• Бебета
• Създаване на семейство
• Деца
• Общо родителство
• Новородени
• Тийнейджъри
• Малки деца
• Бременност

Предизколник без интерес към учебната работа

Въпрос: Моят петгодишен син е в подготвителна група. Липсва интерес към всякаква учебна работа. Бях в класа му няколко пъти и по мое мнение учителката е отлична. Тя е търпелива и компетентна и има много интересни центрове в класа си. Въпреки това, той изглежда учи много малко в училище. Повечето от времето не обръща внимание на учителката. Работя усърдно вкъщи с него. Изглежда, че учи буквите и числата в нормален темп, ги помни за няколко дни, и тогава един ден, когато е питан, казва, че не ги знае. Но може да се сети на следващия ден.

Той е много бърз в други области на играта и при помощ по къщата. Улавя бързо игрите, които иска да играе и изглежда да е лидер, когато играе с другите деца.

Какво мога да направя, за да му помогна да запази информацията, която учи? Тряба ли да потърся професионална помощ? Много бих искала да контролирам този проблем преди да започне подготвителна група. Ще продължа да работя с него през цялото лято.

Отговор: Синът ви може просто да не е толкова готов, колкото някои от съучениците му за академичните дейности на неговата програма за подготвителна група. Може да е просто твърде много, твърде рано. Докато някои малки деца може наистина да се наслаждават на ранно пъклене в академичния свят, много го намират скучно или фрустриращо. Повечето просто не са готови да седнат и да се концентрират върху академична работа и бързо се отказват от работни тетради и карточки с картички.

Ще направите голяма грешка, ако опитате да превърнете детето си в учен преди да е готово. Насладете се на факта, че е бърз в толкова много области, и ограничете колко време прекарвате в учене на букви и числа. Ученето трябва да бъде весело за него. Използвайте рими и интересни книги за букви и числа, за да направите ученето по-приятно.

Помнете, че синът ви научи да пълзе и ходи, когато беше готов. Същият принцип се прилага за уменията, които децата имат нужда за училище. Пазете се от да го натискате да придобие умения преди да е готов. Няма абсолютно никакви доказателства, че формалната инструкция на ранна възраст има какъвто и да е траен академичен предимство. То дори може да нанесе вреда. Насилственото нахранване с академичност на предизколници може дори да причини изгоряване в подготвителната група. Не се безпокойте твърде много сега за знанията на синът ви за букви и числа. Все още е известно време преди да влезе в подготвителна група, и не всички малки деца знаят своите букви и числа до 10 в първия ден на подготвителна група. Почти всички, обаче, ще са ги научили до края на годината на подготвителната група.