Детска & усилвател ; Физическо развитие

Ранното детско обикновено се разглежда като период в развитието между раждането и осемгодишна възраст . През тези години много бързи физически промени да бъдат осъществени в рамките на едно дете . Като дете се мести от най-ранна възраст чрез години ранна детска възраст , той изгражда нови физически умения и усъвършенства съществуващите възможности . От малко дете започва да тече до preschooler писане с молив , всеки етап на развитието е белязана от големи и малки моторни развитие
кърмачета: . Новородените

неонаталния период е през първите четири седмици на детето живот след раждането . На този етап децата са наричани най-често новородените . Като новородено бебе има слаб контрол върху движението и лоша координация с много движения с възвратен. Преместване Ранни рефлексни че изчезват по време на първата година от живота включват рефлекса Moro , което причинява на бебето да удължи краката и ръцете, и арх гърба след като чул внезапен силен звук , за хващане рефлекс , рефлекс вкореняване , което кара бебето да завърти главата и направи движение смучене ако бузата или устна е докоснал , и рефлекса Babiniski в който детето ще фен на пръстите на краката навън и като лапи обрати като на стъпалото на крака се докосна . Физическо растеж през този период възниква въз основа на cephalocaudal принципа ( ръст от горе на долу ) , което означава , че децата се развиват , започвайки от главата , които се движат надолу , а proximodistal принцип , което означава, че детето се развива използването на по-близо ( или вътрешна ) части от тялото първата Световния съюз Кърмачета : . Една до Twleve Месеци

Физическо развитие през първата година от живота се характеризира с много бързо напредват промени . В допълнение към получаване на телесното тегло и височина , бебета демонстрират постоянна прогресия на физическите постижения . Fine , или малка , моторни физическо развитие включва целенасочено хващане на предмети и достигане . Според Американската академия по педиатрия , от дванадесет месец на бебето трябва да се развие голяма координация на мускулите да седи без чужда помощ , пълзи напред , да могат да се движат от седнало до положение за пълзене , и издърпайте тялото до изправено положение . До навършване на една година някои бебета може да имат физическите способности, за да стоят без помощ или дори пеша няколко стъпки в един ред .



Младите Ританки

Млади малки деца , 01:59 -годишна възраст , по-нататък ще се усъвършенства физическото развитие , която започна по време на първата година от живота . Децата на тази възраст ще започне да ходи напълно чужда помощ от възрастен , без да е необходимо да се задържи на мебели или други позиции ( т.е. , круизи) . По времето, когато детето достигне две години голяма я развити мускули и физическа координация ще й позволи да ходи бързо и /или план. Фина моторика ( малка физическа ) развитие е маркиран на този етап от започващ усъвършенстване на уменията за координация ръка, която може да се разглежда като едно дете започва да драска с пастел или си играе с играчки и с двете ръце . Световния съюз Възрастните Toddlers

Периодът на развиващия се между две и три години на възраст намира малко дете отбелязват напредък във физическото развитие . Според американските Центрове за контрол и превенция на заболяванията , малки деца трябва да имат физическия контрол да рита топка , разходка с редуващи се крака , и да пояздите триколка . Подобренията в малки моторни умения в този момент позволяват малко дете възраст детето да държи писмен прибор като маркер или дебела пастел , обръщане на страници в книга, картина , както и изграждане с блокове . Световния съюз Предучилищна <Бразилски>

на възраст между три и пет ( предучилищна период ) , физическото развитие е още по-координирана . Изграждане на умения в други области като познавателна , емоционална и социално развитие , позволява на preschooler да демонстрират по-голяма степен на контрол в големи моторни движения , както и подобрения в малки или фини двигателни способности . Предучилищна възраст стоят на един крак , да скачат, да започнат да ходят по стълби с редуващи се крака , и да дадат възможност за пропускане на движението на краката . Освен това, едно дете на тази възраст е разработила физическата възможност и координацията да използват прибори за хранене , като например лъжица или вилица , изготвят профили с инструмент за писане , нарязани с детски предпазни ножици , и да се облече с минимална помощ на възрастни .


Early Начално училище Years

последните години от периода на ранното детство на развитието са на възраст от 5-8 . По това време децата са обикновено започват детска градина и са се преместили в с елементарни учебни години . Физически, децата на тази възраст са по-високи и по-силни , отколкото техните по-млади от предучилищна възраст връстници . Двигателна координация е много по -рафинирани , и децата млада клас - училищна възраст могат да пишат букви и думи с молив , нарязани и с ножица , рисувате картинки на хора и предмети , както и самите рокля , без помощ от възрастен . Голям моторни физически способности напредват значително през този период и включват ходене и слизане по стълби с редуващи се крака , работи с бърза скорост , хвърляне и ловене на топка с точност , удря топката с бухалка и скокове . До този момент в физическото развитие на децата като цяло са готови да започнат колективни спортове като T - топка , футбол и баскетбол . Световния съюз сайта

Previous:

Next: