Въведение в SAT теста за четене

Страница 1

Въведение в SAT теста за четене Какво измерва SAT тестът за четене?
Тестът за четене SAT се състои от три раздела – две по 25 минути и една по 20 минути – съдържащи 19 въпроса за завършване на изречения и 48 въпроса за четене с разбиране за общо 67 въпроса. В никакъв конкретен ред ще срещнете следното:

  • 25-минутен раздел:8 допълнения на изречения и 16 въпроса за четене

  • 25-минутна секция:5 допълнения на изречения и 19 въпроса за четене

  • 20-минутен раздел:6 допълнения на изречения и 13 въпроса за четене
Може да има леки вариации от тест до тест, но можете да очаквате това общо оформление.

Въпреки че това се нарича официално SAT Критичен тест за четене, над една трета от въпросите измерват вашия речник. Освен лексика, не се изискват други специфични познания. Всичко, от което се нуждаете, за да отговорите на въпросите за четене, се съдържа в пасажите.

Тестът за четене на SAT е труден поради две причини:времеви натиск и речник. Нека първо разгледаме натиска във времето. Имате средно една минута на въпрос. Това е повече от достатъчно време за завършване на изречението, но ще се окажете притиснати от време за четене на пасажи. Ще поговорим как да управлявате времето си по-късно, но засега просто ще ви оставя с мисълта, че вероятно ще трябва да оставите празни някои въпроси за четене.

Ако трябва, пожертвайте въпросите за четене, а не довършването на изречения. Довършването на изречения може да бъде решено по-бързо от въпросите за четене, така че вие ​​си купувате повече време, оставяйки празен въпрос за четене, отколкото завършване на изречението. Нещо повече, както ще научите, при завършването на изречения винаги можете да направите добро предположение, ако се окажете в беда (защото тези въпроси са подредени по трудност и отговорите са кратки). По-трудно е да се направи добро предположение за въпросите за четене (защото те не са подредени по трудност и отговорите са сравнително дълги).

Накратко, SAT тестът за четене измерва вашия речник и колко добре четете под напрежение.

Колкото повече думи знаете, толкова по-добре
Справедливо ви предупреждавам:малко вероятно е почти невъзможно да знаете всяка дума от речника, която се появява в SAT теста за четене. Всъщност много завършили колеж биха имали проблеми с дефинирането на всяка дума в типичен SAT. Ако знаеш много думи, ще се справиш много добре. Ако не знаете много думи, сте изправени пред борба.

Завършванията на изреченията директно тестват вашия речник и поне три от въпросите за четене също ще ви помолят да определите значението на дадена дума в контекста. Но това да не говорим за трудните думи, които могат да се появят в други въпроси за четене. Ето някои трудни думи, които избрах от въпросите за четене и техния избор:

  • намеква
  • доброжелателност
  • конфигурация
  • разсейване
  • възвишен
  • неподходящо
  • съпоставяне
  • похвално
  • предчувствие
  • хищен
  • опровергавам
  • презрение
  • подчинен
  • градоустройство

Колкото повече думи знаете, толкова по-висок е вашият SAT резултат за четене. Ако мислите сериозно да се справите добре на SAT теста за четене, ще имате смисъл да научите колкото се може повече думи.

Страница 2 Помощта е на път
За щастие не е нужно да знаете определението на всяка дума във въпрос, за да отговорите правилно на въпроса. Както ще научите скоро, използването на процес на елиминиране означава, че ще трябва да знаете най-много четири от петте варианта на всеки въпрос, за да определите отговора. Ако отговорът не е един от четирите варианта, които знаете, е в петия избор, който не знаете. И понякога можете да отговорите на въпрос, знаейки дори по-малко от четири от петте варианта.

Не искам да предполагам, че ще ви е необходим невероятен речник, за да отговорите на довършването на изреченията и много от въпросите за четене, но че колкото повече думи научите, толкова по-лесен ще бъде целият SAT тест за четене. В допълнение към осезаемата полза от познаването на думите, има и психологическо предимство - ритникът да видите дума, която знаете, особено тази, която сте научили наскоро.

Ето някои от начините, по които ще се научите да подобрявате резултата си за четене:

  • как да използвате времето си по-ефективно, като научите за кои въпроси трябва да отделите най-много време, за които трябва да отделите най-малко време и за които трябва да помислите да пропуснете изцяло

  • как да избегнете опасностите от процеса на елиминиране и как да го използвате правилно, за да отговаряте на въпроси, дори когато не разбирате отговора

  • как да подобрите разбирането на пасажите, като четете по-малко

  • как да използвате реда на трудност при завършванията на изреченията, за да уловите потенциални грешки и да подобрите шансовете си, когато сте принудени да гадаете
Тези техники са предназначени да ви помогнат да извлечете максимума от думите, които вече знаете, но в същото време трябва да работите усърдно върху речника си.

Преди да стигнем до конкретни техники за отговаряне на довършване на изречения и въпроси за четене, останалата част от тази статия ще ви запознае с някои общи умения, които ще приложите по-късно.

Процес на елиминиране при довършване на изречения и въпроси за четене
Страхотното при теста с множество избори е, че отговорите винаги са точно пред вас. Не е нужно да измисляте отговора на въпрос изневиделица, просто трябва да разпознаете отговора сред вариантите. По-добре е от това:дори не е нужно да разпознавате отговора, ако сте в състояние да определите, че всички други избори са грешни.

Всеки е чувал за процеса на елиминиране, но повечето студенти не го прилагат правилно. Например, много ученици първо решават да отговорят на даден въпрос, а след това елиминират всички други възможности за избор. Ключът към процеса на елиминиране не е да търсите отговора, а да останете непредубедени, докато не откриете отговора, като елиминирате всички други възможности.

Има по-сериозна грешка, която дори вие вероятно ще направите от време на време, така че внимавайте. Има огромна, но фина разлика между следните две ситуации:

  • елиминиране на избор, за който знаете, че е грешен,

    • спрямо

  • елиминиране на избор, който просто изглежда грешен.
Помислете за лесен въпрос. Изборът на въпроси и отговор изглежда така:

Лесен въпрос:

    бла, бла, бла, бла, бла, бла, бла, бла
  1. Грешно.

  2. Бинго, отговорът!

  3. Грешно.

  4. Грешно.

  5. Грешно.

Няма проблем, нали? Това е лесен въпрос и отговорът на практика изскача пред вас.

Сега помислете за труден въпрос. Отговорът изобщо не се появява. Сега въпросът и изборът изглеждат по следния начин:

Труден въпрос:

    бла, бла, бла, бла, бла, бла, бла, бла
  1. Грешно.

  2. Може да е прав, предполагам; Не съм сигурен.

  3. Хм? Не, не мисля, че това е правилно.

  4. Какво? Хм? Не, това също не изглежда правилно.

  5. Няма начин, грешно.

Хъмх ? изборите са тези, за които трябва да внимавате. Повечето ученици са твърде бързи, за да премахнат странни избори, които изглеждат грешни. Не казвам, че привидно странните избори винаги са правилни. Не бързайте обаче, за да елиминирате избор, за който не сте сигурни, независимо дали това е трудна речникова дума при завършване на изречението или избор на въпрос за четене, който не разбирате съвсем.

Страница 3 Ако не можете да дефинирате дума, не можете да я елиминирате
Много е изкушаващо да премахнете трудни думи, които не знаете. Не са хубави, страшни са. Не обичаш много тежки думи. Това е естествено.

Лесното завършване на изречение ще има лесен отговор, така че на тези въпроси не е нужно да се притеснявате за думи, които не можете да дефинирате. Но при средно или трудно завършване на изречението никога не елиминирайте дума, която не можете да дефинирате — поне не първоначално. Понякога ще трябва да избирате между две или повече думи, които не можете да дефинирате. В тази ситуация, разбира се, ще трябва да премахнете дума, която не можете да дефинирате, но първоначално всяка трудна дума трябва да се третира като „може би“.

Изключение от това правило е, че можете да премахнете дума, която не можете да дефинирате, ако знаете, че е положителна дума, да речем, но въпросът изисква отрицателен отговор. Ще разгледаме това изключение скоро, но нашият общ принцип стои:при средни и трудни въпроси не елиминирайте дума, която не можете да дефинирате.

В главата ви ритъмът на процеса на елиминиране трябва да звучи по следния начин:Може да бъде (А). Определено не (Б). Не мисля, че е (С), но може би. Не (D). Забележка). Това е или (A) или (C), ще се съсредоточа върху (A). О, не може да бъде и (А). Предполагам, че все пак отговорът е (C).

Това е ритъмът, който искате да установите на всички въпроси за завършване на изречението и четене, дори и на лесните:не-това-не-това-може би-това-не-това-не-това-предполагам, че отговорът е -че.

Свръхувереността причинява много грешки при SAT теста за четене
Повечето студенти се плашат на SAT, но по ирония на съдбата не се страхуват достатъчно от правилното нещо. Учениците трябва да се страхуват, че са прекалено самоуверени. Свръхувереността е да си мислиш, че знаеш какво означава думата, когато не знаеш. Свръхувереността дори може да ви се случи от време на време.

Да бъдете прекалено самоуверени няма да ви се случи с лесна дума като очевидно или противоречие. Знаете какво означават тези думи, няма проблем.

И вие няма да станете прекалено самоуверени в трудни думи. За твърди думи като анархия, сдържан, и пестеливост , поне знаеш къде стоиш. Или сте потърсили трудна дума в речника – в този случай знаете какво означава – или не сте я търсили – в този случай поне разбирате, че не знаете какво означава.

Ако не са лесни думи, от които трябва да се пазите, и не са трудни думи, тогава към кой тип думи трябва да внимавате най-много?

Средните думи са най-трудните
Най-вероятно сте прекалено самоуверени относно думите със средна трудност. Средните думи са подли, защото никой никога не ги търси. Чуваме ги и ги четем през цялото време. Понякога дори използваме правилно средните думи, въпреки че не знаем точно какво означават. И тъй като повечето ученици не знаят какво означават средните думи, те често или ги избират неправилно, или ги елиминират неправилно.

Следното упражнение ще ви даде малко опит, опитвайки се да дефинирате някои средно трудни думи.

Упражнение за дефиниране на средни думи
Напишете кратко определение на думите по-долу. Напишете определение, вместо да предоставяте синоними или думи, свързани със средната дума. Няма заслуга само за използването на думата в изречение.

  • пластмаса

  • дискриминиращо

  • енорийски

  • страшен

Сравнете вашите определения с тези в края на тази статия.

Страница 4 Или знаете какво означава една дума, или не
Най-честата и опасна грешка в SAT теста за четене е да не осъзнавате разликата между това да знаете какво означава думата и да мислите, че знаете какво означава думата.

Познаването на дума означава, че можете да я дефинирате. Няма междинно, като например да знаете какво означава думата, или да знаете какво означава тя, или да можете да я използвате в изречение.

Ако не можете да дефинирате дума за няколко секунди — ако не сте „сигурен в речника“ — не знаете какво означава!

Опитът да разберете какво означава една дума обикновено е огромна загуба на време
Много ученици се опитват да разберат значението на думите, които не знаят или не могат да си спомнят в SAT. Може да им е било казано, например, да използват латински или гръцки „корени“, за да „дешифрират“ странна дума.

Това понякога работи при по-лесни въпроси, но по-често това е голяма загуба на време. Някои ученици ще озадачават конкретна дума до 15 секунди или повече. По-лошото е, че след като прекарате време в борба с трудна дума, не можете да сте сигурни дали сте дешифрирали правилно какво означава думата.

Ако не можете да дефинирате дума за няколко секунди — оставете избора като „може би“ и продължете напред! При довършването на изречението понякога можете да заключите какво означава дума в изречението. И както ще научите скоро, след като разберете значението на думата, която търсите, можете да работите назад от избора към определението.

В противен случай не се затруднявайте с трудни думи. Ще ви трябва време за думите, които знаете, и за четенето на пасажи.

Пазете се от лесни думи с твърди вторични определения
Понякога, обикновено при завършване на трудно изречение, ще видите проста дума, която изглежда неуместна. Бъдете много, много внимателни:възможно е думата да се използва в различен смисъл от този, с който обикновено я свързвате.

Например думата отдалечен означава далеч. Ако кажем, че човек е отдалечен обаче, ние не означаваме, че той или тя е буквално далече; имаме предвид, че той е резервиран или потънал в мисли. Думата квалифицирам означава да се отговори на някакъв стандарт, но може да означава и да се направи изключение от общо твърдение. Или вземете думата охраняван . Може да означава внимателно наблюдаван, но може да означава и предпазлив.

Понякога части от речта ще бъдат улика. Всички възможности за избор на въпрос – дали завършване на изречения, или въпроси за четене, базирани на речника – ще бъдат една и съща част на речта.

Помислете например за думата пешеходец . Знаете какво означава това като съществително, но знаете ли какво означава, когато се използва като прилагателно? (Означава обикновен, обикновен, невдъхновен.) Или вземете думата шампион . Отново, като съществително значението е лесно, но знаете ли какво означава, когато се използва като глагол? (Това означава да отстояваш нещо, като да се бориш за благородна кауза.)

Следното упражнение ще усъвършенства уменията ви да откривате лесни думи с трудни вторични определения.

Не започвайте да гадаете дали всяка лесна дума в SAT теста за четене има твърда втора дефиниция. При довършването на изреченията ще се покажат лесни думи с трудни вторични дефиниции — ако изобщо се появят — веднъж, най-много два пъти, върху трудните въпроси. Тези думи обаче могат да се появят няколко пъти на въпросите за четене на речника в контекста.

Упражнение за втора дефиниция
Всички следните думи са се появили в SAT в контекста на техните втори дефиниции, а не в техните по-често срещани първи дефиниции. Вижте дали можете да съпоставите лесната дума с нейното твърдо второ определение. Използвайте процес на елиминиране; някои от тези думи са много трудни. Отговорите ще намерите в края на статията.

Лесна дума Твърда втора дефиниция (кодирана)
1. убеждение A. спокойствие 2. плаващ B. заплаха 3. лек C. сериозност 4. комплекс D. увереност 5. композиран E. обида 6. затъмнение F. еквивалент 7. паралел G. хваща 8. отклоняване H весел 9. откъснат I. забавление 10. гравитация J. мрежа 11. подходящ K. неангажиран 12. компромис L. превъзхождам

Страница 5 Пазете се от лесни за търсене думи, които не знаете
Понякога ще срещнете дума при завършване на трудно изречение, която много прилича на лесна дума, която познавате, но чието значение е напълно несвързано с думата, за която ви напомня. Отново:бъдете много внимателни да се опитвате да разберете какво означава нова дума в SAT.

Например думата безстрастен не означава "не пасивен" (това означава безстрастен, безчувствен, студено обективен). Думата фатализъм няма нищо общо със смъртта или умирането (това означава да се примириш с поражението). Или вземете думата decorum , което няма нищо общо с украсата (това означава социално прието поведение). Незаинтересовани не означава, че не се интересувам (това означава неутрален или безпристрастен).

Колкото по-силен е вашият речник, толкова повече можете да разчитате на способността си да изведете значението на думата. Все пак опитът да се разбере точната дефиниция на нова дума е опасен. Много по-безопасно е да се определи дали непознатата дума е "добра" дума или "лоша".

Ако не можете да дефинирате дума, незабавно установете дали е положителна или отрицателна
Или знаете какво означава дадена дума, или не. Но дори когато не можете да дефинирате дума, обикновено ще имате достатъчно усещане за думата, за да решите дали тя е положителна или отрицателна. Може би сте чували вашия учител по английски да се позовава на това понятие като конотации на дума.

Защо е толкова важно познаването на конотациите на думата? Често всичко, което трябва да знаете за дадена дума, за да я премахнете, е дали е положителна или отрицателна. Ако знаете конотациите на дадена дума, често ще можете да я премахнете, независимо дали можете да дефинирате думата или не.

Когато говорим за положителни думи на SAT, ние го имаме предвид в най-общия смисъл. Топлота , например, е положителна дума; аргумент е отрицателна дума.

Някои думи, като таблица или вода , не са нито положителни, нито отрицателни. В SAT обаче повечето думи ще се наклонят поне по един или друг начин. Когато е възможно, дори с неутрални думи, опитайте се да решите дали дадена дума е положителна или отрицателна.

Не хвърляйте монета, за да решите дали дадена дума е положителна или отрицателна. Струва си да отделите няколко секунди, за да се опитате да добиете „усещане“ на думата. Сравнете изписването на думата с думите, които вече знаете. Опитвате се да „усещате“ думата, като я сравнявате с думи, които знаете с подобен правопис. Ако знаете чужд език като френски, испански или италиански, можете да използвате и знанията си за тези думи.

Внимавайте да разчитате само на префикса на дума. Много студенти, например, приемат, че всяка дума, започваща с "dis", е отрицателна, докато не посоча думи като открий или дисплей . Отрицателни префикси—като un, dis, a, и понякога в — обърнете корена след него и така „превъртете“ иначе положителна или отрицателна дума. Вземете думата открийте . Корица е отрицателна дума, така че отрицателният префикс dis обръща цялата дума на положително.

Когато сравнявате непознатата дума с думи, които знаете, опитайте се да намерите припокривания, които са поне три или четири букви; Колкото повече, толкова по-добре. Ако думите за сравнение са положителни, тогава шансовете са огромни, че загадъчната дума също е положителна.

Не винаги ще можете да разберете дали дадена дума е положителна или отрицателна, но през повечето време ще го направите. Следното упражнение ще ви даде практика.

Положително или отрицателно пробиване
Следните думи са много трудни; ако знаете повече от няколко, аз съм супер впечатлен. Отделете момент или два — не повече от пет секунди всяка — и решете дали дадена дума е положителна или отрицателна. Посочете избора си с плюс ( + ) или минус ( — ). Ще намерите отговорите в края на тази статия.

1. приятелство (   ) 2. мода (   ) 3. слаб (   ) 4. умиротворяващ (   ) 5. жесток (   ) 6. благоговение (   ) 7. жалък (   ) 8. невъзмутимост (   ) 9. унижение (0.   ) (0.   ) 11. язвителен (   ) 12. спасителен (   )

Страница 6 Имайте предвид трудността на една дума
Познаването на трудността на дадена дума е важно при въпросите за завършване на изречението, защото тези въпроси – за разлика от въпросите за четене – са подредени в ред на трудност. Както ще научите в The SAT Sentence Completings:Basic Principles, отговорът на лесното завършване на изречението ще бъде лесна дума; отговорът на трудното завършване на изречение почти винаги е трудна дума. Да можеш бързо да прецениш трудността на дадена дума е изключително мощен инструмент, когато става въпрос за избор на отговор на завършване на изречения, когато не сте решили или дори напълно заседнали.

Ние определяме трудността на дадена дума не по това дали я знаем, а като преценим колко хора като цяло я знаят. Лесна дума е тази, която всеки знае; трудна дума е една, която много малко хора знаят. Средните думи попадат някъде по средата.

Важно е да запомните, че трудността на дадена дума не е вашето мнение за трудността, а по-скоро обективен стандарт. Вие и аз трябва да сме в близко съгласие относно трудността на всяка дума. Само защото случайно знаете определението на трудна дума, не прави думата лесна. Лесните думи са лесни за всички; трудните думи са трудни за всеки.

Така че и двамата имаме предвид едно и също нещо, когато говорим за лесни, средни или трудни думи, подготвих следната бърза тренировка. С практиката трябва да можете да разпознавате трудността на дадена дума с един поглед.

Ако имате проблеми с преценката на трудността на дадена дума, разчитайте на общото правило, че по-дългите думи обикновено са по-трудни от по-кратките. Ако английският не е вашият първи език, преценката на трудността на думите може да не е лесна. Ако вашият първи език е романски език, като френски, испански, италиански или португалски, може да ви е по-лесно да разпознавате по-дълги и по-трудни думи (които е по-вероятно да са свързани с оригиналния ви език), отколкото да разпознавате по-кратки и по-лесни думи (които е по-вероятно да са свързани със староанглийски или германски корени).

Упражнение за трудност при преценка на думи
Следната таблица с думи са представителни за пълния спектър от трудности, които ще срещнете при избора на въпроси за завършване на изречения. Те са в произволен ред. Вашата задача е да оцените трудността на всяка дума.

Започнете, като първо решите дали дадена дума е лесна, средна или трудна. След като получите обща позиция, прецизирайте оценката си нагоре или надолу до лесно-средно или средно трудно, ако е необходимо.

Преди да оцените думите, прочетете първо целия списък, за да имате представа за думите като цяло. Използвайте скала от 1 (лесно) до 5 (трудно), с 3 като средно (средно). Ето груб превод на различните нива на трудност, който да ви помогне да се ориентирате:

1. лесно (повечето ученици вероятно са знаели тази дума в шести клас) 2. лесно за средно (повечето ученици могат да дадат точна дефиниция на тази дума) 3. средно (повечето ученици могат да дадат поне груба дефиниция на тази дума) 4. средно до трудно (някои ученици биха разпознали тази дума, но мнозина не биха могли да я дефинират) 5. трудно (повечето ученици няма да имат смисъл за тази дума и много може дори да не я разпознаят.)

Не забравяйте да прочетете целия списък веднъж, преди да оцените някоя дума. Работете внимателно, но бързо; опитайте се да отделите не повече от секунда или две за всяка дума. След като приключите с оценката на всички думи, не се колебайте да се върнете и преоценете всички думи, за които не сте сигурни. Като първа стъпка помислете за намирането на двете или трите най-лесни думи и двете или трите най-трудни думи и да оцените тези съответно с 1 и 5. Вижте последната страница за отговорите.

1. доброволно (   ) 10. фино (   ) 2. разходи (   ) 11. плодородно (   ) 3. щедро (   ) 12. официално (   ) 4. доверие (   ) 13. (   ) 13. (    ) 13. (    ) 13. (    ) 1. . 6. вроден (   ) 15. капризен (   ) 7. отблъскващ (   ) 16. артикулиран (   ) 8. мрачен (   ) 17. жизнеспособен (   ) 9. склонност (   ) 18. апатия (   )

Страница 7 Отговори на упражнението за определяне на средни думи
Избрах средните думи на това упражнение като примери за такива, които учениците обикновено са прекалено уверени, че могат да дефинират. Не се обезкуражавайте, ако се спънете в някои от тях, целта на тренировката беше да ви направи по-предпазливи.

1. пластмаса Възможност за оформяне или оформяне; лесно формовани или повлияни; ковък 2. дискриминиращ Проявяване на внимателна преценка; възприемчив; проницателен 3. енорийски Имащ ограничен поглед; тесногръд; провинциален 4. страховит Възбужда страх, страх, страхопочитание или учудване; заплашителен; плашещо

Отговори на втората тренировка за дефиниция

Лесна дума Твърда втора дефиниция
1. убеждение D. увереност 2. енергичен H. весел 3. лек E. обида 4. комплекс J. мрежа 5. съставен A. спокойствие 6. затъмнение L. надминаване 7. паралел G. еквивалент 8. отклонение I забавление 9. откъснат К. безучастен 10. гравитация В. сериозност 11. подходящ F. конфискуване 12. компромис Б. заплаха

Отговори на положителното или отрицателното изследване
Както споменах, всички думи в това упражнение са много трудни. Дори и без да знаете точното определение на тези думи обаче, вероятно сте разбрали повечето от тях правилно.

1. приятелство (+) 2. мода (+) 3. слабост (—) 4. успокоение (+) 5. злобно (—) 6. благоговение (+) 7. жалък (—) 8. спокойствие (+) 9. пренебрежение (—) 10. виртуозен (+) 11. язвителен (—) 12. спасителен (+) Ако сте пропуснали повече от две или три от тях, трябва да работите върху развитието на чувството си за думите повече, преди да ги търсите. Всеки път, когато срещнете нова дума, опитайте се да решите дали е положителна или отрицателна, без да разчитате на контекста; няма да имате контекст, който да ви помогне при избора на отговор.

Отговори на упражнението за трудност на съдийството
Следната оценка на трудност се основава на процента на учениците от гимназията, които знаят думите в списъка, класирани от 1 (лесно) до 3 (средно) до 5 (трудно).

Понякога това е преценка дали дадена дума е лесна или лесна-средна, да речем, или средна срещу средно-трудна. Докато сте в рамките на плюс или минус 1 от класацията по-долу, всичко е наред. Ако се отклонявате постоянно, определете дали сте склонни да надценявате или подценявате класирането. Ако речникът ви е силен, например, може да сте склонни да подценявате трудността на думите; ако речникът ви е от слабата страна, може да сте склонни да надценявате трудността на думите.

1. доброволен (2) 10. фини (4) 2. разходи (3) 11. плодородни (2) 3. щедри (5) 12. официални (1) 4. доверие (3) 13. валидност (2) 5. адекватна (1) 14. спокойна (3) 6. вродена (4) 15. капризна (5) 7. отблъскваща (2) 16. членоразделна (3) 8. мрачна (3) 17. жизнеспособна (5) 9. склонност ( 5) 18. апатия (3)

Previous:

Next: