Класни модификации за ученици с ADD/ADHD
Класни модификации за ученици с ADD/ADHD
Модификации
Детето ви се бори ли в класната стая и не може да остане фокусирано на учебната си работа? Попитайте учителя на детето си дали може да опита тези съвети от специалния педагог Фрънсиска Йоргенсен с детето ви.
1. Уверете се, че детето ви има „предностно“ седално място. Това не винаги означава да го поставите в предния и централна част на класната стая. Учителят трябва да намери най-продуктивното „съвпадение“ за детето ви.
2. Предоставете индивидуален, писмен график, към който детето ви може да се обръща, когато е нужно.
3. Назначете на детето си „приятел за учене“, ако има нужда от едно-на-едно внимание за завършване на задания.
4. Стабилизирайте училищната среда колкото е възможно, уверете се, че училищните материали са на едно и също място всеки ден.
5. Предоставете втори комплект учебници за детето ви, за да държи вкъщи.
6. Разгледайте възможността да пазите детето в същата класната стая целия ден или да премествате неговата учебна среда според нуждите.
7. Предоставете технологични приспособления като лаптоп. Това може да намали склонността на детето ви да губи хартии.
8. Назначете единствена особа, като инструкционен асистент, към която детето ви се обръща за помощ.
Въпросът за медикаментите
Понякога, модифицирането на училищната среда на детето ви не работи и то продължава да отстава. В този момент може да бъде необходимо да се разгледа Риталин или други лекарства за ADD/ADHD. Ако решите да използвате лекарства, г-жа Йоргенсен препоръчва да се внедри екип, за да се измерят новите нива на продуктивност на детето ви. Членовете на екипа трябва да включват вас и учителите на детето ви, заедно с тесен лекарски надзор. Този процес помага за гарантиране на подходяща доза на лекарството и индивидуален график за детето ви.
Тази медицинска стратегия, комбинирана с контрол на средата и твърди ученски практики, често дава убедителни резултати. Въпреки че използването на Риталин не е винаги необходимо, за някои деца то е разликата между учене и провал.
Г-жа Йоргенсен е специален педагог в Арлингтонските училища в Вирджиния. Тези съвети бяха извлечени от нейното свидетелство пред Конгреса за използване на Риталин за помощ на ученици с ADD/ADHD.
Източник: Адаптирано от „Advocacy in Action“ и „Classroom Modifications for Students with ADD/ADHD“ публикувани от Съвета за изключителни деца в CEC Today, Юни/Юли 2000.
Previous:Последвайте пътеката на листата
Next:Как да помогнем на детето си да се фокусира при учене в дома
-
COVID-19 пандемията накара центъра за деца и детски градини да се zatvorят, което наложи огромно напрежение върху и работни родители, и работници в грижа за деца, но може да има дори по-голяма криза на хоризонта. Недавно изследване от Националната а -
Веднъж получите диагноза за пострадателна депресия, може всъщност да се почувствате, сякаш тегло е свалено от раменете ви, защото накрая знаете какво се случва и можете да започнете да заживявате. Въпреки това, диагнозата е само първата стъпка. Докат -
Нека започна този пост с това, че ако сте бременна и имате любимец, поне един човек ще ви попита дали ще се разделите с него, веднъж когато бебето дойде.Много хора са решили, че всички кучета ще изядат бебето и котките ще скочат в лежето и ще изсмука
