Управление на времето за одарени деца
Управление на времето за одарени деца
Научете да укротите времето
Одарените деца намират особено трудно да управляват времето си. Когато дете е толкова заинтересовано и стимулирано от своя свят, školни проекти и последноучебни програми лесно могат да станат превъзхищаващи. Високо мотивирани умове могат да насочват към перфекционизъм и идеализъм, водещи много одарени деца към прекомерно ангажиране и дори изгаряне. Вие сте най-добрият ресурс на детето си, така че станете неговият експерт по управление на времето сега и се впуснете в гладък обратно-в-учебната рутина.
Познавайте детето си
По-конкретно, познавайте учебния стил на детето си. Е ли анализатор или визуализатор? Мисли ли стъпка по стъпка или по-холистично?
Знаяйки как детето ви учи и мисли, ще ви помогне да изберете инструмента, който е правилен за него, за да се организира. Ще ли бъде мрежа или картина? Списък с задачи или блок-схема?
Много одарени деца не искат да структурират времето си, така че подгответе се да бъдете гъвкави и креативни. Организирането на само един ден може да бъде добър начин да му покажете ограниченията на времето му и приоритетите, които ще трябва да постави.
Преди да седнете с него, знайте своя собствен план за правила за домашно, редовни рутини и избори за свободно време.
Познавайте плана си
Преди детето ви да може да управлява времето, ще трябва да поставите някои основни правила.
- Какво става след училище? Можете да използвате това време, за да говорите за учебния ден в разхлабен начин. Имате закуска и чуйте всички новини. Плюс, можете да помогнете на детето си да реши дали останалата част от деня държи достатъчно време за всичко, което иска и трябва да постигне.
- Планирайте домашно първо. Това може да бъде трудно, но детето ви има нужда от този тип структура, за да научи приоритети.
- Намерете работното пространство на детето си с неговите нужди на ум. Някои деца имат нужда от тиха среда без разсейвания; други могат да работят точно толкова добре на кухненската маса с музика, която звучи. Ако все още не сте, прочетете раздела „Познавайте детето си“.
- Уверете се, че справочните книги са лесно достъпни от мястото ѝ за учене.
- Предложете ѝ този учебен съвет: Учене на по-малки количества информация за няколко дни е по-ефективно от един маратонски цял-нощен учене.
- Оставайте заетни. Намерете средата между липса на внимание към детето си и надмъчителна надзорност. По-младите деца имат нужда от повече надзор от по-възрастните деца, които развиват самодисциплина. Когато детето ви е в средно училище, ако все още помагате с ежедневното домашно, е време да пуснете. Бъдете ресурс, до който може да дойде, а не постоянно мъка.
- Предимно работа? Ще има моменти, когато ще има повече работа, отколкото може да изпълни, или когато проект върви толкова добре, че не иска да го остави настрана. Това е идеално време да научите перфекционистите да приоритизират – не всичко заслужава максимално количество време. Понякога е ок да „покарате повърхността“, особено когато се чувства превъзхищена или проектът не е висок приоритет. Тогава можете да поставите последствия за неизпълнение на важни задания.
- Планирайте напред за релаксиращи дейности като телевизия, книги и игра. Изключването може да бъде освежаващо и може да даде време за инкубация на идеи. Прегледайте хобитата и интересите на детето си. Какво го помага най-добре да зареди батериите си: време сам; време с приятели; време с книги, любимо ТВ предаване, домашен любимец или любим проект? Помогнете му да отдели време всеки ден за това. Избор на ТВ програми или видео игри предварително ще балансира нуждите му за други видове забава и грижа за себе си.
Инструменти за време
Настройването на начин за управление на времето на одареното ви дете зависи в голяма степен от това как детето ви мисли.
Логични, аналитични мислители водят подредени бележници и харесват да организват. техните чертоги за чорапи са подредени. Креативни, холистични или „чувстващи“ мислители имат по-разхлабени начини за поддържане на ред. Те могат да държат чорапите си на пода, над вратата и в чертога – но те знаят къде са!
Пазейки ума на одареното ви дете на ум, ето вашата отправна точка за намиране на правилния инструмент за управление на времето. Играйте и експериментирайте с следните примери. Вие и детето ви ще имате времето точно там, където го искате.
Диаграми и картини
Планиране чрез картина
Един начин да ангажирате децата, които са визуални ученици, е да направите времева диаграма, която изглежда като любима тема.
Например, започнете с голям многонивов хъмбургер. В 24-часов ден, колко зелка, сирене или кетчуп ще е нужно? Е сиренето домашно ли? Е сосът свободното време? Нека детето ви се развлече, решавайки.
Планиране чрез кругова диаграма
Опитайте планиране чрез кругова диаграма! Ето пример.

Отпечатайте своя собствен празен пица график за планиране!
Използвайте каквото ще phục целта: система за управление на времето, която задържа детето ви заетно в собствената си успешна планиране.
Готови ли за повече ресурси? Опитайте тези:
CEC Одобрени и препоръчани книги
Мрежи и списъци
Ето някои примери за настройване на график. Приоритетите за всяка дейност ще се променят ежедневно. Един ден, например, дългосрочната изследователска статия може да не е толкова важна, колкото практикуване за предстоящ рецитал. И помнете да „планирате за планиране“. Балансирането на дългосрочни и краткосрочни цели изисква енергия, мислене и време!
Изберете няколко от дизайните по-долу, опитайте ги с одареното си дете и решете заедно кое е най-добре за сега. Ако се наложи, можете да изобретите инструмента си отново по всяко време. Важно е да започнете преди училището да почне.
Планиране по дейност
| Петък | Дейност | Часове |
| Спане | 8 | |
| Облекло и готов | 1 | |
| До и от училище | 1 | |
| Училище | 6 | |
| Планиране | .5 | |
| Закуска | .5 | |
| Домашно | 1 | |
| Хоби (козенца) | 1 | |
| Спорт | 0 | |
| Игра (приятел дошъл) | 1.5 | |
| Вечеря | 1 | |
| Домакински работи | .5 | |
| ТВ | 0 | |
| Четене | 1 | |
| Непланирано | 1 | |
| ОБЩО | 24 |
Планиране по време
| Понеделник | Време | Дейност |
| 6 сутр. | Подготовка | |
| 7 сутр. | Пътуване | |
| 8 сутр. | Училище | |
| 9 сутр. | - | |
| 10 сутр. | - | |
| 11 сутр. | - | |
| 12sled. | - | |
| 1sled. | - | |
| 2sled. | - | |
| 3sled. | Пътуване | |
| 4sled. | Закуска | |
| 5sled. | Домашно | |
| 6sled. | - | |
| 7sled. | Вечеря/Домакински работи | |
| 8sled. | ТВ | |
| 9sled. | Любим проект | |
| 10sled. | Четене | |
| 11sled. | Легло |
Планиране по списък с задачи
| Сряда | Приоритет | Дейност |
| 1 | Домашно | |
| 5 | Изследователска статия | |
| 2 | Футболна тренировка | |
| 4 | Четене за удоволствие | |
| 3 | Посуд | |
| 6 | Почистване на стая |
Предоставено отСъвета за изключителни деца
Previous:Репетиция за първи ден в училище
-
Експертни съвети за 6. клас Ако сте превъзхищени от перспективата за влизане на детето ви в средно училище, не сте сами. Вижте какво питат други родители на шестикласници нашите експерти-учители и задайте собствените си въпроси. Страхливост„Как да
-
Грижовниците предоставят на нашите семейства и общности безценни услуги: те се грижат за децата ни, за домашни любимци, за пожираните и за домовете ни. Тези грижовници играят интегрална роля в помощта ни да управляваме животът си – и разума си – на е
-
Трудно ли ви е да впишете фитнес в графика си? Само минаването през ден от училище и ангажименти след уроците може да остави повечето от нас да се чудим къде да намерим време. Експертите препоръчват тийнейджърите да правят 60 минути или повече физиче





