Физически дейности и етапи на развитие за предизбудущници

Физическото развитие на предизбудущника обхваща повече от уменията, необходими за бягане и игра с ровесници. Способността да се облечат сами и да се изразяват творческо чрез изкуство и писане зависят от физическото им развитие. Важно е да се разберат физическите етапи на развитие, които предизбудущниците са очаквани да достигнат, и дейностите, в които можете да ги ангажирате, за да им помогнете да успеят.

Движение на краката

На 3 години предизбудущниците са развили редица дейности с краката, включително способността да ходят на пръсти, да стават на една крака, да скачат хоризонтално и да педалът на трицикъл. До 4 години децата напредват в тези дейности – могат да бягат на пръсти, да скачат на една крака, да използват краката за качване на люлея, да галопират и да прескачат. Дейности, които помагат за тези развития: насърчаване на танц и движение под музика; външни игри с бягане, скокане и качване; игра с парашут; акробатични и балансови упражнения.

Хвърляне и хващане

Преди предизбудущна възраст децата обобщено могат да хвърлят топки отдолу нагоре. На 3 години те трябва да развият уменията да хващат топката, а на 4 – да хвърлят отгоре надолу. Участието в игри с балони, прихващане и опити за хвърляне и хващане на шал помага за подобряване на тези умения.

Облекло

Развитието на умението да се облекне сам е вълнуващ етап за предизбудущниците, тъй като учат да манипулират копчета, фърмюри, запетаи и шнурове около 4-годишна възраст. Има разнообразие от дъски за облекване за упражнение на всяка умение, често използвани в монтесорийски градини. Допълнително, облекване на кукли и игра с играчки с запетаи и фърмюри помага за напредване през тази фаза.

Изкуство и занаяти

Изкуството и занаятите са тема, която разсвещава очите на предизбудущника, когато извадите пръстови бои, пастели, ножици и др. На 3 години те развиват способност да създават вертикални, хоризонтални и кръглови движения, като намазват с боя и оцветяват с пастели и маркери. На 4 години стават по-независими в художествените си проекти и могат да научат да рязат по линия с ножици (под възрастен надзор). За развитие на фините моторни умения, използвани при изкуство и занаяти, позволете им да участват в пръстово боядисване, изграждане с леденци и работа с пластилин.

Писане

На 3 години предизбудущникът може да държи малък обект като пастел и да създава линии и кръглови модели, имитиращи писане, но едва на 4 години започва да проявява способност да пише груби букви и форми. Дейности, засилващи писането: проследяване, лабиринти, упражняване на движенията за писане чрез рисуване с пръсти в пудинг или пяна и попълване на листове, на които детето чертае или следва обекти в права линия.

Previous:

Next: