• Бебета
• Създаване на семейство
• Деца
• Общо родителство
• Новородени
• Тийнейджъри
• Малки деца
• Бременност

Мотивиране на детето си при учене в дома: Стратегии за успех

Идентифициране на проблема

Мотивиране на детето си при учене в дома: Стратегии за успех

Имате ли трудности да мотивирате децата си? Когато е време за "учебни неща", децата ви ли са по-малко ентусиазирани? Присъединете се към клуба! Никога не съм срещал родител, учен в дома, който не е сблъсквал с този предизвикателен ситуация. Как родителите преодоляват тази трудна фаза? Е ли възможно да превърнете семейното си време за учене в сътрудническо преживяване? За да отговорим на тези въпроси, първо трябва да разгледаме някои основни предположения за ученето.

В традиционен клас, учителят следва предварително определена учебна програма. Всички ученици се очаква да учат едно и също нещо в едно и също време, независимо от индивидуалните интереси или способности на детето. Всеки предмет е раздробен на много по-малки компоненти, и чести тестове показват кой го разбира, а кой не. Някои ученици се борят да държат темпа, докато други улавят бързо и се скучават. Като резултат, поведенчески и дисциплинарни проблеми могат да се развият. Този тип учене може да бъде необходим, когато 20 или 30 ученици учат в класна стая, но не е необходим в среда за учене в дома.

За съжаление, много родители се опитват да възкресят учебната среда вкъщи. Нека се съгласим – това е всичко, което повечето от нас знаят. Няма изненада, че децата, които учат в дома в структурирана среда, често реагират по същия начин като училищните деца. Те се скучават или изобщо уморат и стават дразни и некооперативни. Проблемът не е в детето, а в ошибената идея, че всяко дете трябва да научи определен блок информация на определена възраст или клас.

Изисква голям скачок на вяра да се повярва, че децата ви могат и ще учат без планове за уроци и учебни програми. Бившият учител Джон Холт обсъжда детево-водено учене в своя пробивна книга Как децата учат. Холт демонстрира, че истинското учене се случва по много начини – учебници и работни тетрадки често са най-малко ефективните. Ръководството за не-учене: Как да използвате целия свят като класна стая на детето си на Мъри Грифит описва как да създадете среда, където радостното учене се случва.

За съвети как да подкрепите любовта към ученето в средата си за учене в дома, прочетете следния списък с неща за правене – и неща за избягване.

Какво да правите и какво да избягвате

Какво НЕ да правите:

• Не купувайте пълна учебна програма и очаквайте детето си да завърши всичко, включено в нея. По-добре, не купувайте учебна програма изобщо – създайте своя собствена. Прочетете Избор на учебна програма за учене в дома за повече информация.
• Не насърчавайте конкуренция. В училище, децата се състезават за най-високия оценка или да бъдат най-добрият ученик. Реално образование не е за получаване на най-високата оценка или завършване първи – то е за учене да се обича ученето. Фокусирайте се върху процеса, а не върху резултатите.
• Не сравнявайте децата си с други деца. Не е важно дали дъщеря на седемгодишната ви приятелница знае таблицата за умножение, или осемгодишното дете долу по улицата вече пише курсив. Децата, учащи се в дома, имат лукса да учат, когато са готови да учат. Насладете се на тази свобода.
• Не бъркайте механично запомняне с истинско учене. Учениците, по доклади, забравят 80 процента от "ученето" (т.е. механичното запомняне) от предходната година през лятната ваканция. Децата (и възрастните!) помнят нещата, които обичат. Ако децата ви са позволени да преследват страстите и интересите си, те ще са светлинни години напред в ученето си без дори да се опитват!
• Не правите практика да обещавате награди за учебни постижения. Детето ви може да бъде временно мотивирано, но по грешни причини. Получаването на наградата става целта, вместо да станете истински само-мотивиран ученик. Изследванията показват, че наградите всъщност могат да водят до апатия към или неприязнь към наградения предмет, напълно отричайки ви първоначалната цел.
• Не виновете детето си, ако нещата не вървят добре с ученето ви в дома. Отстранете се, вземете почивка, погледнете какво правите и намерете по-добър начин да го направите. Говорете с други родители, прочетете добра книга за учене в опитайте (опитайте Книгата с отговори за учене в дома на Линда Добсон), или заминете в нашия Информационен център за учене в дома. Гъвкавостът е съществена. Бъдете готови да пуснете и да опитате нещо ново.

Какво ДА правите:

• Подредете къщата си така, че да е "образователно-приятелски". Уверете се, че имате в достатъчно количество и лесно достъпни: интересни книги, списания и каталози; материали за изкуство и ремесла; писани и канцеларски материали; научни уреди (тегловци, термометри, магнети); математически манипулативи и калкулатори; кулинарски книги и мерни инструменти; музикални инструменти и нотни книги (ние купихме нашите от дворови продажби); микроскоп или телескоп; глобус и карти, ясно изразени.
• Изключете телевизора или ограничете използването му. Малко деца (или възрастни за това!) могат да се съпротивлят на хипнотичния хват на ревещ телевизор. Изключете Game Boy и ограничете безумните компютърни игри.
• Посещайте библиотеката си редовно и вземайте разнообразие от книги за интересни нови теми.
• Насочете изследванията си към интересите на детето си. Намерете тема, която я вдъхновява, и следвайте нейния път. Изучавайте наука чрез насекоми, дроби чрез печене, хортикултура чрез градинарство и геометрия чрез изграждане на птишка кутия.
• Предоставете пространство за правине на бъркотия и имайте маса, отложена за текущи проекти.
• Установете конкретни насоки за това какво се очаква всеки ден (ние пишем всичко на голяма, маркерна дъска). Кооперативно учебно време спечелява неограничено свободно време. Или както казва Джо Ан, майка, учаща в дома от Ню Джързи: "За да се играе силно, трябва да се работи силно. И двете са страхотни, но трябва да са балансирани."
• Позволете време за почивка, когато децата не произвеждат много. Този "дърмащ" период често е последван от интелектуален скачок за растеж. Насърчете и подкрепяйте този бавен период.
• Давайте добър пример. Искате децата си да четат повече? Нека те виждат вие да четете. Колко често пишете писма, търсите нещо, което не знаете, или играете образователна игра? Готови ли сте да опитате непознато дейност или да научите нова задача? Децата оглеждат това, което виждат вкъщи. Ако свободното ви време е прекарано в бездейство пред ТВ, как можете да очаквате децата си да правят нещо различно?
• Станете учебен партньор на детето си. Ученето в дома наистина е страхотна възможност да научите всичките тези страхотни неща, които сте пропуснали, когато сте ходили в училище. Вижте ролята си повече като фасилитатор... насочване, предоставяне на учебни възможности и създаване на атмосфера, където ученето е част от живота, а не нещо, което се случва по време на "учебно време."

След девет години учене в дома, все още съм в трепет от целия процес. Когато съм готов да пусна двете си момичета да учат в свобода, те издигат полета. Ако стане плашещ и въведа ригидни "учебни тип" изследвания в живота ни, техните креативни сокове просто изсишат и несъгласието царува. Но когато намеря това равновесие – малко математика, музика, после споделяне на страхотна книга или научен експеримент – ну, какво може да донесе повече удоволствие от гледане на две красиви умове, които се разкриват? Това е дар да бъдеш част от това учебно преживяване.