Признаци & усилвател ; от добавката в Деца
разстройство с дефицит на вниманието ( ADD ) е по-известно днес като дефицит на вниманието /хиперактивност ( ADHD ) . Деца , страдащи от това заболяване могат да бъдат невнимателни или хиперактивни . В много случаи , детето ще бъде засегната от комбинация от двете разсеяност и хиперактивност , която може да доведе до различни симптоми . Има няколко метода за лечение на ADHD , които са разработени , тъй като заболяването се открива за първи .
Фактите
ADD е дефиниран за първи път в издание на наръчника за диагностика Статистика , DSM III 1980 . Това ръководство съдържа информация за известни психични състояния и се счита за стандарт на диагноза в здравната индустрия умствено . ADD първоначално е класифицирано като заболяване, което води до проблеми с концентрацията . Като допълнителна информация е научил за ADD , условието в крайна сметка беше преименуван ADHD в издание на наръчника за диагностика Статистика , DSM IIIR 1987 . В допълнение към новото име , ADHD беше съборен в три различни вида . Световния съюз Видове
Има три основни типа на ADHD , които съществуват днес . Първият вид е класифициран като предимно невнимателен . Този тип ADHD не включва импулсивно поведение . Деца повлияха с този вид разстройство е по-вероятно да имат проблеми концентрация . Предимно хиперактивен - импулсивен е втори тип на ADHD. Тази форма на заболяването води до по- импулсивно поведение , но концентрация обикновено не се засегнат. Една трета форма на ADHD е комбинация от първите два , което води както импулсивно поведение и слаба концентрация . Световния съюз сайта Симптоми
Деца , страдащи от предимно невнимателен формата на ADHD често ще имат къси участъци внимание . Тези деца могат да бъдат склонни да бълнувания и се борят , за да завършите задачите . Невнимаващ ADHD може да причини децата да правят грешки по невнимание в тяхната работа . Хиперактивен - импулсивен ADHD може да причини децата да стават много неспокойни . Те могат често се говори от своя страна и да прекъсне други хора . Тя може да бъде много трудно за едно дете с хиперактивен - импулсивен ADHD да останат седнали , дори ако те са били казал да го направят няколко пъти . Детето страда от комбинация ADHD ще покаже различни от тези симптоми . Световния съюз Диагноза
За да се диагностицира с вид на ADHD , дете обикновено трябва да се покаже на множество симптоми за минимум шест месеца. Тъй като няма лабораторни тестове , които могат да определят , ако детето се влияе от ADHD , наблюдение на симптомите е от жизненоважно значение . Тези симптоми обикновено са наблюдавани преди детето достигне възраст 7. Диагностика на ADHD също зависи от детето , които проявяват симптоми в няколко различни настройки като в училище и у дома . Други нарушения са също изключени преди диагнозата ADHD се определя . Световния съюз Лечение
Има няколко различни видове възможности за лечение , които са достъпни за деца с ADHD . Много родители разчитат на терапия за деца, засегнати от ADHD . Това дава възможност на детето да изследва различни поведения и емоции, докато повишаване на самочувствието им . ADHD групи за подкрепа са специално предназначени да помогне на децата да се справят със заболяването . Както децата в групата са всички , страдащи от едно и също заболяване , то може да се превърне в успокояващо начин , за да обсъдят различни въпроси . Има няколко различни видове лекарства , включително Adderall и Риталин , които се използват за контролиране на симптомите на ADHD . Световния съюз сайта
-
Моята приятелка Стефани, която сега живее в Сидни, Австралия, веднъж отиде в работа като детегледачка, без да осъзнава, че ще трябва да придружава малкото момиченце до тоалетната всеки път, когато отиде. „Родителите вече бяха навън“, казва Стефани. „
-
Намирането на този специален човек, когото да обичате, може да бъде трудно. Намирането на това специално семейство, което да работи дългосрочно, може да бъде също толкова трудно. Но не е задължително да е така, казва болногледачката в Остин Кристи Д.
-
Оценяване на способността за мислене Предоставено ви от Асоциацията за надзор и разработване на учебни програми. Добър мислител ли си - или беден? Разгледайте общите черти, свързани с всяка категория, и оценете себе си. (Не забравяйте, че добрия