• Бебета
• Създаване на семейство
• Деца
• Общо родителство
• Новородени
• Тийнейджъри
• Малки деца
• Бременност

Как увреждането влияе на поведението на децата

Предвиждането как дете с увреждане ще реагира е трудно. Различни фактури влияят: природата на увреждането, родителите, системите за подкрепа и връждената личност. Въпреки това, разбирането, че предизвикателството влияе на поведението, и подготовката за това са съществена част от родителството.

Игра

Способността за игра е критична умност. При игра детето подобрява моторни функции, изгражда социални умения и развива когнитивно мислене. Увреждането променя начина на игра, така че е важно да се приспособят дейностите за сензорни, когнитивни или мобилизационни трудности. Без игра поведението може да бъде засегнато по други проблематични начини.

Интелектуално увреждане

Интелектуалното увреждане влияе на поведението по-нагласно. Понякога самата причина за поведение е увреждането (напр. аутизъм). В други случаи забавянето на развитие води до поведение, характерно по-младша възраст – напр. 4-5-годишно дете с развително увреждане да проявява импулсивност и ядосаност, типични за 2-годишно.

Тъга

Тъга, депресия или ниска самооценка могат да засегнат деца с какъвто и да е вид увреждане. При физическо увреждане – от срамота или фрустрация. При увреждания в ученето – от трудности в учене и комуникация. Това води до затвореност, фрустрация или мрачност.

Социални умения

Социалните умения се развиват по-различно при деца с увреждания, затрудняващи комуникацията – физически, умствени или поведенчески, засягащи слух или реч. Атипично развитие може да доведе до проблеми с поведението – невнимание, изолация, трудности за приятелства. Концентрацията е трудна, често те се сблъскват със сложни социални ситуации, освен ако не получат подкрепа за навигация в тях.