• Бебета
• Създаване на семейство
• Деца
• Общо родителство
• Новородени
• Тийнейджъри
• Малки деца
• Бременност

Сензорни Дейности за деца със специални нужди

деца със специални нужди не могат да бъдат гладко категоризирани; като деца без увреждания , всеки има индивидуални нужди. Сензорни дейности стимулират сетивата . Сензорна стимулация увеличава невронни връзки в мозъка и помощни средства в развитието на детето . Пригодете сетивни дейности за деца със специални нужди с техните конкретни въпроси . Едно дете с проблеми със зрението се нуждае от различни дейности, от дете с слухови дефицити , докато едно дете от аутистичния спектър могат да станат претоварени с твърде много стимулация .
Дразнещо стимулиране

Деца с загуба на зрението често са нараснали до разпознаването с допир , с помощта на пръстите си за " вж " техния свят . Поради тази причина , много от тях не ми харесва все лепкав материал на ръцете и пръстите . Използвайте ориз или боб за тактилна стимулация , тъй като те не се придържаме към ръцете . Глина или други материали, които едно дете може да изваят във форма осигурява тактилна стимулация за деца, които нямат нищо против текстурата на ръцете си . A трапезна вода , която включва страна за пясъчниците и страничен за вода игра предлага два източника на тактилна стимулация . За рисуване с пръсти за дете, което може да издържа на боите върху ръцете му също осигурява тактилна и сензорна стимулация . Световния съюз визуална стимулация

Ако едно дете има частична гледка, използвайте ярки, контрастни цветове за художествени проекти . Пастели или цветове , които са твърде сходни може преливат един в друг , когато той ги гледа . Деца с аутизъм могат да станат свръхстимулирано ако имате прекалено много играчки, тези, които са прекалено силен или цветове , които са твърде ярки в стаята за игри . Те могат да отговорят по-добре една играчка по време, отколкото изобилие . Опитайте се да не визуално смаже аутистично дете . А играта на десет тона осигурява безопасна и контролирана среда за едно дете лесно претоварени от външни дразнители . Текстурирани топки в различни цветове предоставят визуални и тактилни стимулация; Някои също да слушате музика , доставяне слухова стимулация , както добре. Световния съюз сайта слушателска Стимулиране

Music е клас слухови стимулация , но камбани , шейкъри , crinkling хартия , дрънкалки , поп- играчки и други предмети, които са оправдани от всички могат да служат като източници на слуховата стимулация за деца със специални нужди . Шепнейки , промяна на тона на гласа си , пляскайки и запечатване на всички осигури слухови стимулация . Световния съюз четка

Въпреки, че някои деца с аутизъм избягват докосване , техники като терапевтичен четкане може да им помогне да се успокои и да им помогне да се съсредоточи . Четка включва преместване четка нагоре и надолу по детски крайници с твърда връзка . Попитайте ерготерапевт да ви научи тази техника и ще ви покаже вида на четката , за да използвате . Не четка по главата, врата или стомаха . Четка се повтаря на всеки няколко часа , за максимална ефективност . Не използвайте леко докосване . Четка може да помогне на детето си спокойно по време на процедурите той предпочитания сторили , като пирон - подстригване или прически . Световния съюз Movement

Движение помага деца със специални нужди развиват чувство , когато тяхната собствена органи започват и завършват и насърчаване на баланса , които много деца със специални потребности имат проблеми с . Люлка на музика , движещо се по терапия топка , размахвайки в люлка, танци , езда на кон играчки и скачане на трамплина всички осигури сетива . Тунели да пълзи през развият умения за координация . Световния съюз сайта