• Бебета
• Създаване на семейство
• Деца
• Общо родителство
• Новородени
• Тийнейджъри
• Малки деца
• Бременност

Справяне с АДХД: История на една жена

Справяне с АДХД

Справяне с АДХД: История на една жена

Моят собствен опит с специални нужди е бил учене да се справя с разстройство на вниманието с хиперактивност (АДХД). Моята по-голяма дъщеря винаги е била различна от другите деца на нейна възраст. Разбира се, като майка ѝ, винаги съм я гледала като интересна, творческа и по-забавна от другите деца. Все още го правя. Но през все това време, тя се справила с недиагностицирано АДХД. Всъщност, по момент на писане на тази книга, все още сме в хрупа на решаване на пъзъла за точна диагноза. Понякога специалните нужди не са само едно нещо и трябва да се подхожда от няколко перспективи.

Творческата страна на АДХД

Цял живот моята дъщеря е пазила необичайни колекции от неща и се наслаждавала на изследване на теми, които не бяха типични за дете на нейна възраст. Вместо приказки, тя моля за книги за динозаври. Вместо лелечки, тя поискала гущери и змии. Не само че поискала, тя знаела всичко за тях и могла да каже на всеки възрастен нещо или две за грижата им.

По време на нейните ранни години, моята дъщеря беше пренасяна между „земеделската майка“ – 50 декара жаби, змии и други разнородни создания – и безупречния дом на баща й в центъра на престижен, тесно свързан квартал. Беше трудно време за нас в смисъл, че се чувствах изгонена и дъщеря ми беше постоянно поставена в средата на доста ригозна родителска конкуренция.

Първите знаци стават очевидни

Тогава, в допълнение към цялата тази родителска борба, дъщеря ми стана трудно дете. Тя показваше ранни знаци на АДХД, но защото не беше хиперактивна, беше много трудно да се уточни никакъв набор от симптоми като предизвикани от нещо друго, освен стреса от разводено домакинство. Тя можеше да бъде много неприятно дете. Други хора можеха да кажат, че може да бъде малко чудовище, но тъй като е моя любимо дете, ще кажа само, че може да ви дразни. Тя беше изискваща, лесно раздразнителна и често много спорлива.

Катo нарасна, опитахме различни неща – но нищо не помогна. Тя направи бавен срив и изгоре, разви екстремална тревога за представяне в училище и започна да се справя лошо. Колкото повече вината беше фокусирана в моя посока, толкова по-защитен ставах към нея и към себе си, и толкова повече продължаваше порочния кръг.

Търсене на следи

Знаех, че нещо не е наред с детето ми, щом тя започна да проявява знаци на тревога. Мислях, че е защото баща ѝ е толкова критичен и не признавах, че може да не е пълно негова вина. Сега зная, че биохимичното разстройство може да бъде заострено от определени екологични фактори, но тези фактори не са причина за състоянието. Внимание дефицит разстройство (ВДР) и други биохимични разстройства са вродени, не култивирани. Така че няма смисъл да се виновати. Фокусът трябва да бъде върху това как да се помогне на детето. И колкото по-голяма е сътрудничеството между родителите, толкова по-добре за детето.

Майчино тревожно сигнал!

Бъдете бдителни в търсене на решения, вместо да търсите на кого да вините, когато детето ви показва сериозни проблеми в училище. Твърде често истинско увреждане остава недиагностицирано, защото учителите – и родителите – са твърде бързи да предполагат, че детето просто не се опитва достатъчно.

Проблемът с нашата ситуация – и е много общ проблем – беше, че имаше доста външни фактори, объркващи въпроса, така че никой не помисли да провери биохимията на дъщеря ни. Направих тестове на нея през училище, но резултатът беше нерешителен. Все пак, тестовите резултати съдържаха много от информацията, която бихме могли да използваме, за да стигнем до правилна диагноза, ако само бяхме търсели в тази посока. Вместо това, продължихме безполезния спор за коя среда ще бъде по-добра за нея, моята творческа или по-контролираното домакинство на баща ѝ.

Въпреки че се чувствах много фрустрирана и често депресирана за ситуацията, не се отказах от търсенето на отговори. Тоя старомайчин интуитивен елемент ме дразнеше винаги да търся нещо друго, за да обясня нещата.

Следите се наслагват

Това дете имаше специална искра, но нещо вътре в нея я пречкаше да постигне потенциала си. Въпреки че искаше по-разредена среда, и тя имаше позитивен ефект, не променяше нейното представяне в училище. То остана последователно ужасно. Всеки път, когато имаше среща с учител, чувах същия страховитен коментар: Това дете не работи според потенциала си.

Един ден осъзнах, че проблемът не е просто средата ѝ – сега е сериозен въпрос за нейното здраве. Почувствах, че е мисия ми да открия какво ще ѝ помогне просто да бъде щастливо, функциониращо дете. При обстоятелствата, беше много самотна. Детето, на 12 години, отказваше да ходи в училище, и ме обвиняваха в прихраняване. Опитах всичко, за да я карам да отиде в училище, освен да позовавам полицай. Опитах да кажа на хората, че мисля, че нейната екстремална фобия трябва да указва на сериозен проблем, но всичко, което ми казваха, беше да я карам в училище.

Взимане на контрол

Спирален спад надолу

До този момент, дъщеря ми имаше трудности да следи заданията и лъжеше за тях. Нейните оценки паднаха, и сега започна да има астматични приступи и да е склонна към болести, които я задържат вкъщи от училище. Отново бих била обвинена, защото когато беше при баща си, той успяваше да я каже да ходи в училище.

Наистина мислех, че губя разума си, когато дъщеря ми започна да влиза в депресия. Казваха ми, че е добра при баща си, но после при мен се разпаде. Оттогава научих, че детето може да се събере в определени среди, ако чувства, че трябва. Когато дете е с майка си, най-вероятно се чувства емоционално достаточно сигурно, за да пусне всичко навън. Проблемът е, че аз започвах да се чувствам, сякаш халюцинирам.

Уточняване на проблема, накрая

Когато дъщеря ми достигна adolescente, тя падна още по-надолу, но по някакъв начин също започна да се събира. Тя накрая осъзна, че нещо не е наред и стана много кооперативна, когато накрая успях да ѝ предоставя предварителен (добър) диагноз за клинична депресия и след това дефицит на внимание. Това са сериозни състояния, и тя вероятно ще се справи с тях дълго време – възможно е цял живот. И все пак, просто да има отправна точка и имена за това, което я мъчи, ни прине облекчение на всички. Особено на дъщеря ми, която бе bila убедена, че нейните трудности са изцяло нейна вина, защото е глупава и мързелива.

След консервативно експериментиране с различни лекарства накрая намерихме комбинация, която изглеждаше да работи. Лекарствата са изключително важни за тези настроеви разстройства и за АДХД, и могат всъщност да бъдат чудесни. След само няколко дни на Риталин, дъщеря ми дойде вкъщи с А+ на изпит по език и литература – клас, в който, преди диагнозата и лекарството, тя получаваше последователно Д+. Никой от нас не можеше да повярва. Практично събудих медиите. Чувствах се толкова валидирана и знаех, че тя също. Могах да видя как нейната самооценка се разширява пред очите ми.

Женска мъдрост

Понякога просто получаването на валидация, че има деца с подобни симптоми, които падат в определена диагноза (диагноза), може да направи огромна разлика в самооценката на детето ви със специални нужди. С име, за да поставите на нейното състояние, тя накрая може да спре да се виновати за ограниченията, под които е трудила през целия живот.

Виндикация и радост

Разбира се, лекарствата не магически решиха всички нейни проблеми през нощта. Тя все още е в хрупа на медицинското експериментиране, но съм уверена, че сме на правилния път. Тя беше паднала доста назад, и просто увеличение на нейната способност за концентрация беше малко вероятно да преодолее нейния дефицит в този поглед.

Беше и все още е много труден път, опитвайки се да намери отговори, които ще помогнат на дъщеря ми просто да бъде сама си с какъвто и да е потенциал. Тя е била в постоянна борба, която наистина е отвътре. Беше много объркващо за всички ни. По време на някои критични етапи на развитие, тя се учише да не се доверява на себе си, неважно колко се опитва. Е разорно за дете да почувства, че каквото и да прави, не може да успее.

Когато се съмневате, Питайте!

Най-фрустриращото при състояния като АДХД е, че просто не можете винаги да знаете кои въпроси да задавате. Никога не бях чувала за АДХД, и, всъщност, е често за състоянието да остане недиагностицирано у много от страдальците му. Но трудността на диагнозата не е съвпаднала с трудност в лечението. Ефектите от подходящо лекарство, комбинирано с консултиране и подкрепа, могат да бъдат толкова дълбоки, че да изглеждат почти магически.

Справяне с последствията в семейството

Дете със специални нужди може да влияе на хармонията на цялото семейство. Когато имате дете с недиагностицирано разстройство, можете да сте сигурни, че ще имате конфликт между мъж и жена и постоянна борба между братя и сестри. Различни правила се прилагат за деца със специални нужди. За първи път от години, сега, когато дъщеря ми е на правилния път и имам усещане за това, с което се справям, спорваме по-малко и се разбираме много по-добре. Съм много по-малко изнервена, защото мога да видя нещата от нейна перспектива и зная, че съм добра майка и че тя не нарочно се опитва да ме излъже. Може често да я помоля да направи нещо, без да получавам много спор в замяна – нещо, което никога не можех да направя преди.

Разбира се, не всички поведенчески проблеми са вызвани от дефектна биохимия. Някои деца са просто нагласно капризни и прихранени. Те представят родителски предизвикателство, но проблемите, които създават, просто не са в същата лига като да имаш дете, което не може да реагира на какъвто и да е метод за дисциплина. Например, децата с АДХД имат трудности да разберат последствията от някои от техните избори. Ако опитате да ги дисциплинирате чрез последствия, трябва да сте сигурни, че последствията са достатъчно незабавни, за да им е грижа за тях.

Важността на проактивността

Какъвто и да е специалната нужда на детето ви, е важно за вас да продължите да търсите отговори, докато не сте удовлетворени, че имате необходимата информация. Колкото и да бихме желали да е по-иначе, повечето ситуации не са ясни. Не можете да влезете в лекарски кабинет и да очаквате да получите всички отговори. Трябва да бъдете много по-проактивни, отколкото бихте искали да бъдете, защото иначе няма да получите отговорите, които ви трябват. Не можете да се откажете.

Майчино тревожно сигнал!

Въпреки че лекарствата могат да направят голяма разлика в социалното и академично представяне на детето ви с АДХД, помнете, че той все още ще има нужда от цялата подкрепа, която можете да дадете. Не забравяйте, че вероятно има много проблеми за разрешаване от времето, в което се бореше без диагноза. Търсете консултиране, ако можете, така че той да има дори повече подкрепа в преодоляване на тези проблеми. Обучен консултант може да ви даде и подкрепа, която ви е необходима. Понякога майките също имат нужда от помощ.

Ние бяхме щастливи, защото намерихме професионалисти, които бяха в състояние да ни дадат някои от отговорите, които ни трябваха. Сега получаваме помощ с училищните проблеми и учим как да работим поведенческо с някои от проблемите, свързани с АДХД или каквото и да е крайната диагноза на дъщеря ми. Винаги търсим начини да подобрим живота си, но го правим заедно и от основа на сила и увереност. Когато знаете с какво се справяте, можете да станете решавачи на проблеми вместо просто да реагирате на ситуации. Не можете да контролирате много неща, но поне можете да намалите объркването си за тях.