• Бебета
• Създаване на семейство
• Деца
• Общо родителство
• Новородени
• Тийнейджъри
• Малки деца
• Бременност

Любими обучаващи играчки, подпомагащи развитието на малчуганите

Като детски нейропсихолог, прекарвам много време в разговори с родители, притеснени за развитието на децата си. Когато нещата изглеждат „извън колея“, родителите попадат в кабинета ми, търсещ диагностична яснота или препоръки за лечение за когнитивни, лингвистични, моторни, социални и академични проблеми. И дори когато говоря с приятели, които са (относително) нови майки като мен, те искат да знаят как да насърчат развитието на детето си.

Но ето и наистина удивителното за децата, и особено за много малки деца като моята 19-месечна дъщеря: развитието е нещо, което се разгъва естествено. Човешкият мозък е изграден да учи и невронните връзки, които се използват, се подсилват. Ученето и развитието в ранна детска възраст се случват безусилно, но опитът и дейностите, които предоставяте на детето си, ще помогнат да оформят коя умения се закрепват.

Насърчавам родителите да представят на бебетата си, малчуганите и предизколниците езиково обогатена среда, разнообразие от сензорно обогатено стимулиране и възможности за практически изследвания на основни концепции. Когато всичко това се случва в контекста на безопасни, надеждни и любящи отношения, имате рецептата за оптимално развитие.

Когато става въпрос за игра-обучение, по-малко е повече. Сигурно, електронни играчки, които светлинат, говорят и пеят песни, могат да правят много, но това означава, че има по-малко за вашето дете да прави и дори по-малко възможност за вербален обмен между грижовник и дете. В контраст, по-традиционните играчки предоставят много възможности за децата да мислят извън кутията и да създават собствената си игра, което насърчава креативност, решаване на проблеми и организационни умения. Ето моите лични избори за играчки, които правят точно това.

Книги, книги и още книги

Знам, знам. Колко предвидимо. Но този номер 1 в списъка е предвидим защото има причина. Езикът и комуникацията е вероятно най-важното развително постижение на децата до 3 години, и е добре известно, че езикът се разгъва, когато децата са изложени на думи и разговори в реалния свят.

Книгите предоставят на децата възможност да чуват нови думи и изречения, на които може да не са изложени през ежедневния диалог. Широко е известно, че децата, които имат повече експозиция на печат (време, прекарано в визуално осъзнаване на писаната дума), не само развиват по-големи лексикони и по-добро владение на езика, но и имат повече успех в ученето на четене.

Чрез книгите децата също са въведени в нови концепции, култури и социални теми, които всички изграждат фоново знание, развиват емпатия и предоставят съдържание за богато обменяне на реплики. Четенето на глас е най-доброто нещо, което можете да направите за детето си, за да максимизирате шансовете му за успешно усвояване на четене, да насърчите любовта към четенето и да разширите знанията за хората и света. Това е и страхотен начин за вас и детето си да прекарате време заедно и да снижите стреса!

Художествени материали

Когато мислим за играчки, насърчаващи креативност, често първо мислим за изкуство и занаяти. Важно е да се направи разграничение между двете, тъй като те са различни и имат различни развителни ползи. „Изкуството“ tende да бъде по-отворено и по-малко структурирано, насърчавайки въображение и креативност. Терминът „занаяти“ се отнася до проекти, които са леко предписани и структурирани. И двете имат ползи, включително подпомагане на дребната моторна развитителност, координация око-ръка, визуално-пространствено разсъждаване, вземане на решения, самовоизразяване, самочувство и намаляване на стреса.

Но няма нужда да преувеличавате. Предложете на детето си разнообразие от художествени материали (пръстови бои, пастели, маркери, kříде) или преработени материали (ролки от тоалетна хартия, ролки от хартия за изтиране, изрязани от списания, използвана хартия за подаръци) и позволете му да изгради своя собствен занаят. Ако изчерпи идеи или материали, предложете нов материал и вижте дали може сам да превключи към нов начин на създаване. Друга идея? „Бойдисване“ с пена за бръснене в ванната е страхотен начин да включите друг сензорен компонент и забавна вътрешна дейност в дъждлив ден.

Реквизити за ролева игра

Облечване или игра с реквизити за ролева игра, като играчна кухня, има тъй много ползи за децата. Реквизитите позволяват на децата да хранят въображението си, като същевременно развиват езикови, мислещи и социално-емоционални умения. Когато децата играят ролови игри, те си представят какво би било да ходят в чужди чевли. Облечването им позволява да правят това буквално и им помага за приемане на чужда перспектива и развитие на емпатия.

Конструктивни блокове

Блоковете могат да заетот малките деца за часове и да им помогнат да развият креативност, решаване на проблеми и пространствени умения. Тези могат да включват LEGO, Mega Bloks, Magna-Tiles и Tegu, но нищо не бие стар добър набор от естествени дървени блокове. Те са трайни ( ще траят вечно!), нетоксични, екологични и лесни за почистване и санитизиране.

Докато Magna-Tiles почти се строят сами, дървените блокове насърчават децата да експериментират с концепции като форма, баланс и стабилност, като същевременно помагат за отглеждане на толерантност към фрустрация и упоритост. И когато децата са успешни в поставянето на блокове, те светят от гордост. Дори преди малките деца да започнат да си представят и изграждат структури, те могат да научат за размер, форма, текстура, тегло и цвят само чрез дърпане, усещане, манипулиране и изследване на блоковете.

Азбучни магнети за хладилник

Когато децата играят с магнетите за хладилник, те учат за букви, числа, цветове и форми. Азбучните магнети също помагат за езикова, писмена и логическа грамотност чрез именуване, сортиране и комбиниране на тези концепции.

Манипулирането на магнетите в ръцете и преместването им по магнитно повърхност помага на децата да развият дребна моторна координация, която е критична за рисуване и писане. И тъй като няма предписан начин за игра с магнети за хладилник, те могат да бъдат креативни, измисляйки много различни начини за използване им.

Обичам и да дам на дъщеря ми четка и чаша с вода, за да „боядисва“ на хладилника. Заетайки малките си деца с магнети за хладилник или водно боядисване, можете да ги държите в безопасност, доволни и в поле на зрение, докато приготвяте вечеря. Победи за всеки.

Вие!

Нищо не бие мама, тата, баба, дядо, ляля или друг внимателен грижовник, когато става въпрос за игра. Но харесвам да насърчавам възрастните да се залегнат назад и да позволят на децата си да водят. Искаме децата да развият увереност и независимост, да създават собствената си игра и трябва да им дадем времето и пространството да опитват, провалят и опитват отново.

Важно е и да позволите на децата си да знаят, че ги виждате. Забележете и рефлектирайте върху усилията, упоритостта и растежа на детето си – а не върху завършения продукт. Например: „Обичам как се трудиш толкова много, за да поставиш този блок нагоре!“ Коментирайки играта им и процеса, давате позитивно внимание на децата. Това комуникира, че те имат значение и се фокусира върху качествата, които се опитвате да насърчите в тях, което прави по-вероятно тези поведения да продължат.

Лора Филипс, Psy.D., ABPdN е сертифициран клиничен нейропсихолог в Центъра за учене и развитие в Child Mind Institute. Тя се специализира в невропсихологичното оценяване на деца, adolescente и млади възрастни с широк спектър от състояния, засягащи ученето, поведението и социално-емоционалното функциониране. Нейните forskning интереси включват невронауката на интервенциите за четене и въздействието на технологията върху когнитивното и социално-емоционалното развитие на малки деца.