менталното здраве. Анкети и изследвания също започват да показват пукнатините. Докато изследванията за това как COVID е засягал менталното ни благополучие все още излизат наяве, това, което виждаме, е тревожно. Една анкета установи, че 89% от майките казват, че се чувстват неподкрепени от обществото – и 86% преживяват изгаряне поне от време на време, а 41% казват, че го преживяват често. Друго изследване от списание Pediatrics установи, че „резултатите ясно показват, че кризата от коронавирус е значително влошила психологическото благополучие на възрастни и деца.“

Как се справяме – и как напредваме.

На 다행, ние сме изключително пригодливи същества. В изключително време, родителите успяха да намерят начини да поддържат някаква воля и да приоритизират менталното здраве и благополучието на децата си. Родителите сега учат да се отварят и да показват уязвимост. И с това те също успяха да развият повече емпатия и разбиране.

„Определено виждам родителите да са по-чувствителни, търпеливи и пригодливи. Пандемията предостави уникална възможност за свързване с децата си, независимо от възрастта, и все още не съм говорила с родител, който да не е ценил това“, казва Рева МакПолом, експерт по образование, CEO и основател на Lessonbee, съгласява се. „Като някой, който се чувстваше много изолиран в училище и вкъщи по време на растеж, това абсолютно е тенденция, която ще продължа.“

Друга област, която много от нас, родители или не, намериха за жизненоважен стъпка към нормалитет, беше създаването на това, което всички започнахме да наричаме „COVID мехурче“. Имане на малка група от подобно мислещи хора, с които можете безопасно да социализирате, е било спасител за менталното здраве. Толкова, че дори научните институции създадоха насоки как да изграждате своето мехурче внимателно, като тази от изследователите на MIT Medical.

„Когато родителите мислят за това как искат семейството си да функционира, те вероятно ще бъдат по-избирателни за това с кой прекарват време“, казва Гертруд Лионс, МА, ЕдД. Това е просто практически: Ако можете да позволите само на толкова хора в мехурчето си, вероятно искате да включите хора, които споделят подобен етос.

Например, ако един приоритет е да се уверите, че децата ви могат да останат физически активни по някакъв начин, може би ще формирате връзки с родители, които насърчават йога на открито в парка. Ако искате да отгледате социално съзнателно дете, ще искате да намерите родители, които са равноточително посветени на даването обратно на общността.

„Всички изследвания за социално заразяване подкрепят идеята, че ние сме значително по-вероятно да бъдем подкрепени да правим здрави избори и вдъхновяващи промени в стила на живот, ако сме с хора, които правят същото“, казва Лионс. „Това не е подход, който създава изключване; по-скоро е такъв, който има потенциала да насърчи по-голяма креативност и толерантност към по-широк спектър от разлики и избори.“

МакПолом съгласява: „Докато пандемията разкри жестоки несправедливости, в хомогенни общности тя също изравни игралната площадка за родителството. Става доста ясно, доста бързо, никой не знае по-добре от никого друг какво прави. Но много родители успяха да преместят от тревожни и страховити към спокойни и находчиви.“

Сега, повече от всякога, сме в това заедно.

Крайът на конкурентния родител.

Има известна цитата на Джон Стайнбек, която особено резонтира с толкова хора сега: „Сега, че не трябва да бъдеш съвършен, можеш да бъдеш добър.“ Веднъж, когато успявате да се отървете от блудката за безупречно родителство, можете да се погледнете вътре, да оцените собствените си системи от ценности и да създадете стил на родителство, който работи за вас.

Като Лионс ни обяснява, „Родителите преоценяват своя живот и откриват избори, които не знаяха, че имат, за какво могат да проектират семейния си живот. Виждам родители, които започват да осъзнават, че толкова от това, къде са добивали сигурност като родители, е било диктувано от външни влияния – приятели, близки роднини, т.нар. експерти по родителство, лекари и т.н. Толкова често сме се обръщвали навън за всичко, свързано с родителството: как най-добре да обучаваме децата си, социализирането, и работата извън вкъщи или не. Родителите сега започват да осъзнават, че са прекалено се оповавали на медиите или външна картина за „добър родител“ и вместо това трябва да мислят за себе си.“

Какво това означава, когато се върнем към „нормално“.

Нещата никога няма да се върнат точно така, както бяха – и во много случаи промяната е добре дошла и за по-добро. Много хора мислят, че обучението е една от областите, които имат нужда от преработка: Докато много родители и общности вероятно са се чувствали недостатъбно обслужвани от текущата училищна система и ресурси за грижа, тази година показа колко сериозни са пукнатините насам.

„Ние научихме през това какво наистина имат нужда, и разбира се, това ще има голямо влияние върху това какво родителите ще приемат в училищната система и какво ще приемат в грижата“, казва Пресман. „Ще видим благодарност за това, което работи – и промяна на това, което не работи.“

Една област е родителите да осъзнаят, че училищата и техните работни места трябва да бъдат по-приятелски настроени към непрецедентните изисквания на съвременния живот: „Мисля, че е ужасно, че родителите, и жените в szczególности, са предизвикавани по начини, които са неприемливи; има малка, малка сребърна линичка, че хората осъзнават, че има избори, които не трябва да бъдат това, което винаги са били.“

Виждаме това по големи и малки начини: Чувстване на комфорт да качате бебе на коляно по време на Zoom среща (този всичким познат поглед би бил считани за непрофесионален само за няколко месеца назад), създаване на квартални игриви групи вместо да се разчита на клубове или вънкласови дейности за социалните нужди на децата („Лично, преди COVID, дори не осъзнавах колко деца на 3 до 8 години са в радиус от един квартал от къщата ми. Сега, моята 3-годишна дъщеря познава всички деца в квартала ни, и ние се чувстваме много по-свързани“, казва МакПолом.), и адвокация за по-равноправни и справедливи стандарти за вашия училищен район от местното управление (тази минула година вдъхнови много от нас да бъдем по-комфортни да бъдем местни адвокати за нашите общности.)

„Чувства се малко по-малко устрашително да изсечеш собствения си план“, казва Пресман. „Чувстваме се малко по-свободни да правим неща, които никога преди не бихме направили. Тази свобода от липса на правилник е позволила огромна иновация, че е възможно да се правят тези неща.“

Друга област е споделената разделка на труда – можем да мислим, че като общество сме напреднали далеч в този аспект, но изследванията, излязли миналата година, показват, че имаме още много да преодолеем. „Добре е документирано, че тази пандемия е засегнала жените, и в особеност жените от цвят, диспропорционално“, казва МакПолом. „Един идеален резултат е по-колаборативен и общностно-ориентиран подход, където родителите, независимо от пола, учат да комуникират по-добре и работят заедно, за да споделят родителски, бытови и работни отговорности с повече равенство откогато и да е.“

За училището, докато ще дойде момент, в който децата ще могат да ходят на училище отново по по-„нормален“ начин, това е с разбирането, че училищата трябва да обслужват по-добре общността около тях. Ако нещо, научихме, че общността е мощно нещо, и нашите училищни системи вероятно ще растат, за да отразяват това.

Изводът.

Често родителите усещат нуждата да действат такъв, сякаш имат всичко разбрано – пред други родители, пред учители, пред други грижовници, пред децата си. Но ето нещото: Никой от нас няма тази ситуация разбрана. Това е точно това, което се случва, когато живееш в безпрецедентни времена.

„Знаете, имаше време, когато се разбираше, че за да отгледеш дете е нужно цяло село. Но ние станахме много индивидуалистично общество“, казва МакПолом. „Мисля, че тази пандемия ни унижи всички да осъзнаем, че другите хора извън нашите непосредствени кръгове също имат значение. Учители, съседи, бащи и майки, всички ние трябва да имаме гърба един на друг. Защото когато нещата се объркат и се опитваш да преодолееш предизвикателство сам, осъзнаваш колко křажно е всичко.“