Защо играта е важна

Защо играта е важна

Играта е не просто забава за децата. Това е начинът, по който те учат, и начинът, по който разясняват кой са те и къде се вписват в света.

Основите

Игрането е едно от най-важните неща, които можете да правите с детето си. Времето, прекарано в игра заедно, дава на детето ви много различни начини за учене. То също помага на детето ви да:

  • изгради увереност
  • се чувства обичано, щастливо и в безопасност
  • развие социални умения, език и комуникация
  • научи за грижа за другите и околната среда
  • развие физически умения
  • свърже и уточни пътищата в мозъка си.

Детето ви ще обожава да играе с вас, но понякога той може да предпочете да играе сам и да не му трябва толкова пряко участие от ваша страна. Може би иска просто да му дадете идеи и да му кажете как върви играта му. Също така, начинът, по който детето ви играе, ще се променя, кмето расте.

Знаете ли? Тичане, скокане и хвърляне са три ключови умения, които децата учат, за да имат увереността и способността да участват в физическа активност и спорт, докато растат. Неструктурираната или свободна игра е най-добрият тип игра за малки деца. Това е игра, която просто се случва, в зависимост от това що привлича интереса на детето ви в момента. Тя не е планирана и позволява на детето ви да използва въображението си и да се движи в свой ритъм.

Примери могат да бъдат:

  • творческа игра сам или с други – включително художествени или музикални игри
  • въображаеми игри – правене на къщи от кутии или одеяла, облечане, ролева игра
  • разследване на нови или любими игрища – шкафове, дворове, паркове, игрища и т.н.

Вие можете да бъдете част от неструктурираната игра на детето си или не. Понякога всичко, което ще трябва да направите, е да го насочите в правилната посока – към купчината играчки на пода му, или към масата с пастели и хартия. Понякога може да трябва да бъдете малко по-активни. Например: „Какво мислите за облечане? Кой искаш да бъдеш днес?“

Структурираната игра е различна. Тя е по-организирана и се случва на фиксирано време или в зададено пространство, и често е водена от възрастен.

Примери включват:

  • плувене уроци
  • групи за разказване на истории
  • танц, музика или драматични часове, семейни дъскови или картови игри

Идеи

Ето няколко идеи, за да пуснете ума и тялото на вашето предучилищно дете:

  • стари кутии за мляко, дървени лъжици, празни цветарници, пръчки, смъчкана хартия, пластмасови кофи, тенджери и стари дрехи – детето ви може да ги използва за въображаема, неструктурирана игра
  • любими CD или тенджери и казани – детето ви може да ги използва за танцов концерт или за създаване на музика
  • топки и фрисбита – те могат да поощрят практика на основни двигателни умения като тичане, скокане и хвърляне. Когато поощрявате детето си да бутне или хвърли, опитайте да го накарате да използва едната страна на тялото си, после другата.

Ако детето ви не иска да играе

Могат да бъдат моменти, когато детето ви не иска да играе – например, може да е умора или смутена от една и съща дейност за твърде дълго. Това е нормално и обикновено не е повод за грижа.

Но понякога липсата на игра – или липсата на интерес към играта – може да бъде знак за по-сериозно развително нарушение. Разгледайте възможността да говорите с лекара си, ако вашето предучилищно дете не проявява интерес към игра с други деца или към ролев игри.

© Raising Children Network Limited, reproduced with permission.

Ресурси и връзки:

HealthLink BC: Детето ви и играта от раждане до 3 години
Participaction: Децата имат нужда от активна игра, за да прераснат в здрави, активни възрастни
PHE Canada

Previous:

Next: