Как да подобрим фините моторни умения на дете

Преди детето ви да се сблъска с изискуваните моторни движения, необходими за създаване на шедьовър, свирене на виолончел или ръчно шиене на пуловер в час по дометство, ще трябва да помогнете за изграждане на основите. Според здравната система на Университета на Мичиган, финото моторно развитие на детето трябва да включва способност да използва ръцете си за облекло, игра, писане, рисуване, ядене или изпълнение на други движения, включващи малките мускули на ръцете и пръстите. Въпреки че детето започва да използва фините си моторни умения сама като бебе, вие можете да помогнете с няколко стратегически дейности за подобряване на око-ръчната координация и ловкост.

Необходими материали

  • Пастели
  • Маркери
  • Хартия
  • Детски ножици
  • Кубики

Инструкции

    • 1

      Започнете дейности за фино моторно развитие с детето, когато е бебе. Използвайте растящата способност на бебето да хваща обекти и дайте му храстък или подобна играшка за упражнение на хване. Дайте на по-голямото бебе шанс да практикува растящите фини моторни умения чрез подреждане на два кубика или важдане на предмети от контейнер.

    • 2

      Продължете дейностите за фини моторни умения, докато детето влиза в ранно детска възраст, предоставяйки прости художествени материали като пастели, хартия и пръстови бои за практикуване на око-ръчната координация. Дайте на детето картонени книги, за да помогнете да прецизира ловкостта си чрез обръщане на страници.

    • 3

      Дадете на детето в предучилищна възраст широк набор от задачи и дейности за движение на ръце и пръсти. Поканете го да използва пастели или маркери за рисуване на хора или геометрични фигури. Осигурете линейна хартия и масив от писани инструменти и помогнете й да напише първата буква от името си или проста дума.

    • 4

      Превърнете ежедневните задачи в възможности за изграждане на фино моторно развитие. Насърчете по-голямото бебе или малчето да се хранима сам с пръсти, по-голямото малче или дете в предучилищна възраст да ползва лъжица и вилица, а ученика да си нарязва месото с нож и вилица.

    • 5

      Осигурете много манипулативи за ежедневно използване. Предложете възрастови игрички като пъзли, подреждащи се кубики или предмети за сортиране на форми, които помагат да практикува координацията на ръка-пръст.

Previous:

Next: