Социално развитие на 3-5 годишните деца
От момента децата се раждат , родители празнуват постижения като за първи път детето си сяда , пълзи , казва първите си думи и се изправя сама. Въпреки това , физически умения са само една от мерките за развитие на детето . Децата също демонстрират интелектуално развитие , емоционално развитие и езиково развитие . Всички типове развитие са важни , но социално развитие е от решаващо значение в ранна възраст , защото чрез него се създава основа за взаимодействие на детето с възрастните и другите деца .
Три годишните
Три годишни деца се учат да играят с други деца и може също така да се създаде невидими приятели, с които те си говорят . Те могат да се събличам с помощ от възрастни и са по-загрижени за опитват да направят родителите си щастливи . Три -годишните са по-склонни да следват указанията , но ще помоля за помощ , ако една задача е твърде трудно . Ако трябва да избирам между два или повече артикула , те могат да решат кой те харесва повече . Три -годишните са също така лесно разочарован , която се изразява чрез избухвания . Световния съюз Four -годишните
Четири годишните си сътрудничат с други деца в игра дейности и се учат на концепцията за споделяне . Те може да се опита решаването на проблемите на собствената си , но все пак ще попитам родителите си за помощ на по- трудни въпроси . Тяхното въображение е все по- изобретателни и те могат да жадуват за повече независимост и попитайте родителите си да направя повече неща за себе си. Нуждата им да бъдат харесвани от другите шпори ги да правят неща, които ще събере похвала от връстниците си и от възрастни . Световния съюз сайта Five годишните
До навършване на 5 , деца са се развили по-голяма група от приятели и може да имитира поведението на връстниците си , за да получат одобрение . Те разбират, правилата и са по-склонни да ги следват сега , че те са наясно с последиците от непокорството . Тяхната нужда от независимост може да става по-силна , тъй като ще им въображение , което може да ги накара да се създаде истории . Децата на тази възраст общуват предимно със собствените си пола , но ще си взаимодействат с противоположния пол по време на партита и други светски събития . Те могат също да проявяват загриженост за чувствата на другите . Много от децата в тази възраст може да се обличат и да се съблече без помощ от възрастен . Световния съюз психосоциална теория на развитие
Ериксън е
Съществуват няколко теории за същността и етапи на социално развитие . Един от най-известните е от Ерик Ериксон , германски психоаналитик повлиян от Зигмунд Фройд . Ериксън постулира , че децата ще имат три различни етапи на развитие : доверие спрямо недоверие , автономност спрямо срам и инициатива срещу вина . От раждането до 2-годишна възраст , Ериксън теоретизира, че децата развиват надежда , основана на доверие в техните настойници . Между възрасти 2 и 3 , децата напускат лентата между независимост и срама от неудовлетвореност . От възраст от 3 до 5, децата развиват инициатива и създават свои собствени дейности пиеса, която внушава чувство за цел в живота си . Те могат да изпитват чувство за вина , обаче , ако тази новооткрита цел е осуетена от възрастен неодобрение . Световния съюз сайта
-
Работата като бавачка, гледачка или старши болногледач е много личен бизнес. Прекарвате дните си в дома на някой друг, като се грижите за тяхното малко или по-голямо любимо лице. Работата, разбира се, също е много лична за вас. Ето защо винаги трябва -
Вие сте професионалист в това да обсипвате бебето си с обич и прегръдки, но понякога дори това не успокоява плача му. Любопитните бебета често се нуждаят от цветното и шумно стимулиране на дрънкалки, мобилни телефони и нощни лампи, за да задържат вни -
Това е деветата ни годишнина от сватбата. Съпругата ми и аз нямаме детегледачка за през нощта, така че решаваме да се възползваме максимално от това и да отидем на вечеря с дъщерите ни на 4 и 2 години. Знаем, че няма да е идеално романтично, но се на
